一年级语文下册《端午粽》课件.pptx

zn,粽,子,你吃过什么味道的粽子？什么时候吃的呢？,端午节,是中华民族古老的传统节日之一，日期是每年的农历五月初五。,dun w ji,端,午节,端,午粽,10,听课文朗读，标出自然段序号。,z,n,ji,粽,节,米,我会认,总,du,di,r,u,zh,豆,肉,分,带,知,z,n,m,fn,dun,端,间,jin,j,据,n,in,念,你用什么好办法记住这些生字的呢？,端,粽,米,米字,旁,立,立字,旁,我会认偏旁,读一读,端午节 粽子 总会 糯米,中间,十分,红豆 鲜肉,带回去 知道 据说 纪念,夹粽子,米,间,带,分,念,总,节,据,肉,知,粽,端,豆,米,真,分,豆,午,节,叶,提示,：,点击生字进入详细讲解。,同,桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。,我会读课文,读了课文，你知道什么了？,读了课文，我知道了（）。,青青的,（）,白白的（）,红红的,（）,十 分（）,美滋滋地（）,分 给（）,箬竹叶,糯 米,枣,好 吃,吃,邻 居,我能从文中找到这些词语的朋友。,一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。,一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子是因为（）。,A,、外婆想吃粽子。,B,、外婆盼着我们回去。,B,学习课文,学习课文,朗读第二自然段，数一数有几个句子？,粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。,说一说包粽子,前要准备什,么,东西,？,青青的,箬竹叶 白,白的糯米,红,红的枣,绿绿的小草,绿绿的大树,白白的云朵,白白的棉花,红红的,小脸,红,红的,太阳,蓝蓝的天空 蓝蓝的大海,照样子说一说,粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。,粽子是用,青青的箬竹叶,包的，里面裹着,白白的糯米,，中间有一颗,红红的枣,。,0,你会读长句子吗？,/,/,遇到长句子不要怕，先提取短语，短语不能读破。,青青的箬竹叶,白白的糯米,红红的枣,/,/,/,色美,青青的,箬竹叶,白白的糯米 红红的枣,我的颜色美吗？,外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出,一股清香,来。,气香,我的气味闻起来什么样的呢？,剥开粽叶，咬一口粽子，真是,又黏又甜,。,味甜,我的味道吃起来什么样的呢？,外婆包的粽子,十分好吃,，,花样也多,。,除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。,外婆包的粽子有什么特点呢？,红枣粽,鲜肉粽,红豆粽,花样多,红枣粽,鲜肉粽,红豆粽,你还知道有什么粽子吗？,我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。,美滋滋地,你从哪个词语感受到外婆包的粽子十分好吃？,长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人,屈原,。,为什么纪念屈原要吃粽子呢？,听老师讲讲屈原的故事。,你,知道,端午节除了吃粽子，还有,哪些风俗吗？,赛龙舟,喝雄黄酒,挂艾叶,端午节除了吃粽子还要 。,除了端午节，我们,国家,还,有,很多传统节日，大家都知道哪些传统,节日呢？,春节,清明节,中秋节,一锅粽子,一口,粽子,一,篮粽子,一,（,）,粽子,一个苹果,一,盘苹果,一,箱苹果,一,（,）,苹果,想一想还能怎样说？,书写指导：,注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。,午,w,端,午,节,组词：,端午 端正,造句：,每到端午节我们都吃粽子。,音序：,W,部首：,十,结构,:,独体,书写指导：,上窄下宽，上扁下长，横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中，竖要写直。,节,ji,端午,节,组词：,节日 春节,造句：,春节是我们最喜欢的节日。,音序：,J,部首：,艹,结构,:上下,书写指导：,左窄右宽，左边的口要写在横中线上面，右边的横对准口的中间，不要太长，最后一笔竖要直。,叶,y,箬,叶,组词：,竹叶 叶子,造句：,妈妈用竹叶包粽子。,音序：,Y,部首：,口,结构,:,左右,书写指导：,左右对称，先写点、撇，再写“木”，横竖分别在横竖中线上，撇捺要舒展。,米,m,糯,米,组词：,糯米 小米,造句：,用糯米可以包出很好吃的粽子。,音序：,M,部首：,米,结构,:,独体,书写指导：,上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，上面的“十”和下面的“八”要写得扁，中间有四横，长横要写平。,真,zhn,真,是,组词：,真好 真心,造句：,老师对我们真好！,音序：,Z,部首：十,结构,:,上下,书写指导：,上下高矮差不多，上面的“八”稍微宽一些，撇捺要舒展，“刀”字放当中，先写横折钩，再写撇。,分,fn,分,给,组词：,分清 区分,造句：,同学们学习都十分努力。,音序：,F,部首：,刀,结构,:,上下,书写指导：,上窄下宽，中间的口应该写在横中线的上面，最后一笔长横要写平、写舒展。,豆,du,红,豆,组词：,红豆 绿豆,造句：,煮熟的红豆可以用来做豆沙。,音序：,D,部首：,豆,结构,:,上下,第,1,课时,第,2,课时,彩 虹,彩虹、一道彩虹、一道美丽的彩虹、,这是一道美丽的彩虹。,雨停了，天上有一座美丽的桥。,学习第,1,自然。,平舌音,一座房子,一座桥,彩虹,轻声,11,彩 虹,初读课文,课文讲了几件事情？,“我”在彩虹桥上洒水为爸爸浇田。,“我”在彩虹桥上拿镜子照着妈妈梳头。,“我”在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。,用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。,借助拼音，把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。,标好自然段的序号。,同桌间相互交流，扫除字词障碍。,指导书写,虹,座,浇,提,洒,挑,兴,镜,拿,照,千,裙,zu,jio,s,tio,t,hn,xn,jn,n,qin,qn,zho,虹,虹，形声字，从虫，工声。甲骨文“”像彩虹，古人以为“虹”是雨后出来饮水的“大虫”，所以用“虫”作为偏旁。,讲故事,“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。,裙,袜子,裤子,衬衫,被子,那,到,兴,成,着,高,千,我会写,高,A.,字理识字。,高，象形字，甲骨文“”像一座高耸的建筑，上部是尖顶，中间是城楼，下部还有一扇门。,B.,从四个方面观察“高”字。,一看结构、二看压线、三看横画、四看竖画。,兴,A.,观察关键笔画。,B.,“兴”是多音字，在本课读,xn,。,着,第六笔是“丿”，下面是“目”。,那,到,第一笔是横折钩，双耳旁是悬针竖。,左下部“土”下面一横变成提。,再读课文。,指名读、男女生比赛读，读好长句子。,在这节课里，你收获了哪些知识？,复习导入,抽读生字卡片，开火车认读生字。,自由朗读课文。,指名分段朗读。,第,2,课时,复习回顾。,粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。,精读课文,练读问句，读出问的语气。,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？,浇花用的水壶,那把浇花用的水壶,你那把浇花用的水壶,练读长句，读通读懂。,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,在课文中找出“我”的动作。,理解三个连续的动作。,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,走到桥上,把水洒下来,提着它,“我”真的提着爸爸的那把水壶吗你是从哪个词语知道的？,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,表明这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,体会“我”的体贴懂事、关心家人。,读出疑问的语气。,学以致用,如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,荡来荡去,飞,来,飞,去,走,来,走,去,跳,来,跳,去,跑,来,跑,去,游,来,游,去,说,来,说,去,说一说,_,来,_,去,文中的“我”是一个怎样的小姑娘？,“我”是一个很会想象的小姑娘，懂得关心家人。,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,纯真想象,童心童趣,彩虹,板书设计,