2025年大学二年级（音乐表演）乐器演奏技巧试题及答案.doc

2025年大学二年级（音乐表演）乐器演奏技巧试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下哪种乐器不属于木管乐器组？（ ）
A. 长笛 B. 单簧管 C. 圆号 D. 双簧管
2. 小提琴的定弦音高从粗弦到细弦依次是（ ）
A. G、D、A、E B. E、A、D、G C. A、D、G、E D. G、A、D、E
3. 钢琴的键盘上，相邻的两个琴键（黑键或白键）之间的音高距离是（ ）
A. 半音 B. 全音 C. 小三度 D. 大二度
4. 二胡的千斤位置通常在（ ）
A. 琴杆中部 B. 琴杆上部 C. 琴杆下部 D. 任意位置
5. 架子鼓中，小军鼓通常用（ ）演奏。
A. 鼓槌 B. 鼓刷 C. 手掌 D. 拳头
6. 琵琶右手的基本指法不包括（ ）
A. 弹 B. 挑 C. 轮 D. 揉

第II卷（非选择题 共70分）

一、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5空，每空填对得2分。请将答案填写在横线上。

1. 萨克斯属于______乐器。
2. 古筝有__根弦。
3. 竹笛分为______笛和梆笛。
4. 吉他有______根弦。
5. 扬琴是通过______来发声的。

二、简答题（共20分）
答题要求：简要回答以下问题，每题10分。

1. 简述小提琴揉弦的作用及基本方法。
2. 说明架子鼓中不同鼓的音色特点及在演奏中的作用。

三、演奏分析题（共20分）
答题要求：分析以下一段乐器演奏片段，指出演奏的乐器、演奏技巧及情感表达。

在一段舒缓的旋律中，乐器以轻柔的音色缓缓进入，音符如流水般流淌。演奏者运用了细腻的滑音技巧，使音符之间过渡自然，仿佛在诉说着一段温柔的故事。随着旋律的推进，节奏逐渐加快，力度也有所增强，演奏者通过快速的颤音和有力的重音，将情绪推向高潮，随后又慢慢回归平静，以轻柔的泛音结束。

四、材料分析题（共10分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在一场音乐演奏会上，一位钢琴家演奏了一首经典曲目。他的演奏技巧娴熟，对节奏的把握精准，在演奏过程中，他巧妙地运用了踏板，使音乐更加丰富饱满。在高潮部分，他加大了力度，双手快速地在琴键上舞动，但又能保持清晰的旋律线条。观众们沉浸在他的演奏中，随着音乐的起伏而情绪波动。

问题：请分析钢琴家在演奏中运用了哪些技巧来增强音乐表现力？

在答题区域作答：

五、创作题（共10分）
答题要求：根据给定的主题，创作一段简单的乐器演奏旋律。

主题：阳光照耀下的田野

在答题区域创作旋律：

答案：
第I卷：1. C 2. A 3. A 4. A 5. A 6. D
第II卷：一、1. 木管 2. 21 3. 曲 4. 6 5. 琴竹敲击琴弦
二、1. 小提琴揉弦作用是使音色更圆润、丰富，增强情感表达。基本方法是通过手指关节的屈伸，带动指尖在琴弦上有规律地滚动，改变琴弦振动的频率。2. 架子鼓中，底鼓声音低沉、厚重，常用于强调节奏重音；军鼓声音清脆、明亮，用于演奏节奏型和填充；嗵鼓音色介于底鼓和军鼓之间，可丰富节奏层次；镲片用于增强节奏的色彩和表现力，如 crash 镲制造强烈的爆发声， ride 镲提供持续的节奏背景。
三、演奏乐器为弦乐器（可能是小提琴等）。演奏技巧有滑音、颤音、重音、泛音。情感表达上，开始以轻柔舒缓展现温柔，中间通过节奏加快、力度增强及技巧变化推向高潮，最后回归平静，整体表达了丰富的情感变化。
四、钢琴家运用了精准的节奏把握、巧妙的踏板运用、高潮部分加大力度并保持旋律清晰、双手快速舞动等技巧来增强音乐表现力。
五、略（创作的旋律需符合阳光照耀下的田野这一主题，有一定的节奏和音高变化）