八年级语文（综合读写）2025-2026年下学期期末测试卷.doc

八年级语文（综合读写）2025-2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 静谧（mì） 莅临（wèi） 粗犷（guǎng） 咄咄逼人（duō）
B. 确凿（què） 攒成（cuán） 倜傥（tì） 人迹罕至（hǎn）
C. 搓捻（niǎn） 绽开（dìng） 譬如（pì） 恍然大悟（huǎng）
D. 热忱（chén） 殉职（xún） 狭隘（ài） 拈轻怕重（niān）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 贮蓄 朗润 花团锦簇 翻来复去
B. 憔悴 决别 喜出望外 各得其所
C. 静谧 瘫痪 小心翼翼 油然而生
D. 烂漫 分岐 不求甚解 美不胜收
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
C. ①比喻 ②排比、拟人 ③反复、比喻
D. ①拟人 ②排比、拟人 ③反复、比喻
7. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间常用伯、仲、叔季来表示排行，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
8. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新旧交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，表达了诗人对友人的牵挂之情。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表达了诗人的壮志豪情。
9. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A. ⑤⑥⑦①④③②
B. ④⑥⑦①③②⑤
C. ④①⑦⑥⑤③②
D. ⑤⑦⑥①②③④
10. 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“大闹天宫”。
B. 《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，完成了自传体小说《暴风雨所诞生的》。
D. 《简·爱》中，简·爱追求的是自由、平等、尊严和爱情，并最终获得了幸福。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分，根据拼音写汉字，要求书写工整、规范、美观）
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhù xù（ 的绿色全拿出来了。
③当你mù yù（ ）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
④我暗暗地在那里nì xiào（ ），却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
⑤突然间，我huǎng rú dà wù（ ），有一种神奇感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
12. （总共1题，每题10分，默写古诗文中的名句名篇）
①_________洪波涌起。（曹操《观沧海》）
②我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
④____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
⑥正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑦____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑧__落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑨《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。
⑩《论语》中强调兴趣对于学习的重要性的句子是：____________________，____________________。
13. （总共1题，每题15分，阅读下面的文字，完成后面各题）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
①这段文字描写的是春雨图，作者从哪些角度描写了春雨？（5分）
②这段文字中，哪些词语写出了春雨的特点？（5分）
③这段文字营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的情感？（5分）
14. （总共1题，每题20分，阅读下面的文字，完成后面各题）
材料一：
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
材料二：
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
（节选自《李生论善学》）
①材料一中，作者是从哪些方面写自己求学艰难的？（10分）
②材料二中，李生认为怎样才是“善学”？（10分）
15. （总共题，每题15分，按要求作文）
生活中，我们常常会被一些自然现象、社会现象或生活场景触动，从而产生一些思考和感悟。请以“触动”为话题，写一篇作文。
要求：
①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 6. B 7. D 8. C 9. A 10. C 11. ①呼朋引伴 ②贮蓄 ③沐浴 ④匿笑 ⑤恍然大悟 12. ①秋风萧瑟 ②随君直到夜郎西 ③潮平两岸阔 ④枯藤老树昏鸦 ⑤夜发清溪向三峡 ⑥落花时节又逢君 ⑦不知何处吹芦管 ⑧正是江南好风景 ⑨学而不思则罔 思而不学则殆 ⑩知之者不如好之者 好之者不如乐之者 13. ①作者从视觉（像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼）、听觉（人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜）、触觉（看，像牛毛……密密地斜织着）等角度描写了春雨。②像牛毛、像花针、像细丝、密密地、斜织等词语写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点。③营造了安静、和平、温馨的氛围，表达了作者对春雨的喜爱之情，以及对春天的赞美之情。 14. ①作者从行（负箧曳屣行深山巨谷中）、衣（缊袍敝衣处其间）、食（主人日再食，无鲜肥滋味之享）、住（寓逆旅）等方面写自己求学艰难。②李生认为善学要善思（学贵善思）、不耻下问（不耻下问）、择善而从之（择善而从之）。 15. 略