1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版
2、文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,急性心肌梗死的溶栓治疗,The,thrombolysis therapy of Acute myocardial infarction,运城市中心医院 杨卓璇,1,.,什么是急性心肌梗死?,2,.,急性心肌梗死定义,因缺血引起,任何大小,的心肌坏死,均为心肌梗死,3,.,心肌梗死是如何产生的?,4,.,急性,ST,段抬高型心肌梗死(,STEMI,),5,.,20min,开始坏死,3h 50%6h 70%24h 80%12w,坏死心肌吸收、纤维化,68w,瘢痕愈合,时间就是心肌,6,.,溶栓?介入?,7,.,溶栓,VS,介入,溶栓,快速简便、价格
3、低廉(,4000k,)对医院级别、医师资质要求较低,发病,3h,内溶栓效果,介入,成功率最高,80%,左右,仅,1/31/2,患者适宜,不能解决残余狭窄,再闭塞率高,脑出血风险,1%,介入,直接迅速,即刻开通血管,再通率高,残余狭窄轻,脑出血发生率,3w,),8,.,STEMI,救治流程,9,.,CHINA PEACE,研究,5h,8h,10,.,静脉药物溶栓,11,.,血栓的组成,12,.,凝血与纤溶,纤维蛋白,13,.,溶栓药物的原理,内皮细胞,激肽释放酶,纤溶酶原,纤溶酶,尿激酶原,纤维蛋白(原),纤维蛋白降解产物,尿激酶,组织纤溶酶原激活物,2,抗纤溶酶,2,巨球蛋白,PAI-I,PA
4、I-I,:纤溶酶原激活物抑制物,14,.,溶栓药物的选择,1.,第一代溶栓药物(非特异性纤溶酶原激活剂):尿激酶(,UK,)和链激酶(,SK,),2.,第二代溶栓药物(特异性纤溶酶原激活剂)组织型纤溶酶原激活剂(,t-PA,):阿替普酶(,rt-PA,),3,第三代溶栓药物(阿替普酶突变体):替奈普酶(,TNK-tPA,)、瑞替普酶。,建议先选用,特异性纤溶酶原激活剂,15,.,不同溶栓药物用法及特征比较,16,.,决定溶栓,严格把握,适应症,和,禁忌证,17,.,18,.,19,.,20,.,怎么溶?,21,.,一般处理,吸氧,心电、血压和血氧饱和度监测,吗啡镇痛,大便通畅,化验:凝血功能、
5、血常规、电解质、肾功能、心肌坏死标志物、血气分析、,BNP/NT-proBNP,、,D-,二聚体等,维持血钾,4.5mmol/L,22,.,溶栓前核心药物治疗,抗血小板治疗,:,阿司匹林,300mg,负荷,+75100mg/d,;,氯吡格雷,300600mg+75mg/d,或替格瑞洛,180mg,负荷,+90mg bid,抗凝治疗,:,普通肝素,5000u,(,60-80U/kg,),iv+12U/,(,kgh,),ivgtt,,维持,48,小时。监测,APTT,或,ACT,至对照值的,1.5-2.0,倍。,应选普通肝素,而非低分子肝素,。,23,.,普通肝素,vs,低分子肝素,24,.,溶栓
6、开始后。,溶栓开始后,60-180min,内应密切监测临床症状、心电图,ST,段变化及心律失常,25,.,溶通了吗?,间接判定指标:,1.60-90min,内心电图抬高的,ST,段至少回落,50%,2.cTn,峰值提前至发病,12h,内,CK-MB,酶峰提前到,14h,内,3.2h,内胸痛症状明显缓解,4.2-3h,内出现再灌注心律失常,直接判定指标:冠脉造影,26,.,溶栓后处理,抗凝,:普通肝素使用,48h,后换用低分子肝素,推荐,依诺肝素,,8,天,,根据年龄、肾功能调整使用剂量,抗血小板聚集,:阿司匹林,75100mg qd+,氯吡格雷,75mg qd,或替格瑞洛,90mg bid,27,.,溶栓后处理,受体阻滞剂,:如无禁忌,尽早使用,小剂量起,逐渐加量,长期口服,ACEI/ARB,:如无禁忌,尽早使用,小剂量起,逐渐加量,长期口服,他汀:,早期使用,无需考虑胆固醇水平,应控制,LDL-C,1.8mmol/L,28,.,溶栓后转诊,溶栓是再灌注治疗的开始而不是结束,!,STEMI,患者溶栓治疗后,,3,24,小时内应转至上级,PCI,医院行冠状动脉造影检查,快速、安全、平稳,29,.,GRACE,缺血评分表,30,.,CRUSADE,出血评分表,31,.,感谢聆听!,32,.,