1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中语文专题训练,理解品味作品中富有表现力的语言,掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙,-授课人语,教学目标,知识和能力目标:,1、赏析精彩的片段,学习生动的语言描写,体会生动的语言对表达中心的作用,2、提高鉴赏文学作品语言的能力。,过程和方法目标:,1、,通过例题分析、课堂训练,教会学生掌握方法、技巧。,2、提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句的能力。,情感态度和价值观目标:,1、让学生在品味中感悟文章的思想感情,从而有所勃发。,2、,激发学习兴趣,增强学习信心。,教学重点:,赏析精彩的段落,学习生动的语言
2、描写,,掌握答题方法、技巧。,教学难点:,引导学生认真品味作品的语言,提高鉴赏文学作品语言的能力。,问题汇总,品味时不知道语句写出了什么内容.,品味时不知道从什么角度出发.,品味时语言不通顺流畅.,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,,走到,铁道边,,慢慢下去,,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手,抓,着上面,两脚再向上,蹬,;他肥胖的身子显出努力的样子。,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力
3、的样子。,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,,蹒跚,地走到铁道边,慢慢,探身,下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手,攀,着上面,两脚再向上,缩,;他肥胖的身子向左微,倾,,显出努力的样子。,例如:这句中“蹒跚这个词地写出了父亲腿脚不灵便,生动形象地写出了父亲穿过铁道为我买橘的不容易。用“探、“攀、“缩、“微倾这几个动词准确地都写出了父亲买橘子的困难。(外表意义),表达了父亲的浓浓的爱子之情.(深层含义),例题讲解 揣摩语言,品味文意,例如:,这句用了比喻的修辞方法,把怀中的儿子比喻成羽毛,生动形象地写出了孩子的得意、乖巧,又表达出了父亲对儿子的怜
4、爱珍惜之情。,例题讲解 揣摩语言,品味文意,我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛,生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去,我格外小心翼翼地拥着他,生怕他失去。,答题思路,品味思路:,1品内容:表情达意,外表意义:解释词语在语境中的含义及表达效果.,深层含义:表达了什么思想感情或蕴涵了什么深刻道理.,2品形式:(角度),赏修辞:比喻 拟人 生动 形象,排比 强调突出,比照 强调突出,反复 强调突出。,赏词语:动词、副词准确性 形容词 生动性 形象性,赏句式、表达方式、人称。,具体品味语言思路的答题格式:,1这句用了 )修辞方法,()写出了 特点,表达了 思想感情或蕴涵了 道理。,
5、2这句用了 动词、形容词或副词,准确生动形象地写出了 特点,表达了 思想感情或蕴涵了 道理。,注意:品味深层含义时要联系句子上下文、主题、作者的写作意图等,总体要求,品味的语句和你要表达的内容对仗。,品味时要知道从什么角度,品味时语言要流畅,在学过的文章中,有哪些精彩的语句给你留下了深刻的印象?并且进展理解品味.,读一读:,她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了,.,品一品:,这句仅仅是强调只有那么一次,好象要落说明教师不是真想打,轻轻地敲说明力度小,更没有要打的意思,写出教师就是假怒也是犹豫不决的,同时也写出了教师的温柔,
6、也表现出教师多学生的爱.,牛刀小试,读一读:,儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼,轻轻的起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。,品一品:,这句用了比喻的修辞方法,把怀中的儿子比喻成小猫,生动形象地写出了孩子的得意、乖巧,又表达出了父亲对儿子的怜爱珍惜之情。,牛刀小试,读一读,荠菜比其他植物对春天的感受更灵敏,大约惊蛰一过,当那些冬眠的小虫子不知从什么地方刚刚爬出来的时候,荠菜就醒了,拨开一丛枯草一看,它们已在枯草底下的阳土上起身了。,品一品:,这句用了,拟人,的修辞方法,生动形象地,写出了荠菜的感觉灵敏,也,表现,出荠菜具有顽强的生命力。,牛刀小试,读一读:,这些树
7、站在冬风与春风之间,经受着风沙的考验,他们要辞别寒冬实在不容易;要把春天迎来,路途也很困难。在我的感觉里,他们是亭亭站立的硬汉子,.品一品:,这个句子用拟人的修方法,生动地表现了柳树困难而不屈的生长历程。一个“站字让人仿佛着到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形,而“迎字又写出了柳树乐观坚决的信念。所以,“一个亭亭站立的硬汉子的形象就呼之而出了。也表达出我对它们的敬仰之情。,文中对茫茫雪原上红狐的奔逃写得非常精彩,请从语言表达方面进展品味.,品一品:,这段中“跃起“落下去“陷进等词语,准确地写出了狐狸奔逃时的困难情景.表达了作者希望红狐狸迅速逃离危险境地的担忧之情。,读一读:,在白皑皑的深雪里,一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸,牧犬的后面,是一伙骑马的猎人。雪太深了,狐狸跃动得非常困难,它们每次跃起,身后都扬起一阵雪雾,然后落下去,身体又陷进雪里,有时只露出尖尖的红脑袋它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里,但那些狗高大凶猛得多,在雪里冲撞过来,杀气腾腾势如疾风。,心态决定一切,首先调整心态冷静答题。,然后要抑制对品味题的畏惧心理,增强信心和恒心。每分要志在必得。,教师相信:你们能行!,