权利义务伴我行课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,时政要闻播报,“我祖赫赫，开辟洪荒。功化神圣，世代仰望。”4月5日上午，乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。,中国海军临沂舰搭载,24,名中国公民于北京时间,4,月,6,日,18,时,10,分驶离也门荷台达港前往吉布提。,至此海陆路结合，圆满完成中国侨民从也门撤离任务。,4,月,7,日是“世界卫生日”，今年卫生日的主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”,。,尼泊尔外交部,4,月,7,日发布公告，青藏铁路将从日喀则延伸,540公里，在,2020,年延伸至两国边境的吉隆。,4月8日，随着阿联酋正式作为创始成员国加入亚洲基础设施投资银行（亚投行），亚投行意向创始成员国增至,34,个，而申请以意向创始成员国身份加入亚投行的国家和地区总数，达到,50,多个。亚投行筹建就这样迈出了实质性的步伐，世界也用这种方式，给“中国信心”投上一票。,4月9日，,全国红军小学建设工程理事会发布了撤销毕福剑形象大使的声明。声明称，毕福剑在网络视频中的言论造成了严重的社会影响，在革命老区红军小学群众家长和广大师生中造成无可挽回的恶劣影响，经全国红军小学建设工程理事会研究，决定撤销毕福剑全国红军小学爱心大使称号。,权利义务伴我行,庐江金牛中学 朱德荣,近3年安徽省中考涉及,“,权利和义务,”,的题型、分值,2012年安徽省中考试题,第10题：选择题（依法履行义务）2分,第15题：情景分析二（隐私权、维权途径）4分,2013年安徽省中考试题,第14题：材料分析题幸福“网事”连线你我（监督、建议权）2分,第15题：情景分析三（智力成果权、依法维权）4分,2014年安徽省中考试题,第10题：选择题(有关广场舞的漫画）2分,第15题：情景分析二（维护人格尊严权）,4分,情景分析三（维护消费者的合法权利）4分,考点突破,考纲链接,历年中考真题回顾,直击易错易混知识点,名题点拔,2015,年中考实战演练,懂得正确行使权利，自觉履行义务。（A）P91,1、公民享有广泛的权利,2、我们应尽的义务,考纲链接,考点聚焦,考点,1,公民享有广泛的权利,了解宪法与法律对公民基本权利的规定，懂得要正确行使权利。,问题,解读,1.,我国的国家性质。,我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,考点突破,考点聚焦,问题,解读,2.,我国现阶段人民的构成。,在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。,3.,公民权利与公民的基本权利。,(1),公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。,(2),公民的基本权利是指宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。,聚焦,问题,解读,4.,人民与公民的区别是什么？,（在我国，公民是国家的主人吗？）,概念不同（敌人、国籍）,个体、群体范畴,范围不同,(1),人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。,(2),公民是法律概念，是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。,(3),在我国，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务,。,直击易错易混知识点,考点聚焦,问题,解读,5.,我国建立了怎样的权利保障体制？,(1),我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。,(2),立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。,(3),司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。,1.2,考点聚焦,问题,解读,6.,我国公民享有的基本权利。,平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。,考点聚焦,问题,解读,7.,正确行使公民权利。,公民行使权利时，要尊重他人的权利。公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。,3,考点聚焦,考点,2,我们应尽的义务,了解宪法与法律对公民基本义务的规定，懂得要正确行使权利，自觉履行义务。,问题,解读,1.,法定义务的含义。,法定义务是由宪法和法律规定的公民必须履行的义务。,2.,什么是公民的基本义务？公民的基本义务包括哪些？,(1),我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。,(2),具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，,遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。,4.5,考点聚焦,问题,解读,3.,公民的权利和,义务的关系。,(,怎样理解公民的权利和义务的一致性？