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2025-2026年九年级生物（单元复习）上学期单元

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共20题，每题2分）
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 在一个生态系统中，数量最多的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定
4. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁
5. 植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜
6. 动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 将光能转变成化学能 B. 将化学能转变成光能
C. 将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 D. 将细胞内的有机物分解，释放能量供细胞利用
7. 下列属于组织的是（ ）
A. 番茄植株 B. 番茄果实 C. 番茄皮 D. 番茄种子
8. 人体的结构层次从微观到宏观依次是 ）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→组织→器官→人体
C. 细胞→器官→系统→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体
9. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
10. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
11. 植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ）
A. 导管 B. 筛管 C. 气孔 D. 叶脉
12. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
13. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
14. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B. 分解有机物，释放二氧化碳，把光能转变成有机物里的能量
C. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
D. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
15. 下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸作用主要在线粒体内进行 B. 呼吸作用是生物的共同特征
C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水
16. 种子萌发的环境条件不包括（ ）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照
17. 根尖中生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区C. 伸长区 D. 成熟区
18. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、硼的无机盐 D. 含氮、铁、钾的无机盐
19. 在花的结构中，最重要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花托 D. 花柄
20. 绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ）
A. 开花和传粉B. 开花和受精C. 传粉和受精D. 自花传粉和异花传粉

第II卷（非选择题 共60分）
21. （8分）请将下列生物与它们所属的类群用线连接起来。
酵母菌 细菌
大肠杆菌 真菌
银杏 裸子植物
玉米 被子植物
22. （10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。
（1）表示植物细胞的是图______，表示动物细胞的是图______。
（2）图中[②]______能够控制物质的进出。
（3）图中[④]______是遗传信息库。
（4）植物细胞特有的结构是[①]______、[⑤]______和[⑥]______。
23. （12分）下面是绿色植物光合作用过程的示意图，请据图回答问题。
（1）图中①表示的物质是______，②表示的物质是______③表示的物质是______。
（2）光合作用的场所是______。
（3）光合作用的实质是制造______，储存______。
（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的______，又将______排放到大气中，对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。
24. （15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：在自然界中，动物的尸体不会永远保留。因为自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物，它们能将动物尸体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。
材料二：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
（1）材料一中提到的腐生细菌、真菌等微生物在生态系统中属于______，它们对生态系统的______起着重要作用。
（2）请写出材料一中的一条食物链：______。
（3）生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。请举例说明这种关系对生态系统的平衡有什么重要意义？
25. （15分阅读下列材料，回答问题。
材料：某生物兴趣小组的同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验：
取两个相同的透明塑料袋，分别套在甲、乙两盆相同大小的同种植物上，用细线扎紧袋口。将甲盆植物放在阳光下，乙盆植物放在阴暗处。一段时间后，观察塑料袋内的现象。
（1）该实验探究的问题是______？实验的变量是______。
（2）请预测实验结果：______。
（3）植物的蒸腾作用对植物自身有什么意义？

答案：1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.A 10.D 11.A 12.C 13.C 14.C 15.D 16.D 17.C 18.A 19.B 20.C 21.酵母菌—真菌；大肠杆菌—细菌；银杏—裸子植物；玉米—被子植物 22.（1）甲；乙 （2）细胞膜 （3）细胞核 （4）细胞壁；液泡；叶绿体 23.（