2025-2026年九年级生物（专项复习）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年九年级生物（专项复习）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（总共20题，每题2分）
w1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒
w2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
w3. 在一个生态系统中，数量最多的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定
w4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（ ）
A. B. C. D.
w5. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁
w6. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
w7. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B .茎 C. 叶 D. 花
w8. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量
w9. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）
A. 操作方便 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 降低蒸腾作用
w10. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铁的无机盐
C. 含氮、磷、锌的无机盐 D. 含氮、磷、硼的无机盐
w11. 一朵花中，最主要的结构是（ ）
A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 花萼
w12. 绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（ ）
A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走或耗尽
C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳
w13. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 动物能促进生物圈中的物质循环
B. 动物与动物之间相互依存，相互制约
C. 动物的活动能影响植物的繁衍生息
D. 对人类有害的动物在生物圈中没什么作用
w14. 下列属于先天性行为的是（ ）
A. 大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫
C. 黑猩猩钓取白蚁 D. 菜青虫取食十字花科植物
w15. 下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 蜘蛛结网 B. 大雁南飞 C. 飞蛾扑火 D. 鹦鹉学舌
w .鱼在水中通过（ ）游泳
A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 所有鳍的协调作用
C. 尾鳍的摆动 D. 躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用
w17. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ）
A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 蛇 D. 家鸽
w18. 细菌与动植物细胞的主要区别是（ ）
A. 细胞内没有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁
C. 细胞内没有叶绿体 D. 是生态系统中的分解者
w19. 下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 噬菌体 D. 青霉
w20. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 病毒能独立生活 B. 病毒的形态多种多样
C. 病毒不属于生物 D. 病毒对人类都有害

第II卷（非选择题 共60分）
w21. （10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中所示细胞各结构的名称：
A______；B______；C______；D______；E______。
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填字母）。
（4）图中结构E的作用是______。

w22. （10分）下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链是______。
（2）该生态系统中，生产者是______，消费者有______种。
（3）图中鹰和蛇之间的关系是______。
（4）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短期内会______。
（写出先增加后减少）
（5）生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动的。

w23. （10分）下面是绿色植物光合作用过程的示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示______，它是通过叶片上的______进入植物体的。
（2）光合作用的场所是______，图中③表示_____
（3）光合作用的产物是______和______。
（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时还能储存______。
（5）请写出光合作用的反应式：______。

w24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，小明同学对实验过程和结果进行了如下记录：
把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察现象如下：
未遮光部分：变蓝色；遮光部分：不变蓝色。
（1）请你分析回答：
①实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
②该实验的变量是什么？
③实验结果说明了什么？
（2）如果将变成黄白色的叶片放在盛有清水的培养皿中，用红色的光照射，你认为叶片会变成什么颜色？为什么？

w25. （15分）阅读材料，回答问题：
材料：在一个草原生态系统中，生活着兔子、狼等动物。兔子以草为食，狼以兔子为食。
（1）请写出该生态系统中的一条食物链。
（2）如果大量捕杀狼，兔子的数量会发生怎样的变化？请说明理由。
（3）从这个生态系统中，你能得到什么启示？

答案：
w1. C
w2. C
w3. A
w4. （答案根据实际观察的细胞形态选择对应选项）
w5. C
w6. A
w7. C
w8. D
w9. D
w10. A
w11. A
w12. B
w13. D
w14. D
w15. D
w16. D
w17. D
w18. A
w19. C
w20. B
w21. （1）甲；乙 （2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；液泡 （3）细胞液；E （4）储存遗传物质，控制细胞的生命活动
w22. （1）5；草→鼠→蛇→鹰 （2）草；5 （3）捕食和竞争 （4）先增加后减少 （5）物质能量
w23. （1）二氧化碳；气孔 （2）叶绿体；氧气 （3）有机物；氧气 （4）能量 （5）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
w24. （1）①将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。②光。③绿叶在光下制造的有机物是淀粉，光是光合作用的必要条件。（2）叶片会变成红色。因为叶绿体中的色素能够吸收光能，将光能转化为化学能，在光合作用中发挥作用。而红色光也能被叶片吸收利用，进行光合作用，所以叶片会变成红色。
w25. （1）草→兔子→狼 （2）兔子数量先增加后减少。大量捕杀狼后，狼的数量减少，兔子的天敌减少，兔子数量会迅速增加。但随着兔子数量的增加草的数量会减少，兔子因食物不足数量又会减少。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。人类活动要遵循生态规律，否则会破坏生态平衡。