小学六年级（语文）2027年下学期期末综合素养卷.doc

小学六年级（语文）2027年下学期期末综合素养卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 追悼（dào） 提供（gòng） 入场券（quàn）
B. 正（zhēng）月 附和（hè） 水浒传（zhuàn）
C. 瘦削（xiāo） 逃窜（cuàn） 万象更（gēng）新

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 腊烛 截然不同 司空见惯
B. 残暴 见微知著 不可思义
C. 耽搁 翻箱倒柜 焉知非福

3. 下列词语中，与“全神贯注”意思相近的一项是（ ）
A. 聚精会神 B. 心不在焉 C. 三心二意

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显提高了。

5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开。

6. “少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自（
A. 《长歌行》 B. 《诗经》 C. 《论语》

7. 下列人物中，不是出自《三国演义》的一项是（ ）
A. 诸葛亮 B. 武松 C. 曹操

8. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
A. 夸张 比喻 夸张 B. 夸张 夸张 比喻 C. 比喻 夸张 比喻

9. 下列词语中，“望”字的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 盼望 B. 渴望 C. 望尘莫及

10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
C. 他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗”？

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：请根据提示填写相应的内容。(总共5题，每题2分)

1. 千门万户曈曈日，________________。
2. ________________，任尔东西南北风。
3. 读书须用意，________________。
4. ________________，要留清白在人间。
5. 苟利于民，________________；苟周于事，_

三、按要求写句子（共10分）

答题要求：按要求改写句子，意思不变。(总共2题，每题5分)

1. 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

2. 他非常着急。（改为比喻句）

四、阅读理解（共25分）

材料：
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他吧！……”
③睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门心。她侧着耳朵听，没有人答应。
④“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！……”
⑤桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
⑥“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
⑦屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
⑧桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
⑨桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受 的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
⑩门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
⑪“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
⑫门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
⑬“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
⑭“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
⑮“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
⑯“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
⑰渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
⑱“我？”桑娜脸色发白说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
⑲“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
⑳两个人沉默了一阵。
㉑“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
㉒“哦？什么时候？”
㉓“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
㉔渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
㉕但桑娜坐着一动不动。
㉖“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
㉗“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

答题要求：请认真阅读短文，回答下列问题。(总共5题，每题5分)

1. 从文中找出描写环境的句子，说说它们有什么作用？

2. 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后，她的心情是怎样的？请用文中的词语回答。

3. 渔夫是一个怎样的人？请结合文中的语句简要分析。

4. 文中哪些地方体现了桑娜一家生活的贫困？

5. 读完这篇文章，你有什么感受？

五、写作（共25分）

答题要求：请从以下两个题目中任选一个，写一篇作文。字数不少于400字。(总共1题，25分)

题目一：《我最敬佩的一个人》
题目二：《一件令我感动的事》

答案：
1. B
2. C
3. A
4. C
5. B
6. A
7. B
8. B
9. C
10. B

二、1. 总把新桃换旧符
2. 千磨万击还坚劲
3. 一字值千金
4. 粉骨碎身浑不怕
5. 不必法古 不必循旧

三、1. 他的家乡简直就是一个巴掌大的小镇。
2. 他急得像热锅上的蚂蚁一样团团转

四、1. 如“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷”，作用是渲染气氛，烘托出桑娜一家生活的艰难以及当时环境的恶劣，为下文情节发展做铺垫。
2. 忐忑不安
3. 渔夫是一个勤劳、善良、有责任感的人。如“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来”体现他勤劳；“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”体现他善良、有责任感。
4. 如“孩子们没有鞋穿……吃的是黑面包，菜只有鱼”体现生活贫困。
5. 示例：感受到桑娜和渔夫善良、淳朴的品质，他们在自己生活艰难的情况下还能去帮助别人，这种精神令人敬佩。同时也体会到当时社会底层人民生活的不易。

五、略（根据所选题目进行写作，符合字数要求，中心明确，语句通顺即可）