2025年大学预防医学（儿少卫生与妇幼保健学）试题及答案.doc

2025年大学预防医学（儿少卫生与妇幼保健学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
1. 儿少卫生学的核心任务是（ ）
A. 预防学生常见病
B. 增强青少年体质
C. 促进青少年身心健康
D. 研究影响生长发育的因素
2. 生长发育的程序性表现为（ ）
A. 由头到尾、由近到远、由细到粗
B. 由头到尾、由近到远、由粗到细
C. 由尾到头、由近到远、由粗到细
D. 由尾到头、由远到近、由粗到细
3. 青春期最突出的特点是（ ）
A. 体格生长加速
B. 智力迅速发育成熟
C. 生殖系统迅速发育并渐趋成熟
D. 心理功能渐趋稳定
4. 反映儿童近期营养状况最灵敏的指标是（ ）
A. 身高
B. 体重
C. 头围
D. 胸围
5. 儿童每日膳食中蛋白质供能占总能量的适宜比例为（ ）
A. 8% - 10%
B. 10% - 15%
C. 12% - 15%
D. 15% - 20%
6. 儿童龋齿的好发部位是（ ）
A. 乳磨牙
B. 第一恒磨牙
C. 侧切牙
D. 尖牙
7. 预防儿童缺铁性贫血的关键是（ ）
A. 母乳喂养

B. 及时添加含铁丰富的辅食
C. 预防性使用铁剂
D. 定期体检
8. 儿童近视的发生与以下哪种因素关系不大（ ）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 用眼习惯
D. 饮食因素
9. 学校教室采光系数不应低于（ ）
A. 1.5%
B. 2.0%
C. 2.5%
D. 3.0%
10. 学校课桌椅的选择依据是（ ）
A. 身高
B. 体重
C. 坐高
D. 胸围
11. 妇幼卫生工作的基本内容不包括（ ）
A. 妇女儿童保健
B. 计划生育技术指导
C. 妇女病普查普治
D. 儿童常见疾病治疗
12. 围生期是指（ ）
A. 从妊娠28周到产后1周
B. 从妊娠20周到产后4周
C. 从妊娠28周到产后4周
D. 从妊娠20周到产后1周
13. 新生儿期的保健重点是（ ）
A. 保暖、喂养及预防感染
B. 生长发育监测
C. 智力开发
D. 预防接种
14. 婴儿期的特点不包括（ ）
A. 生长发育迅速
B. 消化功能不完善
C. 易发生感染性疾病
D. 语言发育迅速
15. 幼儿期的保健重点不包括（ ）
A. 防止意外事故
B. 加强早期教育
C. 预防龋齿
D. 预防佝偻病
16. 儿童心理健康的标准不包括（ ）
A. 智力发育正常
B. 情绪稳定愉快
C. 人际关系和谐
D. 身体发育良好
17. 以下哪种行为属于儿童不良心理行为（ ）
A. 吸吮手指
B. 睡眠习惯不良
C. 攻击性行为
D. 以上都是
18. 学校卫生监督的主要内容不包括（ ）
A. 学校建筑卫生
B. 学校食品卫生
C. 学校环境卫生
D. 学校教师资质
19. 社区儿童保健的特点不包括（ ）
A. 以家庭为单位
B. 以社区为范围
C. 以预防保健为重点
D. 以治疗疾病为主要任务
20. 妇幼保健信息系统的作用不包括（ ）
A. 监测妇幼健康状况
B. 为决策提供依据
C. 提高医疗服务质量
D. 开展疾病治疗研究

第II卷（非选择题，共60分）
21. （8分）简述生长发育的一般规律。

22. （10分）儿童营养需求的特点有哪些？

23. （12分）如何预防儿童近视？

材料题
24. （15分）某小学近期发现多名学生患流感，学校采取了一系列措施。请分析以下问题：
（1）流感在学校传播的途径可能有哪些？
（2）学校应采取哪些综合性预防措施？

25. （15分）某社区开展儿童保健工作，对辖区内儿童进行健康检查。请回答：
（1）儿童健康检查的内容包括哪些？
（2）如何根据检查结果进行针对性的保健指导？

答案：
1. C
2. B
3. C
4. B
5. C

6. B
7. B
8. D
9. A
10. A
11. D
12. A
13. A
14. D
15. D
16. D
17. D
18. D
19. D
20. D
21. 生长发育的一般规律包括：由上到下，如先抬头、后抬胸，再会坐、立、行；由近到远，如从臂到手，从腿到脚的活动；由粗到细，如从全掌抓握到手指拾取；由低级到高级，如从简单动作到复杂动作；由简单到复杂，如先会画直线，进而能画图形、画人。
22. 儿童营养需求的特点有：能量需要量相对较高，以满足生长发育的快速需求；蛋白质是生长发育的重要原料，需求量较大；需要充足的矿物质和维生素，以维持正常生理功能；脂肪需要适量，以提供能量和促进脂溶性维生素吸收；水的需求量也较大，以满足代谢和排泄需要。
23. 预防儿童近视应做到：培养良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势，控制用眼时间，避免长时间近距离用眼；增加户外活动时间，每天保证2小时以上；提供良好的视觉环境，如教室采光充足，课桌椅高度合适；定期进行视力检查，及时发现问题并采取措施；合理饮食，多吃富含维生素A、C、E和叶黄素的食物。
24. （1）流感在学校传播的途径可能有：空气飞沫传播，如患病学生咳嗽、打喷嚏时将病毒传播到空气中，其他学生吸入感染；接触传播，如通过共用文具、书本等物品，或接触被病毒污染的桌面、门把手等而感染。
（2）学校应采取的综合性预防措施有：加强晨检、午检，及时发现和隔离患病学生；保持教室通风良好；对教室、宿舍等场所进行定期消毒；开展健康教育，提高学生的自我防护意识；倡导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等；合理安排体育活动，增强学生体质。
25. （1）儿童健康检查的内容包括：体格检查，如测量身高、体重、头围、胸围等，检查身体各部位发育情况；视力、听力检查；口腔检查；血常规等实验室检查；心理行为发育评估等。
（2）根据检查结果进行针对性的保健指导：对于体格发育异常的儿童，指导家长调整喂养方式，保证营养均衡，必要时进行康复训练；视力异常的儿童，指导正确用眼，及时就医；口腔问题的儿童，指导正确刷牙，保持口腔卫生，必要时进行治疗；血常规异常的儿童，根据具体情况给予饮食或治疗建议；心理行为发育异常的儿童，给予心理支持和行为干预指导，必要时转诊至专业机构。