,),在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与义务的一致性要求我们，不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。,6.7.8,考点聚焦,问题,解读,4.,道德义务的含义和意义。,含义：道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。,意义：既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。,5如何忠实履行义务？,法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做,的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。,9,考点聚焦,问题,解读,6.,如何认识我国法律和社会主义道德的关系？,(1),两者相互配合、相互促进、相互补充。,(2),凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。,(3),我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。,10.11,历年中考真题回顾,答：,情绪激动乘客的言行是错误的，因为：,（,1,）公民要正确行使权利：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；必须采用合法方式、依据法定程序行使权利。,情绪激动乘客在机场打砸这种所谓的维权触犯了道德和法律，扰乱了公共秩序，损害国家的、社会的、他人的利益。,（,2,）社会规则、道德不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的，每个人都能从道德、制度规则的正常运行中受益，也都受道德、正义制度规则的约束，如果没有道德、正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。,情绪激动的乘客,“,跳到机场服务人员的办公桌上，阻挠其正常工作,”,这种行为破坏了机场的规则。,历年中考真题回顾,（,3,）所以，公民要增强道德意识、法律意识，正确行使公民权利，当合法权利受到侵害时要依法维权，学会调控情绪，不能采用违法的方式维权；在日常生活中，自觉遵守社会生活中的道德、制度和规则，自觉承担责任，不做违反正义要求的事。,第,10,课时,要点探究,名题点拔,观察下边漫画，谈谈你的感想。,要点探究,应对策略,在审漫画题时我们应注意把漫画中提供的信息结合起来思考，从而找准漫画与试题、试题与教材的联系点，这样才能全面、准确地领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。谈感想可从是什么、为什么、如何做角度思考。首先说明漫画反映的内容：某些人只想多享有权利，少履行义务，显然没有正确认识权利和义务的关系；然后回答权利和义务的关系；最后谈谈如何做。,要点探究,答案,漫画中的某些人没有认识到权利与义务的一致性，只想多享受权利，少履行义务。在我国，公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们要增强权利观念，依法行使权力、维护权利，更要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。,2015,年中考实战演练,12,、右侧漫画告诉我们，跳广场舞（）,A.,有益人的身心健康，要多跳,B.,影响他人休息，应坚决取缔,C.,丰富了人们的业余文化生活,D.,也要懂得尊重其他人的权利,2015,年中考实战演练,13,、如今，加入,“,手机一族,”,的中学生越来越多，有的同学在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序对些认识正确的是（）,上课时间玩游戏的学生没有珍惜受教育的权利,权利和义务具有一致性，我们要自觉履行受教育的义务,中学生不应享有使用手机的权利,要在道德和法律允许的范围内行使权利,A.B,C.D,2015,年中考实战演,14,、今年,3,月底，一名家住庐江县的中学生，为了,“,提高,QQ,的关注度,”,，在网络上发布,“,郯庐地震带庐江段将发生较大地震,”,的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是,（）,A.,该公民依法行使了言论自由权,B.,言论自由在网上是不受限制的,C.,公民言论自由还未得到充分实现,D.,言论自由应在法律规定的范围内形式,2015,年中考实战演,15,、漫画分析题,（,1,）据漫画，简释,“,想干什么就干什么，想说什么就说什么,”,与,“,法律惩罚,”,之间的联系。,（,2,）据漫画和所学，从道德建设的视角，简评,“,网络大,V,”,的行为。,大V,，指的是在微博上,十分活跃,、又有着大群粉丝的“,公众人物,”。通常把“粉丝”在,50万,以上的称为网络大V。（eg:秦火火、立二拆四等）,2015,年中考实战演,答：,(1),“,想干什么就干什么，想说什么就说什么,”,是法律意识淡漠的体现，是滥用言论自由的权利，在这种思想的支配下，人的言行很容易造成社会危害而触犯法律，最终受到法律惩罚。,（,2,）没有正确行使权利，自觉履行义务的表现；缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公正。这些行为有损社会的稳定与和谐，应受到道德、社会舆论的谴责和法律的制裁。,感谢专家莅临指导！,