1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.,金色的草地,金洲中小 刘舜鹃,金色的草地,我会认,钓 拢,dio,lng,我会写,耍,玩耍,耍水,耍刀,装,假装,服装,装车,劲,使劲,有劲,用劲,绒,绒毛,绒球,绒衣,假,真假,假山,假想,朝,朝向,朝代,上朝,些,这些,那些,一些,钓,钓鱼,垂钓,钓手,察,观察,察看,察觉,瓣,花瓣,瓜瓣,拢,合拢,收拢,并拢,掌,手掌,掌心,掌握,鼓掌,趣,有趣,兴趣,趣向,我,要多读几遍,课文,把 对草地和蒲公英,喜爱的感情读出来,.,我们交流交流,:,从课文的哪些地方,可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣,?,
2、我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些,?,花朵张开时,它是金色的,草地也是,金色的,;,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了,.,教学目标：,1,、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么会变色？”,2,、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。,3,、,积累好词好句。,朗读课文，思考问题：,1,、文中的“我”先发现什么？又发现什么？,2,、草地为什么会变色？,有一天，我起得很早去钓鱼，,发现草地并不是金色的，而是绿,色的。中午回家的时候，我看见,草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,
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