1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,内 能,第十三章 第,节,“,热,”,是一种能量吗,?,它能做功吗,?,自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。,一、内能,分子和足球、孩子是否有相似之处,?,1,分子具有动能和势能,宏观物体由于运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。,构成物质的分子在不停地做热运动,同样具有动能,而分子间具有相互作用力,又使得它们具有势能。,机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。,2,物体的内能,构成物体的所有分子,
2、其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。,内能的单位是焦耳（,J,）,因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以,一切物体都具有内能,。,3,物体的内能,冰山有内能吗,?,、内能大小与哪些因素有关,?,等量热水的内能比冷水的内能大,炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大,温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大,质量相同的滑轮和木块无法比较内能,同一物体,温度越高,内能越多。,同种物质,相同温度,质量越大,内能越大。,物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同,是无法比较内能大小。,结论,:,1,一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。,2,改变物体内能的方法,二、物体内能的改变,?
3、你知道吗,人用力钻木,会使物体的温度升高。,饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变化。,你怎样让一段,50,cm,的铁丝温度升高呢,?,1,用火焰加热,2,.,太阳晒,3,.,用手搓,4,.,用手焐,5,.,在地上摩擦,6,.,用锤子不断敲击,7,.,反复弯折,8,.,将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么,?,用温度更高的物体使铁丝温度升高,温度升高的过程,往往伴随着运动,热传递,做功,使铁丝温度升高,1,用火烧,2,太阳晒,4,用手焐,3,用手搓,5,在地上摩擦,6,用锤敲,7,反复弯折,（,1,）热传递可以改变内能,2,改变物体内能的方法,发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能
4、增加。,在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是,焦耳,。,3,改变物体内能的方法,热传递的本质,:,内能从一个物体转移到另一个物体。,物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少。,吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。,（,1,）热传递可以改变内能,热传递改变内能的实质是,:,结论,:,A.,物体吸热,温度升高,内能增加,B.,物体放热,温度降低,内能减少,内能发生转移,高温物体,高温部分,转移到,低温物体,(,不同物体之间,),低温部分,(,同一物体之间,),Q,Q,（,2,）做功可以改变内能,两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能,?,实验观察,2,实验观察,1
5、结论,:,对物体做功,内能增加,温度升高。,物体对外做功,内能减少,温度降低。,（,2,）做功可以改变内能,做功改变内能的本质,:,机械能与内能的相互转化。,解释现象,1,老师在做,“,向装有少量水,的瓶子内打气,”,的实验过程中,不断的向瓶内打气,使得瓶内的,水蒸气,气压增大,水蒸气的内,能,（填,“,增加,”,或,“,减少,”,）,温度,（填,“,升高,”,或,“,降低,”,）。,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现,这是因为水蒸气对瓶塞,内能,（填,“,增加,”,或,“,较少,”,）。温度,（填,“,升高,”,或,“,降低,”,）。水蒸气,而成小液滴。白雾未消失时,如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看到,。,增加,升高,白雾,做功,减少,降低,液化,白雾马上消失,练一练,2,在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是（,）,A,在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉,C行驶的汽车,轮胎会变热,B,太阳能热水器水箱中的水被晒热,D,划火柴,火柴燃烧,C D,练一练,3,美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的,“,天空火球,”,现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。,练一练,学做水火箭,说说它是如何升空的,?,做一做,内能的概念,是什么因素决定了内能的大小,?,改变内能的两种方式是什么,?,怎么区别,?,课堂小结,谢谢观看！,
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