1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,03.07,报道,03.08,理论学习,03.28,胸外病房,04.08,健康教育,04.11,心外病房,04.25,ICU,04.27,小讲课,04.29,长跑活动,05.16,操作示范,05.18,基地学员交流,06.03,
2、结业汇报,再见更是留恋,综合实力强劲的现代化医院,学科门类齐全,医疗特色鲜明,1951,年创建长海医院胸心外科,1988,年批准为全军,胸心外科研究所,2009,年申请,全军胸心外科护理示范基地,长海医院,理论学习,专业的,理论课,文字,文字,理论学习,师资力量雄厚,课程内容丰富,理论学习,内容涉及,护理安全管理,JCI,评审,重症监护护理,临床护理教学,胸外科专科护理,护理科研,临床见习,护士长带队，参观病房和,ICU,，了解工作环境,医院环境介绍,护士长介绍医院、科室的情况、特色、和环境,理论学习,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,P,B,L+CPL教学模式：,人人参
3、与、人人动脑,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,理论学习,学习方式,新颖,大家畅所欲言,气氛轻松活跃,第一,温馨的护理环境,第二,优质的护理团队,第三,特色的专科护理,第四,先进的医疗技术及设备,临床实践,温馨的,护理环境,优质的护理团队,优质的护理团队,-,护理科研,优质的护理团队,带教外训生,优质的护理团队,良好的护患关系：,你们的微笑，,就是我们最大的鼓励,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,优质的,护理服务,特色专科护理,2,手卫生,6,床边教学查房,4,电话随访,5,快速康复,1,交接班,标识统一化,3,管理安全,7,8,健康教育,1,:,仔细、认真的交班
4、1,:,医护床边交接班,2,:,感控从手开始,3,:,临床标识,清楚、醒目,导管固定,牢固,4:,坚持电话随访,移动输液架,-,小身板、大作为,5,:,快速康复,-,早期下床活动,5,:,快速康复,6,：床边教学查房,7,：管理安全、规,范,药物过敏标识,时刻提醒医护人员,7,：药品管理安全、规范,毒麻药品,双人双锁,形式多,内容全,01,口头表达,02,纸质教育单页,03,墙面展示板,04,趣味黑板报,05,健康教育册,06,手机,APP,07,视频播放,8,：,完善的健康教育,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,8,：健康教育的多样性,8,：健康教育的多样性,8,：健
5、康教育的多样性,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,8,：健康教育 的多样性,点击添加文本,现代化设施,-,呼吸训练仪,现代化设施,-,心电遥测,现代化设施,-,呼吸湿化治疗仪,现代化设施,现代化设施,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,电子信息,化办公,硬件设备,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,硬件设备：,治疗室内置专用的静脉液体电梯,点击添加文本,物品合理化放置,患者病情动态信息管理系统,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,一次小讲课,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,参与管理病人、书写各种记录单,基地教员交流大会,挥洒激情，爱满长海,温暖和谐的大家庭,谢谢！,
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