1、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩我会读下面的词语我会读下面的词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着作者简介作者简介：安徒生，安徒生，1805年年4月月2日日1875年年8月月4日，丹麦作家，日，丹麦作家，诗人，一生写诗人，一生写过过168篇童话，篇童话，是世界上最优是世界上最优秀的童话大师，秀的童话大师，被誉为被誉为“童话童话之王之王”。快速浏览课文想一想课快速浏览课文想一想课文讲了一个什么故事？文章文讲了一个什么故事
2、？文章分几段来写这个故事的呢？分几段来写这个故事的呢？天冷极了，下着雪，又天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一快黑了。这是一年的最后一天天大年夜。大年夜。品读课文第一部分（品读课文第一部分（1-4自自然段），画出让你感触最深的然段），画出让你感触最深的语句或感觉小女孩可怜、不幸语句或感觉小女孩可怜、不幸的句子，并做好批注，与大家的句子，并做好批注，与大家交流。交流。小组合作学习要求：小组合作学习要求：快速阅读第二部分（快速阅读第二部分（510自然自然 段），思考讨论下面问题，并填好段），思考讨论下面问题，并填好表格：表格：1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦
3、燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？2、小女孩为什么接连不断地擦燃、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？火柴？质疑问难质疑问难 用自己喜欢的方式读课文第用自己喜欢的方式读课文第三部分，你有什么疑问与大家交三部分，你有什么疑问与大家交流。流。谁也不知道谁也不知道她曾经多她曾经多么么幸福幸福,跟着她奶奶一跟着她奶奶一起走向新年的起走向新年的幸福幸福中中去。去。小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！得旺旺的，暖烘烘的，多么
4、舒服啊！桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香气。更 妙妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。走来。这一回，她坐这一回，她坐在美丽的圣诞树下。在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃
5、晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。奶奶出现在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。“奶奶！奶奶！”小女孩叫小女孩叫起来，起来，“啊！请把我带走啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会丽的圣诞树一个样，就会不见的！不见的！”她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有寒到那没有寒冷
6、，没有饥冷，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？你也把自己的你也把自己的想法说一说想法说一说丑小鸭丑小鸭海海的的女女儿儿拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的新新装装野天鹅
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