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六年级上册《圆的周长》课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,圆,圆的周长,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,一、问题引入,圆桌和菜板都有点开裂,需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。,分别需要多长的铁皮啊?,围成圆的曲线的长是圆的周长。,滚动,法,绳绕法,长方形和正方形的周长,三年级数学课本,二、探究新知,(一)测量圆周长,二、探究新知,(一)测量圆周长,二、探究新知,(一)测量圆周长,除了上面的方法,还可以怎样求圆的周长呢?,圆的周长和圆的大小有关系,圆的,大小取决于圆的半径,圆的

2、周长和正方形的周长相比,谁更长?,二、探究新知,(二)探究圆周长与直径的关系,让我们来做一个实验:找一些圆形的物品,分别量出它们的周长和直径,并算出周长和直径的比值,把结果填入下表中,看看有什么发现。,原来一个圆的周长总是它的直径的,3,倍多一些。,物品名称,周长,直径,(保留两位小数),直径,周长,的比值,茶杯盖,28.3,cm,9,cm,3.14,光盘,37.85,cm,12,cm,3.15,硬币,7.85,cm,2.5,cm,3.14,玩具车车轮,23.5,cm,7.5,cm,3.13,.,自学,问题:,1、什么是圆周率?,2、圆周率在实际应用中如何取值?,书中是如何介绍圆周率的?,探究

3、圆周长与直径的关系,其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做,圆周率,,用字母,表示。它是一个无限不循环小数,,3.1415926535,但在实际应用中常常只取它的近似值,例如,3.14,。,判断题,(1)大圆的圆周率大,小圆的圆周率小。(),(2)圆周率的值是3.14.(),(3)圆的圆周率大于3.(),圆的周长和正方形的周长相比,谁更长?,介绍数学史,.,c,=,(圆周率),d,公 式 推 导,C,2r,Cd,或,三、知识应用,1.,求下面各圆的周长,。,23.143,18.84,(,cm,),3.146,18.84,(,cm,),23.145,31.4,(,cm,),C,2,r,C,d,C,2,r,分别需要多长的铁皮啊?,菜板的直径,40,厘米,大圆桌半径,1,米,.,在它们的边缘分别箍上一圈铁皮。,三、知识应用,三、知识应用,4.71,3.14,1.5,(,m,),答:这个圆桌面的直径是,1.5,m,。,2.,这个圆桌面的直径是多少?,我用卷尺量得圆桌面的周长,是,4.71,m,。,思考题,:,下图中,沿蓝色实线走的路程长还是沿红色虚线走的路程长?,四、布置作业,作业:第,65,页练习十四,第1题第,6,题。,

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