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2025年大学心理学（社会心理学实验）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 社会心理学实验中，常常用来研究群体凝聚力的方法是（ ）
A. 观察法 B. 问卷调查法 C. 实验法 D. 访谈法
2. 米尔格拉姆的服从实验主要探讨了（ ）
A. 个体对权威的服从程度 B. 群体决策的过程
C. 人际吸引的因素 D. 态度转变的机制
3. 阿希的从众实验中，被试判断线段长度的依据主要是（ ）
A. 客观事实 B. 自己的感觉 C. 群体的意见 D. 实验者的暗示
4. 在社会心理学实验中，控制额外变量的常用方法不包括（ ）
A. 随机化 B. 匹配 C. 消除 D. 统计分析
5. 研究攻击行为的社会心理学实验，通常会设置的自变量是（ ）
A. 被试的性格 B. 环境的温度 C. 攻击的机会 D. 旁观者的数量
6. 以下哪种实验设计可以更好地研究因果关系（ ）
A. 相关设计 B. 准实验设计 C. 真实验设计 D. 观察设计
7. 费斯汀格的认知失调实验主要关注个体如何（ ）
A. 形成态度 B. 改变态度 C. 保持认知平衡 D. 进行社会比较
8. 在社会心理学实验中，如果要研究不同文化背景下的助人行为差异，文化背景属于（ ）
A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 无关变量
9. 社会心理学实验中，用来测量被试态度的量表不包括（ ）
A. 瑟斯顿量表 B. 李克特量表 C. 比奈量表 D. 语义差异量表
10. 班杜拉的波波玩偶实验主要研究了（ ）
A. 榜样对行为的影响 B. 遗传对行为的影响
C. 环境对认知的影响 D. 认知对情绪的影响
11. 社会心理学实验中，被试的疲劳效应可能会影响（ ）
A. 实验结果的准确性 B. 实验的效率
C. 实验的可重复性 D. 实验的伦理道德
12. 研究人际关系的社会心理学实验，可能会通过观察被试之间的（ ）来获取数据。
A. 语言交流 B. 身体接触 C. 眼神互动 D. 以上都是
13. 在社会心理学实验中，为了保证实验的内部效度，需要控制的因素不包括（ ）
A. 历史因素 B. 成熟因素 C. 被试选择因素 D. 社会赞许性因素
14. 社会心理学实验中，以下哪种情况可能导致实验结果的混淆（ ）
A. 实验者效应 B.. 被试的个体差异 C. 实验环境的变化 D. 以上都是
15. 研究领导行为的社会心理学实验，可能会设置的因变量不包括（ ）
A. 团队绩效 B. 员工满意度 C. 领导的年龄 D. 员工的工作积极性
16. 在社会心理学实验中，对被试进行随机分组的目的是（ ）
A. 减少个体差异的影响 B. 增加实验的趣味性
C. 便于实验者操作 D. 提高实验的外部效度
17. 社会心理学实验中，用来操纵自变量的方法不包括（ ）
A. 给予不同的刺激 B. 改变实验环境 C. 测量被试的反应 D. 设定不同的情境
18. 研究亲社会行为的社会心理学实验，可能会设置的情境因素有（ ）
A. 他人的困境程度 B. 时间压力 C. 在场人数 D. 以上都是
19. 在社会心理学实验中，如果要研究性别对社会交往的影响，性别属于（ ）
A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D.. 无关变量
20. 社会心理学实验中，对实验结果进行统计分析的目的不包括（ ）
A. 检验假设 B. 发现规律 C. 提高实验的内部效度 D. 确定变量之间的关系

第II卷（非选择题，共60分）

简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点明确。

21. 请简述社会心理学实验中常用的三种控制额外变量的方法，并举例说明。（6分）
22. 简述阿希从众实验得出的主要结论。（6分）
23. 米尔格拉姆服从实验引发了哪些关于伦理道德的思考？（8分）

论述题（共20分）
答题要求：论述全面，观点明确，结合相关理论和研究进行阐述。

24. 请论述社会心理学实验中，如何确保实验结果的可靠性和有效性。（10分）
25. 结合班杜拉的波波玩偶实验和其他相关研究，论述榜样对个体行为的影响机制。（10分）

材料分析题（共20分）
答题要求：阅读材料，结合所学知识进行分析，回答问题。

材料：在一项关于群体决策的社会心理学实验中，实验者将被试分为两组，一组为个体决策组，另一组为群体决策组。实验任务是对一个复杂的问题进行决策，例如选择一个投资项目。在个体决策组中，被试独自思考并做出决策；在群体决策组中，被试通过讨论和投票来达成决策。实验结果发现，群体决策组的决策时间明显长于个体决策组，但群体决策的准确性并不一定高于个体决策。

26. 请分析群体决策时间长于个体决策的可能原因。（10分）
27. 结合材料，谈谈如何提高群体决策的质量。（10分）

案例分析题（共20分）
答题要求：分析案例，运用社会心理学实验相关知识进行解答。

案例：某公司为了提高员工的工作积极性，决定采用新的激励措施。公司在不同部门实施了不同的激励方案，一部分部门采用物质奖励，另一部分部门采用精神奖励。经过一段时间后，发现采用物质奖励的部门员工工作积极性有所提高，但采用精神奖励的部门效果不明显。

28. 请从社会心理学实验的角度分析，为什么精神奖励在该案例中效果不明显。（10分）
29. 如果你是公司管理者，你会如何改进激励措施，以提高员工的工作积极性？（10分）

答案：1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.A 12.D 13.D 14.D 15.C 16.A 17.C 18.D 19.A 20.C 21.随机化：将被试随机分配到不同的实验组和控制组，如研究某种教学方法对学生成绩的影响，随机分配学生到采用该教学方法的班级和传统教学班级。匹配：根据某些特征将被试两两匹配，如研究不同性格对合作行为的影响，将性格外向和内向的被试匹配。消除：直接排除可能影响实验结果的额外变量，如研究噪音对学习的影响，在安静环境中进行实验消除噪音干扰。22.个体在群体压力下，容易放弃自己的真实意见而与群体保持一致。而且这种从众行为在一定程度上是无意识的。23.实验引发了对被试身心可能造成伤害的思考，以及实验是否违背被试意愿、是否充分保护被试权益等伦理问题。24.要确保实验结果的可靠性和有效性，需严格控制实验条件，减少额外变量影响；采用科学合理的实验设计；对实验过程进行标准化操作；选取合适的被试样本并保证样本代表性；对实验结果进行严谨的统计分析和解释。25.榜样通过观察学习影响个体行为。个体观察榜样行为及其后果，形成认知表征，进而在相似情境中模仿榜样行为。如波波玩偶实验中儿童观察成人攻击行为后进行模仿。榜样的示范作用、强化作用等都能促进个体行为改变，榜样的特征及个体自身因素也会影响这种影响机制的效果。26.群体决策时成员间观点交流碰撞需要时间，达成一致意见困难，且可能存在少数人主导讨论、成员顾虑表达等情况，导致决策时间延长。27.明确群体目标和任务，提高成员参与度，营造开放包容讨论氛围，鼓励不同观点碰撞，引入外部专家提供专业意见，对群体决策过程进行有效组织和引导等可提高群体决策质量。28.可能是精神奖励方式不明确、缺乏针对性，员工对精神奖励价值认知不足，或者精神奖励与员工需求不匹配等原因导致效果不明显。29.综合考虑员工个体差异，制定个性化激励措施；明确精神奖励具体内容和标准，增强奖励针对性；加强与员工沟通，了解其需求期望，使激励措施更契合员工；定期评估激励效果，及时调整完善激励措施。