苏教版四下语文第六单元复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元复习,18,、沙漠中的绿洲,碱 霎,价 劣 挖 填 漂 侍,代价 恶劣 挖土 填空 漂亮侍弄 星罗棋布 不毛之地 纵横交错 源源不断,二、词语搭配 清澈的（）清晰的（）清脆的（）树立（）奉献（）清除（）（）的小草（）的鲜花（）的沙漠（）的沙石（）的环境（）的绿洲,“,沙漠中的绿洲”指的是,_,，文中重点介绍了,_,这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分,_,，但是并没有吓倒,_,“,培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分,_,，也让我们感受到阿联酋人民对,_,的重视。,18,、沙漠中的绿洲,阿联酋的城市,迪拜,恶劣,阿联酋人民,困难,环境,三个“,_”,以及“,_”“_”“_”,说明了建设绿洲的,_,和,_,，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。,正是因为他们像,_,一样，精心,_,着这些花草树木，所以沙漠才会被改造成,_,、,_,的美丽城市，人们才有了良好的,_,。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是,_.,爱护孩子,侍弄,绿树成阴,鲜花遍地,生存环境,园林工人给树木花草“洗脸”,买来,挖去,填上,埋下,艰巨,复杂,缰 苔,厌 滥 贫 冠 刷 壤 擦 邀,19,云雀的心愿,讨厌 冲垮 树冠 冲刷 土壤擦汗 邀请 枯枝败叶 乱砍滥伐,一、给带点的字，选择正确的读音并打“。,树,冠,(un un),埋,怨,(mi mn),蓄,水,(x ch),散,失,(sn sn),苔,藓,(xin xin),擦,掉,(c ch),贫,瘠,(pn png),暖,和,(huo h),二、填上关联词。,1,、（）没有园丁精心地呵护，花朵（）不会开得这样鲜艳。,2,、（）老师和同学的帮助，加上自己的努力，（）小明取得了很大的进步。,3,、我们（）要学好语文、数学等基础学科，（）还要学好电脑英语等学科。,4,、（）今天下雨，（）我们全班没有一个同学迟到！,19,、,云雀的心愿,云雀母子飞到,_,被,_,迷得睁不开眼；又飞到,_,，看到,_,被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们,_,造成的。云雀妈妈把,_,比作大水库,因为树冠可以,_,，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以,_,。森林里,_,的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的,_,。夏天，枝叶可以,_,，自然就凉快；冬天，由于,_,，林子里的,_,不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：,_,沙漠,黄沙,大河,几处河堤,破坏森林,森林,挡住一部分雨水,吸收一部分雨水,土壤,空调器,挡住强烈的太阳光,树木的遮挡,热量,邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲,森林具有,_,、,_,、,_,等作用。,人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致,_,、,_,、,_,等后果。,土地沙漠化,水土流失,气候变暖,防风固沙,蓄水保土,调节气候,20,、古诗两首,纶 莓撑 艇 萍 稚 侧,猜一猜下列诗句描写的是什么季节？霜叶红于二月花。（）一枝红杏出墙来。（）小荷才露尖尖角。（）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）墙角数枝梅，凌寒独自开。（）,解释字的意思,1,、不解藏踪迹，浮萍一道开。解：知道，懂得。一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的痕迹。,yng 2,、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。遥：远远地 应：应答,20,、古诗两首,池上,和,小儿垂钓,都是写,_,的古诗。池上,是,_,代诗人,_,写的，其中，写事的诗句是,_,、,_,。借景抒情的诗句是,_,、,_,。“不解”的“解”意思是,_,儿童,唐,白居易,小娃撑小艇，偷采白莲回,不解藏踪迹 浮萍一道开,懂得,小儿垂钓,是,_,诗人,_,的作品，描写小儿外形的诗句是,:_,、,_,。表达儿童天真可爱的诗句是,_,_,。“遥招手”的“遥”意思是,_,，“不应人”的“应”意思是：,_,。这两首诗都表达了诗人,_,的心情。,唐,胡令能,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人,远远的,回答,对儿童十分喜爱,欲言又止 吞吞吐吐,闪烁其词 支支吾吾,口若悬河 妙语连珠,高谈阔论 眉飞色舞,将下列与“说”相关的成语，填在相应的括号里。,形容神采飞扬地说（高谈阔论、眉飞色舞）滔滔不绝地说叫（口若悬河）躲躲闪闪地说叫（闪烁其词）发言十分精彩、巧妙叫（妙语连珠）没有根据瞎说叫（胡言乱语）话说得不符合实际叫（言过其实）漫无边际地大发议论叫（高谈阔论）笑声相伴的说叫（谈笑风生）形容为难地说（欲言又止、吞吞吐吐）很少说话叫（寡言少语）,小池,杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,