1、
2025年大学林学（林木遗传育种学）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第 I 卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 林木遗传育种学研究的核心内容是
A. 林木的遗传变异规律
B. 林木的育种技术
C. 林木的遗传改良
D. 以上都是
2. 以下哪种遗传物质的改变不会导致基因突变
A. 碱基替换
B. 染色体结构变异
C. 基因重组
D. 碱基插入或缺失
3. 林木杂种优势利用的主要途径是
A. 人
2、工杂交
B. 自然杂交
C. 无性繁殖
D. 基因工程
4. 林木遗传资源保存的主要方式不包括
A. 原地保存
B. 异地保存
C. 离体保存
D. 基因文库保存
5. 林木数量性状遗传研究中，常用的遗传参数不包括
A. 遗传力
B. 遗传进度
C. 配合力
D. 基因突变频率
6. 林木分子标记辅助选择育种的优点不包括
A. 提高选择效率
B. 不受环境影响
C. 能早期选择
D. 可同时选择多个性状
7. 林木遗传育种中，常用的诱变育种方法不包括
A. 物理诱变
B. 化学诱变
C. 生物诱变
D. 太空诱变
8. 林木品种审定的主要依据不包
3、括
A. 特异性
B. 一致性
C. 稳定性
D. 美观性
9. 林木基因工程育种中，常用的载体不包括
A. 质粒
B. 噬菌体
C. 病毒
D. 染色体
10. 林木遗传多样性保护的意义不包括
A. 维持生态平衡
B. 提供遗传资源
C. 提高木材产量
D. 促进物种进化
第 II 卷（非选择题，共70分）
11. （10分）简述林木遗传育种学的主要研究内容。
12. （15分）请阐述林木遗传变异的来源及意义。
13. （15分）论述林木杂交育种的程序及要点。
14. （15分）阅读材料：某林场计划培育速生抗病的杨树新品种。现有两个杨树品种，品种A
4、生长速度快但抗病性差，品种B抗病性强但生长速度慢。请设计一个杂交育种方案，培育出兼具速生和抗病特性的新品种。
15. （15分）材料：随着生物技术的发展，林木基因工程育种取得了显著进展。请结合所学知识，谈谈基因工程育种在林木遗传改良中的应用前景及可能面临的问题。
答案：
1. D
2. C
3. A
4. D
5. D
6. B
7. C
8. D
9. D
10. C
11. 林木遗传育种学主要研究林木的遗传变异规律，包括基因突变、染色体变异、基因重组等；林木的遗传资源收集、保存与评价；林木育种技术，如杂交育种、诱变育种、分子标记辅助选择育种、基因工程育种等；以
5、及林木品种的选育、审定与推广等内容。
12. 林木遗传变异的来源有基因突变，可产生新的基因；染色体变异，包括结构和数目变异；基因重组，能产生新的基因型。意义在于为林木育种提供丰富的素材，使林木能适应不断变化的环境，推动林木进化和物种多样性发展。
13. 程序包括选择亲本，选择具有目标性状的品种；进行杂交，通过人工授粉等方法实现杂交；杂种培育，对杂交后代进行培育管理；杂种选择，根据目标性状进行选择；品种比较试验，对选育出的优良单株进行品种比较试验；区域化试验，在不同区域进行试验。要点是亲本选择要合适，杂交技术要熟练，选择要严格，试验要科学全面。
14. 选择品种A和品种B作为亲本。在花期对品种A进行去雄，然后授以品种B的花粉。获得杂交种子后进行播种培育。对杂交后代进行连续多年的选择，选择生长速度快且抗病性强的单株。对选出的优良单株进行无性繁殖，扩大繁殖群体，进行品种比较试验，进一步筛选出综合性状优良的新品种。
15. 应用前景：可精准改良林木性状，如提高生长速度、增强抗逆性等；能快速培育出具有特殊性状的新品种，缩短育种周期；可定向转移优良基因，丰富林木遗传资源。可能面临的问题：基因安全性问题，如转基因林木对生态环境和人类健康的潜在影响；公众接受度问题，部分人群对转基因林木存在担忧；技术成本问题，基因工程育种技术研发和应用成本较高。
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