2025年大学通识选修（哲学专题研究）试题及答案.doc

2025年大学通识选修（哲学专题研究）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下哪位哲学家提出了“人是万物的尺度”这一著名观点？
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 普罗泰戈拉
D. 苏格拉底

2. 下列哲学流派中，强调绝对精神的是？
A. 存在主义
B. 黑格尔哲学
C. 实用主义
D. 经验主义

3. “我思故我在”是哪位哲学家的名言？
A. 笛卡尔
B. 斯宾诺莎
C. 莱布尼茨
D. 洛克

4. 主张“世界是一团永恒的活火”的哲学家是？
A. 泰勒斯
B. 赫拉克利特
C. 巴门尼德
D. 德谟克利特

5. 以下哪个哲学概念与“本质先于存在”的观点相关？
A. 存在主义
B. 现象学
C. 结构主义
D. 后现代主义

6. 提出“知识就是力量”的哲学家是？
A. 培根
B. 霍布斯
C. 洛克
D. 休谟

7. 下列哲学家中，属于德国古典哲学代表人物的是？
A. 康德
B. 尼采
C. 叔本华
D. 马赫

8. “白马非马”这一命题体现了哪种哲学思想？
A. 辩证法
B. 诡辩论
C. 形而上学
D. 相对主义

9. 强调“存在即被感知”的哲学派别是？
A. 唯物主义
B. 唯心主义
C. 不可知论
D. 怀疑论

10. 哪位哲学家认为“人是目的，而非手段”？
A. 康德
B. 黑格尔
C. 费尔巴哈
D. 马克思

11. 下列哲学观点中，与“物质第一性，意识第二性”相符的是？
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 辩证唯物主义
D. 形而上学唯物主义

12.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了哪种哲学思想？
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 质量互变规律
D. 否定之否定规律

13. 主张“心外无物”的哲学家是？
A. 王阳明
B. 陆九渊
C. 朱熹
D. 程颐

14. 以下哪个哲学范畴与“实践是检验真理的唯一标准”相关？
A. 认识论
B. 本体论
C. 伦理学
D. 美学

15. 提出“原子论”的古代哲学家是？
A. 留基伯
B. 阿那克萨戈拉
C. 恩培多克勒
D. 毕达哥拉斯

16. 下列哲学家中，属于现代西方人本主义思潮代表人物的是？
A. 胡塞尔
B. 海德格尔
C. 萨特
D. 以上都是

17. “认识你自己”是哪位哲学家的重要思想？
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯

18. 强调“绝对理念”是世界本原的哲学体系是？
A. 黑格尔哲学
B. 康德哲学
C. 费希特哲学
D. 谢林哲学

19. 以下哪个哲学命题与“存在主义”相关？
A. 他人即地狱
B. 存在先于本质
C. 世界是荒诞的
D. 以上都是

20. 主张“知识来源于经验”的哲学派别是？
A. 经验主义
B. 理性主义
C. 实证主义
D. 实用主义

第II卷（非选择题 共60分）
答题要求：本卷共3大题，共60分。请根据题目要求，在相应位置作答，要求观点明确，论述合理，逻辑清晰。

21. （20分）请简要阐述柏拉图的理念论，并分析其对后世哲学的影响。

22. （20分）论述马克思主义哲学的基本特征及其当代意义。

23. （20分）阅读以下材料：“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的？我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的？我自信能够解答这个问题。”——卢梭《社会契约论》。请结合材料，谈谈你对自由与枷锁关系的理解，并分析卢梭的社会契约思想。

答案
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.A 13.A 14.A 15.A 16.D 17.A 18.A 19.D 20.A
21. 柏拉图的理念论认为，理念是独立于个别事物和人类意识之外的实在，是世界的本原。具体事物是对理念的模仿和分有。比如现实中的桌子是对“桌子”理念的模仿。其影响深远，为后世哲学提供了本体论基础，许多哲学体系都受其启发探讨世界本质；推动了认识论发展，促使思考如何认识理念；在美学等领域也有影响，如艺术是对理念世界的反映。
22. 马克思主义哲学的基本特征包括辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。辩证唯物主义揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，历史唯物主义则阐明了人类社会发展的规律。其当代意义在于为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论；指导我们正确处理人与自然、人与社会的关系；推动社会变革和进步，促进人类解放事业的发展。
23. 卢梭认为人虽生而自由，但在社会中却受到各种限制成为“枷锁”中的奴隶。自由与枷锁是辩证统一的关系，自由不是无拘无束，而是在一定规则和秩序下的相对状态。卢梭的社会契约思想认为人们通过签订契约让渡部分权利组成国家，以保障自由平等。契约规定了人们的权利义务，国家要保障人民主权，否则人民有权推翻它。这一思想为现代民主制度奠定了理论基础，强调人民在政治生活中的主体地位。