部编版二年级语文下册《神州谣》优秀课件.pptx

第,1,课时,第,2,课时,三字经,人之初，性本善。性相近，习相远。,苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。,昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。,窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。,养不教，父之过。教不严，师之惰。,第,1,课时,1,神州谣,大中国,我们的祖国除了叫“中国”外，还可以称作什么？,神州、华夏、九州、中华,甲骨文,金文,小篆,楷体,“州”的字源,你还能说出几个像这样的字吗？,结构：,部首：,书写指导：,第二笔为竖撇，中竖稍短，右竖稍长，第一个点是短撇；后面是两点，写在中间位置，朝一个方向。,zhu,州,独体字,丶,识字认字,读准生字，读清字音，读通句子。,想一想，你能用什么方法记住这些生字？自由朗读课文，要求：,神州谣,中华 涌动 山峰,耸立 台湾岛 隔离 海峡,参与 大陆,民族 情谊,浓厚 一齐 奋发 繁荣,zhu,y,n,fn,sn,nn,hu,y,xi,y,l,q,fn,rn,fn,神,州,谣,中,华,涌动 山峰,耸立 台湾,岛,隔离 海,峡,参与 大陆,民族,情,谊,浓厚 一,齐,奋,发 繁荣,我会读,识字游戏,我来说，你来猜。,小小耳朵有力气，两个人儿头上立。,海上一座山，鸟儿好家园。,耸,岛,书写指导,欣赏生字,大,+,卉,=,奔,包容美,民,族,重点书写指导,书写方法：一看二写三对照,结构：,部首：,书写指导：,字形上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。,独体字,乛,mn,民,结构：,部首：,书写指导：,方字旁要写得长而窄，右边稍大，整个字应写得左窄右宽。,左右,方,z,族,作业：,（,1,）课后请搜集有关祖国名山大川的图,片、资料，并制作词语卡。,（,2,）把你搜集到的资料与你喜欢的人分,享分享。,神州中华 山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发,第,2,课时,我神州，称中华，,山川美，可入画。,说一说：这一小节主要讲了什么？,山川美,1,读一读,黄河奔，长江涌，,长城长，珠峰耸。,2,第,2,小节介绍了哪些山川？它们各有什么特点？,黄河奔,登鹳雀楼,王之涣,白日依山尽，,黄河入海流。,欲穷千里目，,更上一层楼。,凉州词,王之涣,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,长江涌,长城,长,珠峰,耸,珠穆朗玛峰是世界最高峰，是青藏高原上耀眼的明珠。,黄河,奔,，,长江,涌,，,长城,长,，,珠峰,耸,。,祖国山川,壮美,黄河,长江,长城,珠峰,结合上学期描写祖国美丽风景的课文,黄山奇石,葡萄沟,日月潭,，创编歌谣。,训练表达：,台湾岛，隔海峡，,与大陆，是一家。,宝岛台湾与大陆是一家。,3,关于台湾岛,你还知道哪些知识？,阿里山,101,大楼,台北故宫博物院,欣赏歌曲,台湾岛啊，我的故乡,各民族，情谊浓，,齐奋发，共繁荣。,4,说一说：你了解哪个民族。,神州谣,我神州，称中华，山川美，可入画。,黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。,台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。,各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。,我中华，幅员广，山河丽，物产丰。,五千年，源远长，长江美，黄河壮。,创编歌谣,你还能接着用自己喜欢的内容往下编吗？,课后作业,阅读书籍,中华民族精神故事,，并把阅读后的感受与同学们分享。,板书设计,台湾岛与大陆,是一家,各民族齐奋发,共繁荣,山川美，可入画,神州谣,黄河奔长江涌,长城长珠峰耸,口语交际：,推荐一部动画片,创设情境，激趣导入,同学们，我知道你们都很喜欢看动画片，今天就让我们一起走进动画片的世界，去感受动画片带给我们的乐趣。平时，你都看过哪些动画片呢？,哪吒闹海,大头儿子和小头爸爸,熊出没,黑猫警长小猪佩奇,在这么多的动画片中，给你印象最深的是哪一部？,听一听，你能猜出是哪部动画片的主题曲吗？,喜羊羊与灰太狼,大耳朵图图,这些动画片中，给你印象最深的是哪一部呢？,很多同学喜欢看,小猪佩奇,，可是老师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？,学习推荐，练习说话,在介绍动画片时，可以选择其中最吸引人的片段或是一个角色来介绍；在介绍时，语速要适中，让大家都能听清楚。,方法指导：,学习推荐：以,小猪佩奇,为例。,1.,说角色：,小猪佩奇,给你留下了怎样的印象？其中最吸引你的是谁？为什么吸引你？,2.,说片段：,小猪佩奇,中你最喜欢哪个片段？给大家讲一讲。,3.,结合视频，说说小猪佩奇的特点。,说话要注意速度，不能过快，要让别人听清楚。,推荐练习：,哪一部动画片给你留下的印象最深？为什么？其中最吸引你的角色是谁？你觉得哪个地方最精彩？,认真倾听：,要了解别人讲的主要内容。你听到他介绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了,哪个精彩片断？,姓名：,动画片名称：,普通话清晰，语速恰当,态度大方，有礼貌,描述的动画角色清楚,讲的故事完整,星级评价：,星级评价：,星级评价：,星级评价：,得星总数：,建议：,由扶到放，自由练说,小组练习：,一名同学说，其他同学认真倾听，并画星星进行评价。,推荐得星最多的同学，在全班汇报，其他同学认真倾听，并进行评价。,全班展示：,各小组推荐一名同学在全班进行展示。,评选班级“小小推荐家”。,观看视频，思考：他们说了什么？,配音表演，重视倾听,点击画面,播放视频,生活中，我们除了可以给小伙伴推荐动画片，还可以推荐什么呢？,给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？,课堂小结,语速适中、有礼貌、内容完整,听取别人介绍、推荐时要怎样做？,认真倾听、礼貌地给出建议,板书设计,推荐一部动画片,语速适中 有礼貌 内容完整,认真倾听礼貌地给出建议,