生活需要秩序.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版八年级上册第九课,维护公共秩序,三门峡育才中学,张丽平,第一站 生活需要秩序,学习目标,1.,掌握,社会生活离不开秩序；秩序离不开规则；,2.,学会,规则的类型和两种最重要的规则；,3.,培养,自觉意识，把遵守和维护秩序与规则内化到自己的行为当中。,学习新课,为什么说社会生活离不开秩序？,1.,秩序,保证,公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会,提供,稳定的环境。,2.,只有形成良好的社会秩序，我们才能,正常地与别人交往,，相互扶持、相互帮助；,3.,只有形成良好的社会秩序，才能,促进,社会生活的,和谐幸福,。,第一篇 秩序,秩序与规则的关系怎样？,1.,秩序,离不开,规则。,2.,规则是秩序的,保证,。,第二篇 规则,规则的种类有哪些？,1.,法律是,最严格,的规则。,2.,法规、纪律、合同、约定,或者,道德,规范等等，也都是我们要遵守的规则。,规则离不开人们,自觉遵守,第三篇 自觉遵守,合作探究,在日本，公共汽车站只要有两个以上的乘客候车，都会自觉排队，即使是上下班高峰期，也是如此。,据说，有一次东京发生五级地震，部分电车线路停运，在车站候车的人黑压压一大片，但没有出现胡乱拥挤、大呼小叫的现象。为此，有人问日本人：“你们为什么能这样守秩序？”得到的回答是：“为了他人，也为了自己。”,1,）会扰乱交通秩序，造成交通拥挤,;,2,）不可避免的出现乘客的人身伤害,;,3,）最终会影响到每个人的利益。,阅读材料回答：,1.,假如出现胡乱拥挤、大呼小叫的现象，会出现什么结果？,1,）秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。,2,）我们要自觉遵守社会规则，共同维护良好的社会秩序。,2.,日本人的做法对我们有什么启示？,畅谈收获,生活,秩序,自觉遵守,规则,离不开,离不开,离不开,保障,课堂小结,使社会,良性,运转和,健康,发展,堂清检测,不过关的同学下课找组长继续完成堂清内容,课堂检测,1.,日月星、花鸟虫、因时序、相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。这句古训揭示的重要道理是（）,A.,画圆要有规，无规就画不成圆,B.,制方要有矩，无矩就制不出方,C.,做任何事情都要有规矩、懂规矩，守规矩,D.,人的活动要受思想，目的的支配,2.,“国有国法、家有家规”说明的是（）,A.,国法和家规各有所长,C.,国法比家规严,D.,家规比国法实际,B.,不同形式的规则都在发挥作用,3.,“良好的秩序是一切美好事物的基础”，强调了什么的重要性（）,A.,秩序,B.,法律,C.,法规,D.,规则,4.,如果没有交通规则，交通会陷入混乱，如果没有球赛规则，一场比赛就无法进行下去，更无法看到精彩的比赛，由此说明社会生活离不开（）,A.,交通规则,B.,游戏规则,C.,比赛规则,D.,规则,5.,中学生小明是个捣蛋鬼，在班级里总是不遵守班级纪律，爱与同学打闹。请你告诉小明，维护社会秩序的重要性。,教师寄语,让我们从,点滴,做起，,自觉,遵守规则，维护秩序，成为我们每个人的行为,习惯,！,谢谢指导,