ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:21 ,大小:386KB ,
资源ID:12938062      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12938062.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(诗歌意象及意境鉴赏ppt.ppt)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

诗歌意象及意境鉴赏ppt.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式

2、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,古诗词意象与意境,考点要求:,能阅读浅易的古代诗文。,1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。,2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。,诗歌的形象,人物形象(诗中塑造的人物形象或,抒情主人公自己的形象),事物形象(咏物诗或杂诗中的具有象征意义和特定含意物象),景物形象(诗中描绘的自然景物和人文景观),复习提问,(1)人物形象。诗中的“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。,登幽州台歌 (陈子昂)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。,(2)景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗,往往是借助客观物象(山

3、川草木等)表现出来的主观感情形象。,山行(杜牧):“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”,(3)事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感.,石灰吟(于谦):“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”,考纲解读,鉴赏作品中的形象,就是要把握形象的特征,理解形象的典型意义,领会浸润于形象之中的诗歌内容,分析寓于形象中的思想情感。,第一课时,教学要点:,复习鉴赏意象与意境类题型的特点及解题技巧,(一)什么是 意象?,意象,就是表意之象,即诗歌中熔入了作者主观感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。,

4、意象”=主观的“意”+客观的“象”,回顾高考,1.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(04年征人怨),2.分别概括这首诗颔联和颈联的内容。(08年登金陵凤凰台),3.词中写了哪些“风尘恶”的景象?(09年满江红 登黄鹤楼有感 ),4.找出诗中点明送别季节的词语(10年送魏二),意象的筛选与指认,课堂训练,1余干旅舍,2春行即兴,题型一:意象类,提问方式:这首诗写了哪些意象?这些意象有什么特点?,(09年宁夏.海南卷)阅读下面这首宋词,完成(1)-(2)题。,鹧鸪天 代人赋 辛弃疾,陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。,山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃

5、李愁风雨,春在溪头荠菜花。,【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。,词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。,答题思路与步骤,抓住诗歌中的主要意象(形象):柔桑、嫩芽、蚕种、平冈、细草、黄犊、斜日、寒林、暮鸦。,描绘诗歌展现的图景画面。诗歌描绘的是乡村初春时节的画面:田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。,用一句话概括景物特点:生机盎然。,分析作者的思想感情:喜悦、欢快之情。,例题二,阅读下面一首金代诗歌,然后回答问题。,牧 牛 图 田锡 (核按钮130页

6、干戈扰扰遍中州,挽粟车行似水流。何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。,注这是一首题画诗。挽粟车,送军粮的牛车,短蓑长笛一川秋描绘的是怎样一幅画面?,【参考答案】:,秋天的原野上,一位牧童披着短蓑衣,横吹一管长笛,倒骑在牛背上,牛儿安详地吃着青草。,展现的是一幅安宁悠闲的生活场景。,诗人借此表达了对战乱现实的厌恶和对太平安宁生活的向往。,解题过程及步骤,1抓住主要的景物,描绘画面,2用一句简洁的语言概括画面特点,3分析作者的思想感情,(二)什么是诗歌的意境,是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。,意境=环境+心境。,意境=意象+意象,意境型,提问方式

7、这首诗营造了一种怎样的意境?,提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?,回顾高考,(2005江苏卷)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。,竹窗闻风寄苗发司空曙,李益,微风惊暮坐,临牖思悠哉。,开门复动竹,疑是故人来。,时滴枝上露,稍沾阶下苔。,何当一入幌,为拂绿琴埃。,*苗发、司空曙是李益诗友。,(2)“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?,两句渲染了清冷、幽静的氛围。,三、意境类答题步骤,描绘诗中展现的图景画面。,概括景物营造的氛围(意境)特点。,分析作者表现的思想感情。,四、课堂训练,1.阅读下面这首宋诗,完成89题(11分),题李世南画扇 蔡肇,野水潺潺

8、平落涧,秋风瑟瑟细吹林。,逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。,注 1 李世南:北宋著名画家,擅画山水。,2 蔡肇(?1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。,3 瓮:这里指水瓮。,4 坞:地势周围高而中央凹的地方,这里指坞。,请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?,画面大概是:有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或在溪边),山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。,画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物,给3分。答出画面呈现出什么样的的气氛的,给2分。,2.

9、阅读下面一首诗,完成后面的问题。,西 楼 曾巩,海浪如云去却回,北风吹起数声雷。,朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。,注:钩疏箔,把帘子挂起。,问:此诗描写了什么景色?表达了诗人怎样的情感?,【答案】这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来,在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸,又咆哮着远去。这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。,3.阅读下面一首诗,然后回答问题。,滁州西涧,韦应物,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。,问:这首山水名篇历来为人们称道,请问诗中描绘了哪些景象?这些景象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。,主要描绘了幽草、西涧、黄鹂、深树、春潮、雨、野渡、舟自横等,景象,,诗人通过这些景象,创设出一种,孤寂、闲适,的意境,表达了作者,自甘寂寞的恬淡胸襟和忧伤情怀,。,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服