小学人教版部编版四年级语文下册-第五单元复习课件-名师教学课件.pptx

第五单元复习,语文 四年级 下册,易读错的字,浙,zh,簇,c,兀,w,笋,s,n,臀,t,n,蜿,w,n,扩 烂 镶 紫 窄,易写错的字,容易少写一笔,扩,镶,容易多写一笔,紫,贪,郁,:,香气浓厚。姓。（草木）茂盛。（忧愁、气愤等）在心里积聚。,虑,:,代。介词。为,;,给。衰落,;,废,多义字,趁,:,利用（时间、机会）。拥有。富有。追逐,;,赶。,慌,:,急,;,不沉着。恐惧,;,不安。表示难以忍受。,浅蓝 扩大 范围 努力 刹那 夺目,分辨 灿烂 紫色 不仅 杜鹃 气势,聚集 拥挤 臀部 脚跟 移动 昏暗,挤压 额角 登陆 宽广 石笋 石钟乳,词语积累,海上日出,一刹那间,:,指十分短促的时间。,记金华的双龙洞,突兀森郁,:,突兀,:,山峰高高耸起的样子,;,森郁,:,形容,树木多而茂盛。形容山势险峻,树木繁茂。,变化多端,:,端,:,头绪。形容变化极多。也指变化很大。,颐和园,神清气爽,:,意思是形容人神志清爽,心情舒畅,;,也形容,人长得神态清明,气质爽朗。,金碧辉煌,:,形容建筑物装饰华丽,光彩夺目,比喻陈设,华丽。,隐隐约约,:,指看起来或听起来模糊,很不清楚,感觉很,不明显,;,若隐若现,若有若无。,七月的天山,五彩斑斓,:,斑斓,:,颜色驳杂,灿烂多彩。表示颜色,非常好看,色彩相当丰富。,重重叠叠,:,形容一层又一层地摞在一起的样子。,五彩缤纷,:,指颜色繁多非常好看。,重重叠叠,隐隐约约,aabb,式,表示时间的,一刹那间,五彩缤纷,金碧辉煌,五彩斑斓,表示颜色的,表示建筑的,1.,这不是很伟大的奇观吗,?,（海上日出）,2.,虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢,?,（七月的天山,）,反问句,1.,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。,（海上日出）,拟人句,1.,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。,（记金华的双龙洞）,排比句,2.,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延不断,像天边的霞光那么灿烂耀眼,像高空的彩虹那么绚烂夺目。,（七月的天山）,1.,太阳像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。,（海上日出）,2.,洞口像桥洞似的,很宽。,（记金华的双龙洞）,比喻句,3.,正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。,（颐和园）,4.,融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。,（七月的天山）,5.,密密的塔松像撑开的巨伞。,（七月的天山）,6.,满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。,（七月的天山）,1.,在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。,（记金华的双龙洞）,对比写法的句子,1.,怎样小的小船呢,?,两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。,（记金华的双龙洞）,设问句,1.,这时候,发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。,（海上日出）,2.,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。,（记金华的双龙洞）,3.,虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢,?,（七月的天山）,有关联词语的句子,文章按,日出前,、,日出时,、,日出后,的顺序重点描绘了,晴朗天气,和,有云时,海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观,。,海上日出一文,作者是按照怎样的顺序记叙了,哪几种不同的景象的,?,本单元知识点,这篇文章重点写了太阳升起时的情景。这不是伟大的奇观吗,?,这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,海上日出的景观“奇”在何处,?,“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大,!,你怎样理解,“,这不是伟大的奇观么,?,”,这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是,按游览顺序记叙,的。,先写沿途所见的美景,;,继而写外洞的洞口、外洞,;,再写孔隙,;,最后写内洞。是按空间顺序写的。,记金华的双龙洞,按照怎样的顺序写了哪些内容,?,作者分为四层,:,第一层写“黑”,“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光,首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”,其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写“大”。“内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。,作者是怎样把双龙洞的内洞写具体的,?,作者的目的地就是双龙洞,因此“一路迎着溪流”,这既说明了溪流与洞有直接关系,也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子,写的是溪流,实际上说明了双龙洞周围的地势环境,使读者有身临其境之感。,说一说你对“一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。”的理解,?,课文按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色,;,二写万寿山的景色,;,三写昆明湖的景色。课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应,表达了作者的赞美之情。,读,颐和园,这篇文章是按照怎样的顺序记叙的,?,表达了作者怎样的思想感情,?,这篇课文的主要内容是,:,记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光,.,表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。,七月的天山,优美的语言和天山的景色一样让人陶醉,请你说一说这篇课文的主要内容,?,一、给下面红体字选择正确的读音画,“,”,。,浙,江（,zh zh,）一,簇,（,c,ch,）,镶,嵌（,xing yng,）,臀,部（,tn,din,）,巩固练习,二、同音字组词。ln,灿（）腐（）泛（）,l,（）地 （）音 梅花（）,yun,（）头 花（）（）来,d,（）鹃 （）皮 温（）,xing,（）嵌 （）味 故（）,烂,烂,滥,陆,录,鹿,源,园,原,杜,肚,度,镶,香,乡,（,1,）隐隐约约（,aabb,式,）,、,、,。,（,2,）五彩缤纷（含有数字的）,、,、,。,匆匆忙忙,重重叠叠,层层叠叠,九牛一毛,两面三刀,五湖四海,1.,仿写成语,。,三、成语练习。,金壁辉煌,、,。,神情气爽,、,。,五彩班斓,、,。,情,清,壁,碧,班,斑,2.,修改成语中的错别字,四、句子练习。,1.,为了看日出,我常常早起。（给句子换一种说法,意思 不变）,。,2.,一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。（缩句）,。,我常常早起,为了看日出。,圆东西发出亮光。,3.,这些石钟乳和石笋,很值得观赏。（扩句）,。,。,4.,这不是伟大的奇观么,?,（改为陈述句）,。,。,这些形状变化多端,颜色各异石钟乳和石笋,也很值得认真观赏。,这是伟大的奇观。,5.,理解句子。,“这不是伟大的奇观么,?,”,“伟大的奇观”指的是,。,“奇”在,。,（,2,）,海上日出。,它显示了光明的力量如此之伟大,读片段,回答问题。,果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。,1.,用“,”画出描写太阳上升得很吃力的句子。这句话使用了,的修辞手法。,五、课文练习。,。,比喻,。,。,2.,找出文中描写日出时太阳的形状、色彩、动作和亮光的词语。,描写形状的,:,。,描写色彩的,:,。,描写动作的,:,。,描写亮光的,:,。,小半边脸、圆东西,出现、慢慢地、努力、跳出、发出,没有亮光、夺目的亮光,真红、红得非常可爱、深红、,3.,“这深红的圆东西”指的是,。,刚刚升起的太阳,4.,这段话讲的是 的天气里看到的,。,是按,顺序记叙的,具体描绘了,的过程。,晴朗,日出,事情的发展,海上日出,、,5.,你看过日出吗,?,写一写你看到的情景。,不久,一个红球即从大洋里冉冉跳出,那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海,.,太阳终于探出了半个头,那么大,那么红,接着像被谁推了一下,猛地跳了出来,变成了纯金色,.,太阳猛地一跳,蹦出了海面,霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,谢谢观看！,