湘夫人优秀课堂实录ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这种竹子叫,湘妃竹。,其名与一个神话故事有关。,1,据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、,舜,、禹中,的舜。他到九嶷山惩戒恶龙，死在苍梧，他的妃子是尧的两个女儿,(,娥皇、女英,),，到南方寻找舜，走到洞庭湖附近，听说舜已死，二人,抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血泪来，,。最后也死在了舜帝的旁边。,2,娥皇和女英的眼泪，洒在了九嶷山的竹子山，竹竿上便,呈现出点点泪斑，有紫色的，有雪白的，还有血红血红,的，这便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指纹，传说是,二妃在竹子上抹眼泪印上的；有的竹子上有鲜红鲜红的,血斑，那是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。人们为了,纪念他们，就叫这种竹子为,湘妃竹。,3,可以说，这个名称，这种竹子形象化了一段凄迷的叫人生死相许的爱情。这段爱情神话，在民间广为流传，,屈原,以此为题材，写成了诗歌：,湘君,湘夫人,。,4,湘君,湘夫人,湘水,配偶神,的祭歌,通常认为湘君和湘夫人是湘水的,配偶神,，他们彼此深深地,眷恋,，却不知什么原因，总是,爱而无因，见而不得,，只能互相幻想着对方，无望地,追寻、失望,。在他们之间，永恒地隔着迷惘的水域。,5,湘君,湘夫人,描写湘水配偶神,对纯真爱情的追求和对美好生活的向往,诉说他们热烈怀恋对方的,真挚情感,，和无缘相见的,悲苦与怨愁,对配偶神怀着深深的,同情和讴歌,抒发了,死生契阔、会合无缘,的绵绵凄怨之情,6,湘夫人,湘夫人,：,湘君,的姊妹篇,由扮演湘君的,男巫,独唱,道出湘君并没有爽约，只是阴差阳错，未能与湘夫人会面,等待中想着与湘夫人未来的美好生活，设想用世上最芳洁的植物营造新房，让所有的神灵都前来分享他们的幸福,希望变成了泡影,失望之余，他也气愤地抛弃了湘夫人所赠的礼物,又摘下了杜若香草,怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊,期待下一次将香草送给恋人,7,全篇以,湘君思念湘夫人,的语调去写，描绘出那种驰神遥望，祈之不来，盼而不见的惆怅心情。,8,湘夫人,9,教学目标,1,、以意逆志，知人论世推测主旨,2,、鉴赏本诗的艺术手法,3,、了解楚辞等文化常识,4,、背诵诗歌,10,渚,(zh,),眇（,mi,o,）,薠,(f,n),罾,(z,ng),蘋（,p,n,）芷,(zh),澧,(l),澨,(sh),潺湲,(chnyun),葺,(q),荪,(sn),楣薜荔（,b,l,）擗,(p,),櫋,(min),庑,(w),嶷（,y,）袂,(mi),遗,(wi),褋,(di),搴,(qin),汀,(tng),橑,(lo),熟知字音,11,通读文辞，感知内容,12,湘夫人降临在北洲之上，,极目远眺啊，使我惆怅。,萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着，,洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。,站在长满白薠的地方啊，纵目远望，,我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。,鸟雀啊，为何聚集在水草之处？,鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？,阅读注释，了解内容,帝子,降兮北渚，,目,眇眇,兮,愁,予。,袅袅兮秋风，,洞庭波兮木叶下。,登白薠兮,骋望,，,与,佳期,兮夕张。,鸟何,萃,兮,蘋,中？,罾,何为兮木上？,沅水有白芷啊，澧水有幽兰，,思念湘夫人啊，却不敢明讲。,神思恍惚啊，放眼远眺，,只见那流水啊，缓缓流淌。,沅有芷兮澧有兰,思,公子,兮未敢言。,荒忽,兮远望,观流水兮,潺湲,13,麋鹿为何来到庭院觅食？蛟龙又为何在水边游荡？,清晨，我策马驰骋在江边高地，,傍晚，却又渡过西面的水湾。,我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚，,我将飞快的驾车啊，与她同行远去,构筑宫室啊，在那绿水之中，,修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。,荪草装点墙壁啊，紫贝铺砌庭坛。,撒满香椒啊，用来装饰厅堂。,桂木作栋梁啊，兰木为房椽，,辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。,编织薜荔啊，做成帷幕，,剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。,麋何食兮庭中？,蛟何为兮,水裔,？,朝驰余马兮,江皋,夕,济,兮西,澨,。,闻佳人兮召予，,将腾驾兮偕逝。,筑室兮水中，,葺,之兮,荷,盖。,荪,壁兮,紫,坛，,播芳椒兮,成,堂。,桂,栋兮,兰,橑,辛夷,楣兮,药,房。,罔薜荔兮为帷,擗蕙,櫋,兮,既张,。,14,用白玉，做成镇席的宝器，,散布石兰啊，让其四处撒播芳香。,再把白芷覆盖在荷叶屋顶，,又把杜衡缠绕在屋顶四方。,汇集各种花草啊，布满庭院,建造芬芳馥郁的门廊。