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1、年级 一上 数与代数 1、准备课： 数一数、比多少 3、1~5的认识和加减法： 比大小、第几、分与合、0 5、6~10的认识和加减法 ： 连加连减、加减混合 6、11~20各数的认识： 个位、十位、加数、和、被减数、减数、差 7、 认识钟表 8、 20以内的进位加法： 9加几； 8、7、6加几； 5、4、3、2加几 图形与几何 2、位置 上下前后左右 4、认识图形（一）： 长方体、正方体、圆柱、球 统计与概率 综合与实践 数学乐园 年级 一下 数与代数 2、20以内的退位减法： 十几减9 十几减8、7、6 十几减5、4、3、
2、2 4、100以内数的认识： 数数 数的组成、数的顺序 比较大小、整十数加一位数及相应的减法 5、 认识人民币： 简单的计算 6、 100以内的加法和减法（一）： 整十数加减整十数 两位数加一位数、整十数 两位数减一位数、整十数 图形与几何 1、认识图形（二）： 长方形、正方形、三角形、平行四边形、 统计与概率 3、整理与分类 综合与实践 7、找规律 年级 二上 数与代数 1、 长度单位 2、 100以内的加法和减法（二）： 不进位加、进位加、不退位减、退位减、连加连减和加减混合 4、 表内乘法（一）： 乘法的初步认识、5的乘法口诀、234的乘法口诀、乘加 乘
3、减、6的乘法口诀 6、 表内乘法（二）： 7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀 7、 认识时间 8、 数学广角——搭配（一） 图形与几何 3、 角的初步认识： 钝角、直角、锐角 5、观察物体（一）： 从哪个位置看 统计与概率 综合与实践 量一量，比一比 年级 二下 数与代数 2、 表内除法（一）： 平均分、除法、用2~6的乘法口诀求商 4、 表内除法（二） 5、 混合运算： 算式里面有括号先算括号里面的 6、 有余数的除法： 竖式 7、 万以内数的认识： 1000以内数的认识、10000以内数的认识、 整百整千数加减法 8、 克和千克 图形与几
4、何 3、 图形的运动（一）： 拼图形 小小设计师 统计与概率 1、数据收集整理 综合与实践 9、数学广角——推理 年级 三上 数与代数 1、 时、分、秒 2、 万以内的加法和减法（一） 3、 测量： 毫米、分米的认识 千米的认识、吨的认识 4、 万以内的加法和减法（二） 5、 倍的认识 6、 多位数乘一位数 口算乘法、笔算乘法 8、分数的初步认识： 几分之一、几分之几 分数的简单计算 分数的简单应用 图形与几何 7、长方形和正方形： 四边形、周长 统计与概率 9、数学广角——集合 综合与实践 数字编码 年级 三下 数与代数
5、 2、 除数是一位数的除法： 口算除法、笔算除法 4、 两位数乘两位数： 口算乘法、笔算乘法 6、 年、月、日： 24时计时法 7、 小数的初步认识： 认识小数、简单的小数加减法 8、 数学广角——搭配（一） 我们的校园 图形与几何 1、 位置与方向（一）： 东南西北 5、面积： 面积和面积单位、长方形正方形面积的计算、面积单位间的进率 统计与概率 3、复式统计表 综合与实践 年级 四上 数与代数 1、 大数的认识： 亿以内数的认识、数的产生、十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、算盘、计算器 1亿有多大 4、 三位数乘两位数 6、 除数
6、是两位数的除法： 口算除法、笔算除法 图形与几何 2、 公顷和平方千米 3、 角的度量： 线段、直线、射线 角的度量、角的分类、画角 5、平行四边形和梯形： 平行与垂直、平行四边形和梯形 统计与概率 7、条形统计图 综合与实践 数学广角——优化 年级 四下 数与代数 1、 四则运算： 加减法的意义和各部分间的关系、乘除法的意义和各部分间的关系、括号 3、 运算定律： 加法运算定律、乘法运算定律 4、 小数的意义和性质： 小数的意义、小数的读法和写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数 6、小数的加法和减法： 小数
7、加减法、小数加减混合运算、整数加法运算定律推广到小数 图形与几何 2、 观察物体（二）： 前面、上面、左面 5、 三角形： 三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和 7、图形的运动（二）： 轴对称、平移 统计与概率 8、 平均数与条形统计图： 平均数、复式条形统计图 9、数学广角——鸡兔同笼 综合与实践 营养午餐 年级 五上 数与代数 1、 小数乘法： 小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法定律推广到小数 3、 小数除法： 除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律 5、简易方程： 用字母表示数、方程的意义、等式的性质、解
8、方程、实际问题与方程 图形与几何 2、 位置： 数对 6、 多边形的面积： 平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积 补充内容1、观察物体 2、图形的运动： 轴对称 统计与概率 4、 可能性 补充内容3、数学广角——鸡兔同笼 4、数字编码 综合与实践 7、数学广角——植树问题 年级 五下 数与代数 2、 因数与倍数： 2、5的倍数的特征、3的倍数的特征 质数和合数 4、 分数的意义和性质： 分数的产生、分数的意义、分数与除法；真分数和假分数、分数的基本性质、最大公因数、约分、最小公倍数、通分、分数和小数的
9、互化 6、 分数的加法和减法： 同分母分数加减法、异分母分数加减法、分数加减混合运算 8、数学广角——找次品 图形与几何 1、 观察物体（三）： 正面、左面、上面 3、 长方体和正方体： 长方体、正方体、长方体和正方体的表面积、体积和体积单位、体积单位间的进率、容积和容积单位 5、图形的运动（三）： 旋转 统计与概率 7、折线统计图 综合与实践 打xx 年级 六上 数与代数 1、 分数乘法 3、 分数除法： 倒数的认识、分数除法 4、 比 6、 百分数（一）： 百分之几 8、数学广角——数与形 图形与几何 2、 位置与方向（二） 5、 圆： 圆的认识、圆的周长、圆的面积、扇形 确定起跑线 7、扇形统计图 统计与概率 综合与实践 节约用水 年级 六下 数与代数 1、 负数 2、 百分数（二）： 折扣、成数、税率、利率 图形与几何 3、 圆柱与圆锥： 圆柱的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积；圆锥的认识、圆锥的体积 4、比例： 比例的意义、比例的基本性质、解比例；正比例、反比例；比例尺；图形的放大与缩小、用比例解决问题 统计与概率 5、数学广角——鸽巢问题 综合与实践 自行车里的数学
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