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2025年中职（幼儿保育）幼儿游戏设计试题
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第 I 卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。
1. 幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项（ ）
A. 自主性 B. 虚构性 C. 功利性 D. 愉悦性
2. 以下哪种游戏类型更侧重于幼儿的认知发展（ ）
A. 角色游戏 B. 结构游戏 C. 表演游戏 D. 体育游戏
3. 幼儿游戏环境创设中，空间密度指的是（
2、 ）
A. 游戏材料的数量 B. 游戏场地的大小 C. 单位空间内幼儿的数量 D. 游戏区域的划分数量
4. 在游戏观察中，轶事记录法主要记录（ ）
A. 幼儿游戏的整体情况 B. 幼儿游戏中的特定行为事件 C. 幼儿游戏的时间 D. 幼儿游戏的地点
5. 教师介入幼儿游戏的时机不恰当的是（ ）
A. 幼儿遇到困难无法解决时 B. 游戏秩序出现混乱时 C. 幼儿主动邀请教师参与游戏时 D. 游戏情节发展停滞时
6. 以下关于幼儿游戏材料投放的说法，错误的是（ ）
A. 材料要丰富多样 B. 材料应具有挑战性 C. 材料无需考虑安全性 D. 材料要定
3、期更新
7. 角色游戏中，幼儿对角色的认知主要来源于（ ）
A. 教师的讲解 B. 同伴的示范 C. 生活经验 D. 游戏材料
8. 结构游戏中，幼儿最初搭建的特点是（ ）
A. 有目的、有计划 B. 无目的、无计划 C. 模仿性强 D. 创造性高
9. 表演游戏的核心要素是（ ）
A. 剧本 B. 道具 C. 角色 D. 舞台
10. 体育游戏的主要功能不包括（ ）
A. 增强体质 B. 培养意志品质 C. 促进社会性发展 D. 提高学习成绩
第 II 卷（非选择题，共70分）
11. （10分）简述幼儿游戏对其身体发展的作用。
1
4、2. （15分）请设计一个中班角色游戏活动方案，包括游戏主题、目标、准备及过程。
13. （15分）分析幼儿在结构游戏中可能出现的问题及教师的指导策略。
14. （15分）阅读材料：在一次大班表演游戏《白雪公主》中，幼儿们积极参与，表演过程中，扮演皇后的幼儿忘记了台词，场面一度有些尴尬。请分析教师应如何应对这种情况。
15. （15分）材料：在幼儿园操场上，几个幼儿正在进行“老鹰捉小鸡”的体育游戏。请描述游戏中幼儿的动作发展表现，并谈谈教师如何在游戏中促进幼儿动作技能的提升。
答案：1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D
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11. 幼儿游戏对身体发展作用显著。能促进幼儿大肌肉发展，如跑、跳、攀爬等动作，增强肌肉力量与协调性。有助于小肌肉发展，像使用游戏材料时手部精细动作进步。还能提高幼儿身体的平衡能力、空间感知能力等，使幼儿身体各器官系统在游戏中得到锻炼，提升身体素质。
12. 游戏主题：热闹的超市。目标：让幼儿了解超市购物流程，提升语言表达与交往能力，体验角色扮演乐趣。准备：布置超市场景，准备各类商品道具、购物篮等。过程：开始幼儿自主选择角色，如顾客、收银员等。顾客挑选商品结账，收银员收款。过程中教师引导幼儿交流互动，结束后分享感受。
13. 幼儿可能出现搭建缺乏计划性、搭建技能不足、争抢材料等问题。教
6、师指导策略：提前引导幼儿讨论搭建计划；示范讲解搭建技能；制定规则解决争抢，鼓励合作；提供多样材料启发创造；及时肯定鼓励增强自信。
14. 教师可巧妙提示，如通过眼神、小声提醒等方式让扮演皇后的幼儿想起台词。也可引导其他幼儿给予提示，但要注意不破坏游戏氛围。还可以灵活调整情节，比如让皇后遇到突发情况，转移注意力化解尴尬，确保游戏顺利进行，保护幼儿表演积极性。
15. 游戏中幼儿动作发展表现：奔跑锻炼腿部力量与速度；躲闪、转身等动作提升身体灵活性与反应能力；伸手抓握等动作发展手部协调性。教师促进提升策略：提醒幼儿正确姿势；设置难度层次不同玩法；鼓励幼儿创新动作；关注个体差异给予针对性指导；组织小组竞赛激发积极性。
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