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《变色龙》课件___课件_人教版_新课标_初中语文_九年级下.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,色 龙,变,变 色 龙,变色龙是蜥蜴的一种,它善于变换皮肤的颜色,这样可以适应周围的环境,以保护自己。,变色龙,取材于,19,世纪末俄国的现实社会生活。当时革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下见风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。,时代背景,:,读准下列划线字的音。,盛,满(),筛,子(),魁,梧(),敞,(),畜,生(),崽,子(),恐,吓,(),中,看(),ch,ng,shi,ku,chng,ch,zi,h,zhng,解

2、释下列词语。,无精打采:,恐怖:,魁梧:,异想天开:,洋溢:,伶俐:,径自:,形容精神萎靡不振。,由于生命受到威胁而引起的害怕心理。,指身体强壮高大。,形容想法离奇,难以实现。,情绪、气氛等充分流露。,聪明,灵活。,表示自己直接行动,自管自任意地。,本文的情节线索是什么,?,从选项中选出准确的一项,。,A.,小狗咬伤赫留金事件,。,B.,谁是狗的主人,。,C.,警官奥楚蔑洛夫处理小狗咬人事件,。,D.,警官奥楚蔑洛夫穿着军大衣的四次,变化。,警官奥楚蔑洛夫处理小狗咬人事件,。,你 真,棒!,课文结构,小说结构明晰,按情节的开端、发展、高潮、结局可分为三部分。,第一部分,第二部分,第三部分,(1

3、5),故事的开端,写狗咬伤人这一“案件”的发生。,(6,27),故事的发展、高潮,写奥楚蔑洛夫处理案子的过程,生动地描述了奥楚蔑洛夫“断案”的几次变化,充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。,(28,29),故事的结局,写奥楚蔑洛夫丑态百出后,仍旧恐吓“原告”,臭显威风。,警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中,对赫留金、对小猎狗的态度多次变化,请同学们阅读课文,找出表明不同态度的语句。,对人,野畜生,疯狗,将军:混蛋,对狗,不知是谁家的狗,对人,是将军家的狗,狗:那么小,赫:鬼东西,赫:什么玩意儿,对狗,对人,不是将军家的狗,狗:什么玩意儿,狗:下贱胚子,赫:受了害,将军:好好教训,对狗,对人,

4、就是将军家的狗,名贵的狗,娇贵的动物,赫:猪崽子,赫:混蛋,对狗,对狗,不是将军家的狗,狗:野狗,对人,将:他老人家,狗:伶俐,好一条小狗,赫:这个家伙,对狗,是将军哥哥的狗,奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了,奥楚蔑洛夫,什么性格?,奥楚蔑洛夫的五次变化是,围绕小狗的主人是谁,而变化的。这样多变说明了主人公是,见风使舵、欺下媚上,的沙皇专制统治的忠实走狗。,本文的主题思想是什么?,本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官司奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。,文章开头写警官穿着“新”的军大衣,身后跟着巡警表现了什么

5、提着小包端着醋栗又表现了什么?,以人物的服装、气派勾画了一个,外表严肃、威风凛凛,的警官形象。拿着一大堆没收来的东西,揭示了,军警宪兵横行霸道,,老百姓的财产得不到保证的现实,这是黑暗的世道。,写“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。”这是什么描写,表现了什么?,这是环境描写,表现社会环境的冷清、凄凉。,“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了哪些修辞手法,表现了什么?,运用了拟人、比喻和双关。“无精打采”,暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”,形象地写出了无顾客上门,门可罗雀的萧条景象寸“上帝创造的这个世界”是双关语,明指人类是上帝创造的,暗含沙皇的统治,具有讽刺意味。,课文第一段的,社会环境描写,,给人一种压抑的感觉,作为警官出场的背景,也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照。,这篇小说运用几处的细节描写。请同学在文中找出警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的细节描写,想想这些细节表现了什么?,奥楚蔑洛夫“脱,”,和“穿,”,衣,表现了他内心的恐慌和强作镇定的窘态。,文章几次写到赫留金的手指头?想想这些细节描写表现了什么?,手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇,它从,反面衬托,出奥楚蔑洛夫见风使舵,媚上欺下的卑劣品质,反映了沙皇统治的社会黑暗。,

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