八年级十四课第三课时课件-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,法律是我们的“保护伞”和“守护人”,110,教学目标,知识与能力：,1.,了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。,2.,知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。养成自觉遵守法律的行为习惯。,情感、态度与价值观：,法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务。同时要不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。,教学重点,：学会运用法律武器维护自己的合法权利,教学难点：,自觉遵守法律的行为习惯,请同学们带着以下问题浏览第三框内容,：,1,、法律维护公共秩序,（,1,）公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？,（,2,）维护社会秩序的法律有哪些？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？,2,、法律维护公共安全（含义、意义、规定）,3,、法律维护正常的经济秩序,（,1,）依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观,（,2,）市场经济基本规则：平等、公平、诚实、信用,（,3,）相关法律,4,、违法犯罪要受到法律制裁,（,1,）违法行为（含义、分类）,（,2,）犯罪（含义、与违法行为的区别与联系、我国刑法的任务和作用）,5,、公安机关、人民检察院、人民法院三者的职责和关系。,在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛积分榜垫底的力帆队以,2,：,1,击败对手，久违的胜利让球队和球迷狂喜不已。,50,岁的重庆知名球迷陈文武比赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的,“,前科,”,。重庆市公安部门对陈文武开出了,治安管理处罚法,颁布施行后的第一张,“,球迷罚单,”,，依法对陈文武处以拘留,10,天、罚款,500,元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。,案例一,案例二,2006,年,4,月下旬的一天，张某与家人从益阳到长沙办完公事后，前往长沙烈士公园游玩。当他们乘坐的出租车刚在公园南门停下，两名妇女就跑过来，一前一后拉开出租车前后门，用身体挡在门口，一边念叨着听不懂的话，一边伸手索要钱物。当遭到拒绝后，两名乞讨妇女又扯衣服又拦路，跟着张某纠缠了十几米，直到附近巡逻的民警上前制止，张某才得以脱身。经民警调查，两名乞讨妇女自称湖北监利县人，每天在烈士公园门口向行人尤其是外地游客强行乞讨。日前，长沙市城市管理支队对两人处以拘留,3,天的行政处罚。据了解，这是,2006,年,3,月,1,日起治安管理处罚实施以来，长沙市开出的第一张强行乞讨干扰他人的治安罚单。,小组活动一：讨论以下问题,1,、,公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？,2,、,上述案例中的球迷陈文武和强行乞讨的妇女是何种行为？,3,、,中华人民共和国治安管理处罚法,何时起施行？该法在维护公共秩序中发挥什么作用一,).,法律维护公共秩序,公共秩序,1,、社会秩序,（机关、团体、企业、事业单位的秩序）,2,、公共场所秩序,3,、交通秩序,谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到,法律的制裁。,刑法,刑罚处罚,治安管理法,警 告,罚 款,拘 留,简要评析王海剑等人的行为。他们受到法律的处罚说明法律具有什么作用？,结合教材中相关内容，回答下列问题：,(1),什么是公共安全？,(2),法律为什么要维护公共安全？,(3),我国关于维护公共安全管理的,主要,法律有哪些？,(,二,).,法律维护公共安全,（二）,.,法律维护公共安全,公共安全,:,是指多数人的生命、健康和公共财产的安全,法律维护公共安全,意义：维护公共安全是保护,公民合法权益,的需要，也是保障,社会主义现代化建设,顺利进行的重要措施。,重要性：公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它,关系,到国家和社会的,安定,，,关系,到公民的生命、财产,安全,，,关系,到国家的,形象,和,声誉,。,违反规定将会受到我国,治安管理处罚法,或,刑法,的处罚,为什么,中华人民共和国刑法,第一百一十五条规定：,“,放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,”,新闻一组：你敢“假、伪、劣”，我就“查、处、打”。,劣质大米：,查你没商量。最近，漳平市工商局执法人员巡查市场。发现“问题大米”有,50,袋，约,2.6,吨。今年来，共检查粮食经营户,139,户，粮食加工企业,50,户，切实维护了人民群众的身心健康。,非法窝点：,发现就端掉。在芦芝乡的一家饮料加工点发现，所谓“冰果露”饮料是用色素、香精、甜蜜素和自来水配兑而成的。特制的包装袋上，印着水蜜桃型、香蕉型、菠萝型等，其实都是骗人的把戏。今年以来，该局共捣毁无照加工食品窝点,13,个，案值,21.42,万元，罚没款,3.55,万元，有力地打击了不法商贩的嚣张气焰。,上述案例反映了什么问题？,1.,这些案例反映了什么问题？,2.,国家依靠哪些法律来规范经济行为？,3.,这些法律中体现了什么样的经济活动规则？你是如何理解的？,（三）,.,法律维护正常的经济秩序,（三）,.,法律维护正常的经济秩序,我国民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等一系列法律、法规，明确规定了,平等、公正、诚实信用等基本规则,，使正常的经济秩序、经济活动有了法律的保障。