1、
2025年高职学前教育（声乐与舞蹈基础）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 以下哪种发声方法能更好地保护嗓子，适合学前教育专业学生日常练习？（ ）
A. 大白嗓 B. 虚声 C. 科学发声法 D. 压喉发声
2. 幼儿歌曲《小星星》的调式通常是（ ）
A. 大调式 B. 小调式 C. 五声调式 D. 民族调式
3. 舞蹈中，身体重心的移动主要依靠（ ）
A. 腿部力量 B. 腰部力量
2、C. 肩部力量 D. 头部力量
4. 下列属于幼儿舞蹈基本步伐的是（ ）
A. 华尔兹 B. 恰恰 C. 小碎步 D. 探戈
5. 歌唱时，气息的支持点应该在（ ）
A. 胸部 B. 腹部 C. 喉咙 D. 口腔
6. 幼儿舞蹈《健康歌》的风格特点是（ ）
A. 古典优雅 B. 活泼欢快 C. 深沉内敛 D. 热情奔放
7. 学习声乐时，首先要掌握的基本技能是（ ）
A. 识谱 B. 发声 C. 节奏 D.音准
8. 舞蹈中的方位术语“正前方”用数字表示是（ ）
A. 1点 B. 3点 C. 5点 D. 7点
9. 演唱幼儿歌曲
3、时，声音的特点应该是（ ）
A. 洪亮 B. 柔和 C. 尖锐 D. 低沉
10. 以下哪种舞蹈元素常用于表现幼儿的天真可爱？（ ）
A. 旋转 B. 跳跃 C. 点头 D. 踢腿
第II卷（非选择题 共7分）
11. 填空题：（总共5题，每题2分）
（1）声乐演唱中，共鸣腔体主要有胸腔、______和头腔。
（2）幼儿舞蹈创编时，要充分考虑幼儿的______特点。
（3）歌曲的节奏包括节拍、______和节奏型。
（4）舞蹈的基本要素有动作、节奏、______和空间。
（5）声乐中的咬字包括字头、______和字尾。
第II卷（非选择题
4、共20分）
12. 简答题：（总共2题，每题10分）
（1）简述学前教育专业学生如何提高自己的声乐水平。
（2）简述幼儿舞蹈教学中如何培养幼儿的节奏感。
第II卷（非选择题 共25分）
13. 材料分析题：阅读以下材料，回答问题。
材料：在一次幼儿园文艺汇演排练中，老师让幼儿表演舞蹈《我爱我的幼儿园》。幼儿们在排练过程中，动作不协调，节奏感不强。老师发现后，决定重新调整教学方法。首先，老师通过播放音乐，让幼儿跟着节奏拍手、跺脚，感受节奏的变化。然后，老师将舞蹈动作分解，一个动作一个动作地教幼儿，让幼儿反复练习。经过一段时间的训练，幼儿们的舞蹈水平有了明显提高。
问题：（1
5、请分析老师在幼儿舞蹈教学中采用了哪些方法？（10分）
（2）这些方法对提高幼儿舞蹈水平有什么作用？（15分）
第II卷（非选择题 共25分）
14. 创编题：请根据幼儿歌曲《两只老虎》创编一段简单的幼儿舞蹈。要求：动作简单易学，符合幼儿特点，能够表现出歌曲的欢快情绪。（25分）
（请简要描述你的创编思路和主要动作，在下方留出适当空间进行详细创作）
创编思路：
主要动作：
答案：
1. C
2. A
3. B
4. C
5. B
6. B
7. D
8. A
9. B
10. C
11. （1）口腔 （2）生理和心理 （3）节奏 （4）表情
6、5）字腹
12. （1）答案：要掌握正确的发声方法，包括呼吸、发声位置等；多进行发声练习，如长音、音阶练习；加强识谱能力，准确把握音高和节奏；多欣赏优秀声乐作品，学习演唱技巧；积极参加实践活动，积累舞台经验。 （2）答案：通过播放不同节奏的音乐，让幼儿感受节奏的快慢、强弱变化；利用乐器，如鼓、木鱼等，让幼儿敲击感受节奏；将舞蹈动作与节奏相结合，让幼儿在练习动作中体会节奏；进行节奏游戏，如节奏接龙等，提高幼儿的节奏感。
13. （1）答案：采用了节奏训练法，让幼儿通过拍手、跺脚感受节奏；采用了动作分解教学法，将舞蹈动作一个一个教幼儿。 （2）答案：节奏训练法能让幼儿更好地感知节奏，为舞蹈学习打下基础；动作分解教学法能让幼儿逐步掌握舞蹈动作，提高动作协调性，从而整体提高舞蹈水平。
14. 创编思路：以两只老虎的形象为基础，设计简单的模仿动作。主要动作：幼儿双手叉腰，模仿老虎走路，左右脚交替向前跳。双手举过头顶，像老虎耳朵一样摆动。身体左右扭动，表现老虎的活泼。幼儿两两相对，互相轻轻拍打对方的手，如同老虎玩耍。
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