1、
2025年大学大三（教育学）教育学社会实践考核测试题及解析
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。
1. 以下哪种教育思潮强调教育要适应儿童的自然本性，让儿童在自然状态下自由发展？（ ）
A. 实用主义教育思潮
B. 自然主义教育思潮
C. 要素主义教育思潮
D. 永恒主义教育思潮
2. 主张课程内容应该是人类文化的“共同要素”，强调以学科为中心的课程理论
2、是（ ）。
A. 活动课程论
B. 学科课程论
C. 社会改造主义课程论
D. 存在主义课程论
3. 在教学过程中，强调教师的主导作用，同时也重视学生的主体地位，这种教学模式属于（ ）。
A. 传统教学模式
B. 现代教学模式
C. 折衷主义教学模式
D. 后现代教学模式
4. 教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（ ）。
A. 国家的教育目的
B. 各级各类学校的培养目标
C. 课程目标
D. 教师的教学目标
5. 教师专业发展的核心是（ ）。
A. 专业知识的发展
B. 专业技能的发展
C. 专业情意的发展
D. 专业自我的发展
6. 以下
3、哪种评价方式更注重对学生学习过程的评价？（ ）
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 相对性评价
D. 绝对性评价
7. 学校教育制度的核心是（ ）。
A. 学校的性质
B. 学校的任务
C. 学校的管理体制
D. 学制系统的结构
8. 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（ ）。
A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 科技水平
D. 文化传统
9. 提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 赞科夫
D. 布鲁纳
10. 以下哪种教学方法强调学生的自主探究和合作学习？（
4、
A. 讲授法
B. 演示法
C. 讨论法
D. 探究法
第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）简述教育的文化功能。
12. （15分）论述教师应具备的专业素养。
13. （15分）分析影响课程实施的因素。
14. （15分）阅读以下材料，回答问题。
材料：在某学校的一次课堂上，老师正在讲解数学知识。老师讲得很认真，学生们也都在认真听讲。然而，当老师提出一个问题让学生回答时，大部分学生却都面露难色，不敢举手。老师感到很困惑，不知道为什么会出现这种情况。
问题：请分析出现这种情况的可能原因，并提出相应的解决措施。
15. （15分）阅读以下材料，回答
5、问题。
材料：某中学为了提高学生的综合素质，开展了丰富多彩的社会实践活动。例如，组织学生参观博物馆、科技馆，参加社区志愿服务，开展科技创新活动等。通过这些活动，学生们不仅学到了书本以外的知识，还提高了自己的实践能力和团队协作能力。
问题：请结合材料，谈谈社会实践活动对学生发展的重要意义。
答案：1. B 2. B 3. C 4. A 5. D 6. B 7. D 8. A 9. A 10. D
11. 教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。
12. 教师应具备的专业素养包括：专业知识，如学科知识、教育科学知识
6、等；专业技能，如教学设计、教学实施、教学评价等技能；专业情意，如教育信念、专业情操、专业性向、专业自我等；专业自我，包括自我形象的正确认识、积极的自我体验、正确的职业动机、对职业状况的满意感、对理想职业的清晰认识、对未来工作的发展预期等。
13. 影响课程实施的因素包括：课程计划本身的特点，如合理性程度、可操作性等；教师的特征，如教师的专业素养、教学风格等；学校的特点，如学校的管理水平、文化氛围等；校外环境，如社会文化背景、家长的期望等。
14. 可能原因：问题难度过高，超出学生能力范围；学生对知识掌握不扎实，缺乏自信不敢回答；课堂氛围不够活跃，学生害怕答错被批评；老师提问方式单一，缺乏启发性。解决措施：调整问题难度，使其符合学生实际水平；加强知识巩固复习，增强学生信心；营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生大胆发言；改进提问方式，采用多样化、启发性提问。
15. 社会实践活动对学生发展具有重要意义。它能让学生学到书本外知识，拓宽知识面。提高实践能力，将理论与实践结合。增强团队协作能力，学会与他人合作。还能培养社会责任感，提升综合素质，促进学生全面发展，更好地适应未来社会需求。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