,（四）,.,违法犯罪要受法律制裁,1.,什么是违法行为？违法行为的类别？违法行为要分别承担什么样的法律责任？,2.,什么是犯罪？刑法和刑罚的含义是什么？我国刑法的任务和作用是什么？,违法犯罪要受到法律制裁,关于违法行为,1,、什么是违法行为,违法行为,不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。,法律规定应该做而不做,法律规定不能做而去做,2,、违法行为的分类,违 法 行 为,（根据违犯的法律类别）,刑事违法行为,（犯罪）,违宪行为,民事违法行为,行政违法行为,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,（犯罪行为）,违宪行为,违法行为的分类,根据所违犯的法律类别,根据社会危害性的大小,一般违法行为,严重违法行为,（犯罪行为）,民事违法行为,行政违法行为,犯罪,具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。,刑法,由国家制定、颁布的，规定什么是犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。,刑罚,人民法院对犯罪行为实行惩罚的一种强制方法。,关于犯罪行为,什么是犯罪,知识链接,犯罪必受惩罚,犯罪的法律后果,主刑,附加刑,犯罪,法律后果,刑罚,管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑,罚金,剥夺政治权利,没收财产,违法行为,犯罪行为,不一定是,一定是,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。,有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪,。,典型例题,1,(,苏州,),违法犯罪具有社会危害性，不仅危害国家，危害他人，最终也会危害自己。违法行为是指（）,依法应受刑罚处罚的行为,不履行法律规定义务的行为,做出法律所禁止的行为,会受到社会舆论谴责的行为,A,、,B,、,C,、,D,、,B,违背道德的行为,是犯罪行为,解题指导：本题考查对违法行为含义的认识。对于法律规定该做的要坚决去做，法律规定不该做的坚决不做，否则都是违法行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，但违法行为都应受到法律制裁，不仅是社会舆论的谴责，和的说法错误，故选,B,对比项目,一般违法行为,犯罪行为,危害程度（区别）,违法情节轻微，对社会危害也不大（触犯了刑法以外的法律、法规）,违法情节严重，对社会危害很大（触犯了刑法）,处罚方法（区别）,承担民事责任或行政处罚（一般强制性措施）,受刑事处罚（包括最严厉的强制性措施，如剥夺人身自由、没收财产，甚至剥夺生命权）,共同点,都具有社会危害性，都损害了国家和人民的利益都是违法行为，都触犯了国家的法规或法律,一般违法行为和犯罪行为的异同,我国的公检法,公安机关,我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。,人民检察院,独立行使国家检察权的法律监督机关。,（,我国最高检察机关：最高人民检察院,）,人民法院,我国的审判机关。（,我国最高审判机关：最高人民法院,）,执法机关名称,性质,职能,三者关系,共同点（任务）,公安机关,人民检察院,人民法院,掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关,法律监,督机关,审判机关,各司其职,互相配合,共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责,行政机关,独立行使审判权,独立行使国家检察权,有人认为：我国法律的作用就是严惩各种违法犯罪。请你运用八年级,思想品德,教材的有关知识对这一观点加以评析。,解题指导：本题是一道辨析题。首先要学会“审题”：考哪一知识点；这个知识点教材讲了哪几个小点；题目中提及了哪一或哪几点,其次要掌握辨析题的解题步骤：第一步，判断；第二步，指出合理之处，说明理由；第三步，指出不合理之处，改正或补全观点。,答案：观点片面。法律不仅制裁违法犯罪它还是我们的“保护伞”和“守护人”，法律维护公共秩序，法律维护公共安全，法律维护正常的经济秩序。,典型例题,2,当堂检测：,1,、怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？（抽背）,法律维护公共秩序；,法律维护公共安全；,法律维护正常的经济秩序；,违法犯罪要受到法律制裁。,2,、年轻女子丁某因在西祠胡同转帖散布地震谣言，被南京警方传唤并予以行政拘留。丁某行为的性质及处罚方式分别是 （）,A,犯罪行为 刑事处罚,B.,不道德行为 舆论谴责,C.,恶作剧 行为不予追究,D.,一般违法行为 行政制裁,3.,一般违法与犯罪的相同点在于：,(),A.,都包括民事违法行为,B.,都是触犯刑法的行为,C.,都要承担法律责任,D.,都由人民法院进行审理,D,C,2,、某校学生王某，七年级时经常旷课，八年级时多次小偷小摸，九年级时纠集几个人到居民家中抢劫。因此被人民法院判处有期徒刑,2,年。,请回答：,（,1,）王某的哪种行为已构成犯罪,?,纠集几个人到居民家里抢劫的行为已构成犯罪。,（,2,）从王某的发展过程中你悟出了哪些道理,?,预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起。,违法犯罪行为都要承担法律责任。,我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识。,法律是我们的“保护伞”和“守护人”,1,、法律维护公共秩序,2,、法律维护公共安全,3,、法律维护正常的经济秩序,4,、违法犯罪要受到法律制裁,什么是违法行为,违法行为的分类,什么是犯罪,5,、我国的公检法,