第二课时建设社会主义精神文明.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、建设社会主义精神文明的,中心环节和基础工程,一、中国特色社会主义,先进文化,和社会主义,精神文明,关系如何？,你 知 道 吗？,发展先进文化,建设社会主义精神文明。,材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。,材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起,“,质量立市,”,大旗。从,2002,年起，每年的,8,月,8,日为温州的,“,诚信日,”,。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的,“,中国鞋都,”,。,漫画反映出我们生活中存在什么样的现象？它会导致怎样的后果？,说明了人们单纯,重视物质,（金钱）的获得而,忽略了提高文化素质,的现象,。,后果,：,精神文明建设搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。,华西村不仅是全国首富村，也是文明村。在发展经济同时，切实搞好精神文明建设。村里建起书场、舞厅、商场、电影院、体育场、文娱活动中心、农民公园、世界公园、植物园等。,华西村建立了国内唯一国外没有的,精神文明开发公司,。华西人的行为准则是：爱党、爱国、爱华西，爱亲、爱友、爱自己。,华西村提出“,富口袋，更要富脑袋,”的口号，提高了广大农民素质，实现三无,无赌博、无迷信活动、无刑事犯罪。孩子读书不花钱，老人也是幸福的，村里规定老人必须与子女一起生活。,二、社会主义精神文明建设包括哪些内容,A,：,重要内容和中心环节,：思想道德建设,B,：,基础工程,：,教育、科学、文化建设,当前在我们的生活中存在哪些不良道德倾向？,在社会生活中存在的道德问题,在市场经济发展的过程中，,一些领域和地方是非、美丑、善恶界限出现混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长蔓延。,某些人见利忘义、自私自利、损公肥私、损人利己。愚昧落后、封建迷信、歪理邪说危害严重；黄、毒、赌等社会丑恶现象沉渣泛起。,怎么办呢,?,加强思想道德建设,加强思想道德建设,（,1,）是发展先进文化的,重要内容,和,中心环节，,是全面建设小康社会的,重要目标,（,2,）,为经济建设（物质文明）的发展提供,精神动力,和,文化环境,、,思想保证,。,1,、地位（重要性,原因）,建立,与,社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接,的社会主义思想道德体系。,2,、我们要建立什么样的思想道德体系？,(,社会主义思想道德体系的目标,),3,、,社会主义思想道德体系的内容：,我们应该如何提高,自身,的道德修养,?,(,如何加强思想道德建设,?),1,、,要以实际行动弘扬,爱国主义,精神；坚持以,为人民服务,为,核心,、以,集体主义为,原则,、以,增强诚信意识,为,重点,。,2,、自觉履行,“,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,”,的公民基本道德规范；,3,、树立以,“,八荣八耻,”,为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。,社会主义荣辱观（当代社会价值观）,以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻,以服务人民为荣，以背离人民为耻,以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣，以损人利己为耻,以诚实守信为荣，以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻,1,、社会主义荣辱观中体现了哪些中华民族传统美德？,P69,2,我国提倡社会主义荣辱观有何重要意义？（个人和国家两个角度,）,4,、加强思想道德建设的意义（作用）：,对个人,：,提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚,对国家：,有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为改革开放和现代化建设提供精神动力和思想保证,二、社会主义精神文明建设包括哪些内容,B,：,基础工程,：,教育、科学、文化建设,教育、科学、文化建设,1,、地位（重要性）,（,1,）,发展教育和科学,，是先进文化建设的,基础,工程；,（,2,）为物质文明的发展提供智力支持,。,（,1,）,发展教育和科学，是先进文化建设的,基础工程,。,（,2,）,当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。,（,3,）能否,全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业,能否顺利实现。,2,、为什么说发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程？（加强教育、科学、文化发展的意义）,（,4,）只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。,3,、措施：大力发展,教育和科学,事业，实施,科教兴国,战略和,人才强国,战略,三、社会主义精神文明建设的,根本任务,（,P106,）,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。,小结,先进文化,精神文明建设,思想道德建设,发展教育和科学,（重要内容和中心环节）,（基础工程）,核心：,原则：,重点：,基本道德规范：,为人民服务,集体主义,诚实守信,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,坚持马列、毛、中国特色社会主义理论体系,根 本,同等重要,不可偏废,大力发展科技和教育（科教兴国）,政治文明：举例：,全国人大的召开、人民代表大会制度；法律的制定和颁布如,食品安全法,的颁布；主要指,社会政治制度和政治生活的进步,精神文明：举例：嫦娥三号、,神九发射成功、,“,感动中国人物评选活动,”,、我校开展,“,献爱心,”,活动,。主要指,教育、科学、文化的发达和人们思想道德水平提高。,物质文明：举例：,2010,年中国经济总量超过,6.26,万亿美元、居世界第二、,许多家庭拥有小轿车、电脑等，,主要指人类,物质生产的进步和物质生活的改善,生态文明：举例：,节约资源、保护环境、循环经济、可持续发展战略、科学发展观等,经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实,物质文明,精神文明,政治文明,生态文明,全面小康目标,生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主,精神文明,物质文明,政治文明,社会主义新农村建设目标,生态文明,