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2025年大学健康管理（康复实操）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 康复实操中，针对关节活动度训练，以下哪种说法是正确的（ ）
A. 训练时可以过度伸展关节
B. 所有关节活动度训练都应快速进行
C. 要根据患者具体情况制定个性化方案
D. 关节活动度训练不需要考虑患者疼痛感受
2. 对于肌肉力量训练，以下错误的是（ ）
A. 初期应选择较轻负荷
B. 同一部位肌肉训练应连续高强度进行
C. 逐渐增加训练强度
D. 可结合多种训练方式
3. 平衡训练时，以下做法正确的是（ ）
A. 先从较复杂的平衡任务开始
B. 训练环境无需保持稳定
C. 可借助辅助器具进行训练
D. 平衡训练与患者年龄无关
4. 关于步态训练，下列不正确的是（ ）
A. 先进行基础的步态分解训练
B. 患者可随意改变步态模式
C. 要纠正异常步态
D. 可通过镜子反馈辅助训练
5. 康复实操中，体位转移训练的目的不包括（ ）
A. 提高患者生活自理能力
B. 增加患者活动范围
C. 促进患者心理康复
D. 降低患者肌肉力量
6. 对于吞咽训练，以下说法错误的是（ ）
A. 训练前需评估患者吞咽功能
B. 吞咽训练可随意进行
C. 可采用不同食物质地进行训练
D. 要注意训练时的安全
7. 关节松动术在康复实操中的作用不包括（ ）
A. 增加关节活动度
B. 缓解疼痛
C. 促进关节液流动
D. 增强肌肉爆发力
8. 以下哪种情况不适合进行康复实操训练（ ）
A. 生命体征平稳的患者
B. 病情不稳定的患者
C. 有康复意愿的患者
D. 配合度较好的患者
9. 康复实操中，呼吸训练的重要性在于（ ）
A. 改善呼吸功能，提高心肺耐力
B. 和康复效果无关
C. 仅对肺部疾病患者重要
D. 可随意进行
10. 运动疗法在康复实操中的应用原则不包括（ ）
A. 因人而异
B. 循序渐进
C. 被动为主
D. 持之以恒
11. 对于老年康复患者，康复实操训练要特别注意（ ）
A. 训练强度可随意加大
B. 忽视其心理需求
C. 预防跌倒等意外
D. 不考虑其身体状况差异
12. 康复实操中，软组织松动术主要针对（ ）
A. 骨骼
B. 肌肉、肌腱、韧带等软组织
C. 关节软骨
D. 神经
13. 以下不属于康复实操中物理因子治疗的是（ ）
A. 电疗
B. 热疗
C. 手法按摩
D. 光疗
14 平衡训练的基本原则是（ ）
A. 先睁眼后闭眼
B. 先难后易
C. 先单一平面后多平面
D. 无需考虑个体差异
15. 康复实操中，肌力训练的常用方法不包括（ ）
A. 等长收缩训练
B. 等张收缩训练
C. 等速收缩训练
D. 随意收缩训练
16. 对于偏瘫患者的康复实操训练，重点是（ ）
A. 健侧肢体训练
B. 患侧肢体训练
C. 双侧肢体同时训练
D. 无需区分主次
17. 康复实操中，认知训练的内容不包括（ ）
A. 注意力训练
B. 记忆力训练
C. 语言表达训练
D. 关节活动度训练
18. 以下关于康复实操训练记录的说法正确的是（ ）
A. 记录随意即可
B. 记录内容无需详细
C. 记录有助于评估训练效果和调整方案
D. 记录只是形式，无实际作用
19. 在康复实操中，如何确定训练频率（ ）
A. 随意安排
B. 根据患者心情决定
C. 根据患者病情、身体状况及训练反应等综合确定
D. 统一按照固定频率进行
20. 康复实操中，对于痉挛的处理方法不包括（ ）
A. 物理治疗
B. 药物治疗
C. 手术治疗
D. 增加痉挛部位活动

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）简述康复实操中运动疗法的主要类型及作用。
22. （10分）在康复实操中，如何进行有效的关节活动度训练，需注意哪些要点？
23. （10分）请阐述康复实操中平衡训练的具体方法及适用人群。
24. （15分）阅读以下材料：患者李某，因脑卒中导致右侧肢体偏瘫。在康复实操训练过程中，治疗师发现李某在进行右侧上肢肌力训练时积极性不高，且动作不规范。
问题：请分析可能导致李某出现这种情况的原因，并提出针对性的解决措施。
25. （15分）阅读以下材料：患者张某，老年男性，因骨折后长期卧床，出现了肌肉萎缩、关节活动受限等情况。康复团队为其制定了康复实操计划。
问题：请根据张某的情况，阐述康复实操计划中应重点关注的方面及具体训练措施。

答案：1.C 2.B 3.C 4.B 5D 6.B 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C 15.D 16.B 17.D
18.C 19.C 20.D 21.运动疗法主要类型包括关节活动度训练，可增加关节灵活性；肌力训练，提高肌肉力量；平衡训练，增强身体平衡能力；步态训练，改善行走功能等。作用是促进身体功能恢复，提高生活自理能力，改善患者整体健康状况。22.进行有效的关节活动度训练，要根据患者具体情况制定个性化方案。训练时动作要轻柔、缓慢，避免过度用力。注意观察患者反应，如有疼痛应立即停止。同时，要结合被动活动和主动活动，逐渐增加关节活动范围。要点是掌握正确的手法，控制好训练强度和频率。23.平衡训练方法有静态平衡训练（如站立位训练）、动态平衡训练（如在行走中训练平衡）等。适用人群包括存在平衡功能障碍的患者，如神经系统疾病患者、老年人等。通过平衡训练可提高患者在不同环境下的平衡能力，预防跌倒。24.原因可能是李某因偏瘫导致右侧上肢力量弱，训练困难产生畏难情绪；对训练重要性认识不足；训练方法可能不适合他。解决措施：向李某详细解释训练的意义和目标，增强其积极性；调整训练方法，从简单动作开始，逐步增加难度；给予李某更多鼓励和支持，及时纠正不规范动作。25.重点关注方面包括肌肉力量训练，改善肌肉萎缩；关节活动度训练，恢复关节功能；预防跌倒等并发症。具体训练措施：针对肌肉萎缩，进行渐进性抗阻训练；关节活动度训练采用被动和主动相结合的方式，如关节松动术和主动屈伸关节；通过平衡训练和转移训练预防跌倒，提高生活自理能力。