2026年中职第一学年（学前教育）幼儿心理学基础测试题.doc

2026年中职第一学年（学前教育）幼儿心理学基础测试题

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 幼儿思维的主要特点是（ ）。
A. 直观动作思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 辩证思维
2. 幼儿情绪情感发展的趋势不包括（ ）。
A. 社会化 B. 丰富化 C. 自我中心化 D. 深刻化
3. 幼儿记忆的特点不包括（ ）。
A. 无意记忆占优势 B. 形象记忆为主 C. 意义记忆为主 D. 记忆策略缺乏
4. 幼儿想象的特点不包括（ ）。
A. 无意想象为主 B. 有意想象逐渐发展 C. 想象脱离现实 D. 想象具有夸张性
5. 幼儿注意发展的特点不包括（ ）。
A. 无意注意占优势 B. 有意注意逐渐发展 C. 注意的稳定性强 D. 注意的分配和转移能力弱
6. 幼儿个性开始形成的主要标志是（ ）。
A. 自我意识的发展 B. 情绪情感的发展 C. 思维的发展 D. 语言的发展
7. 幼儿道德认知发展的特点不包括（ ）。
A. 从他律到自律 B. 从效果到动机 C. 从片面到全面 D. 从具体到抽象
8. 幼儿社会性发展的内容不包括（ ）。
A. 亲子关系 B. 同伴关系 C. 性别角色 D. 认知发展
9. 幼儿心理发展的关键期不包括（ ）。
A. 语言发展关键期 B. 感知觉发展关键期 C. 思维发展关键期 D. 情感发展关键期
10. 幼儿心理健康的标准不包括（ ）。
A. 智力发展正常 B. 情绪稳定愉快 C. 人际关系和谐 D. 身体发育正常

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 幼儿心理发展的一般特点包括（ ）。

A. 连续性与阶段性 B. 定向性与顺序性 C. 不平衡性 D. 差异性
2. 幼儿注意品质包括（ ）。
A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的转移
3. 幼儿记忆的分类包括（ ）。
A. 无意记忆和有意记忆 B. 形象记忆和语词记忆 C. 机械记忆和意义记忆 D. 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
4. 幼儿想象的种类包括（ ）。
A. 无意想象和有意想象 B. 再造想象和创造想象 C. 幻想 D. 空想
5. 幼儿情绪情感的功能包括（ ）。
A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 幼儿心理发展是一个连续的过程，没有明显的阶段性。（ ）
2. 幼儿注意的稳定性随年龄增长而逐渐提高。（ ）
3. 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。（ ）
4. 幼儿想象具有创造性，所以可以脱离现实。（ ）
5. 幼儿情绪情感的发展与认知发展无关（ ）
6. 幼儿个性的形成是遗传因素决定的。（ ）
7. 幼儿道德认知发展是从自律到他律的过程。（ ）
8. 幼儿社会性发展主要指亲子关系的发展。（ ）
9. 幼儿心理发展的关键期是绝对的，错过就无法弥补。（ ）
10. 幼儿心理健康就是没有心理疾病。（ ）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）
1. 简述幼儿思维发展的特点。

2. 简述幼儿情绪情感发展的特点。

3. 简述幼儿个性发展的特点。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）
1. 如何培养幼儿良好的情绪情感？

答案：
一、1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. D 8. D 9. D 10. D
二、1. ABCD 2. ABCD 3. ABC 4. ABC 5. ABCD
三、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. ×  8. × 9. × 10. ×
四、1. 幼儿思维发展的特点：以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽；思维的直观行动性逐渐减弱；思维的具体形象性特点突出；思维具有片面性和表面性；思维具有不可逆性和自我中心性。
2. 幼儿情绪情感发展的特点：情绪情感逐渐丰富和深刻化；情绪情感的稳定性逐渐提高；情绪情感的可控性逐渐增强；情绪情感的社会化趋势明显。
3. 幼儿个性发展的特点：个性开始形成；个性发展具有明显的差异；自我意识逐渐发展；个性倾向性逐渐形成。
五、1. 培养幼儿良好情绪情感的方法：营造温馨和谐的家庭氛围，给予幼儿足够的关爱和安全感；创设丰富多样的环境，提供积极的情感体验；培养幼儿的认知能力，帮助幼儿正确表达和理解情绪；引导幼儿学会情绪调节，如采用转移注意力、合理宣泄等方法；树立良好的榜样，让幼儿在模仿中学习积极的情绪情感表达方式。