,九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人，,神灵们一齐降临啊，如云彩满天。,白玉兮为镇，,疏,石兰兮为芳。,芷,葺,兮荷屋，,缭,之兮,杜衡,。,合,百草兮,实,庭,建芳馨兮,庑门,。,九嶷,缤,兮并迎,灵,之来兮如,云,。,捐,余,袂,兮江中,遗,余,褋,兮澧浦。,搴,汀洲兮杜若,将以遗兮远者。,时不可兮,骤,得，,聊,逍遥兮,容与,。,我把那衣袖啊，抛到江中，,又把你赠我的单衣啊，扔到澧水旁我却又到平坦的小洲啊，采摘杜若，,将把它馈赠给远方的人。,见面的机会啊，不可轻易得到，,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。,15,概述主要内容,等待、期盼,寻觅、幻想（向往）,失望、气愤、平静,写湘君约湘夫,人但最终未得,见面，表达了,湘君对湘夫人,刻骨铭心的思,念之情。,16,鉴赏诗歌形象,1,、,齐读全诗。,2,、分析：诗歌塑造了谁怎样的形象？,抒情主人公是谁？,诗歌对他进行了哪些方面的描写,?,从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点？,17,向往,失望,气愤,平静,目眇眇,-,登白薠,-,夕张,-,远望,-,观流水,秋风、木叶、流水：,幻想如愿相会的情景：,捐、遗、容与,等待,期盼,动作,（实）,心理,（虚）,湘君,景物（实、虚）,18,概括诗歌主旨,1,、湘君身上寄寓了作者什么思想情感？,对在不断彷徨迷惘中仍对爱情坚贞不渝的歌颂,以意逆志 知人论世,19,屈原,名,平,，字,原,。,战国末期楚,国人,中国文学史上第一位伟大的,爱国诗人,，,浪漫主义诗人,的杰出代表,开创了新诗体,楚辞,，突破了,诗经,的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力,1953,年，被列为世界,“,四大文化名人,”,之一,20,一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，主要活动于,楚怀王,时期,中国即将实现,大一统的前夕,“,横则秦帝，纵则楚王,。,”,秦国和楚国（并吴越，版图最大，人口最多）是左右当时局势的两个重心，统一大业的完成，非秦即楚,屈原,21,屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而,早年深受楚怀王宠信,：,“,入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。,”,屈原,为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王,变法图强,，对外坚决主张,联合抗秦,，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。,22,但由于在内政外交上与楚国腐朽,贵族集团,发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的,嫉妒,，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的,疏远,。,屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗,离骚,等价值很高的、影响很大的不朽作品。,屈原,当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江以身殉国,，这天正是五月初五。,23,两次遭放逐。第一次在怀王时期，被流放到汉北；第二次在顷襄王时期，被流放到沅、湘一带，长达,20,年。无可奈何之际，自沉汨罗江，以明其忠贞爱国的情怀。这天正是五月初五。,24,屈原的人格理想,1,、,砥砺不懈、特立独行,的节操,2,、在逆境中敢于,坚持真理,，敢于,反抗黑暗统治,的精神,25,举世混浊而我独清，,众人皆醉而我独醒。,26,路漫漫其修远兮，,吾将上下而求索。,27,人格理想表现之一,-,九歌,九歌,者，屈原之所作也。昔楚国南郢之邑，沅、湘之间，其俗,信鬼而好祠,。其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐，窜伏其域，怀忧苦毒，愁思怫郁。出见俗人祭祀之礼，歌舞之乐，其词鄙陋。因为作,九歌,之曲，,上陈事神之敬，下见己之冤结，托之以讽谏,。,王逸,九歌序,28,当时屈原正被楚王流放在荒蛮的沅、湘一带，处境艰难，心情忧伤，但仍然时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能回心转意。,29,从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们是否可以联想到,屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇,？,相君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，是否有时会叠印着,屈原,“,行吟江畔,”,的,“,上下求索,”,形象,？,30,相君对真挚爱情、美满生活的执著追求，是否寄托着,屈原对政治理想、复兴事业的至死不渝,？,相君在无可奈何情况下的,“,逍遥容与,”,，是否融进了,屈原在人生偃蹇路途中的宽解自慰,？,31,32,主题探究,从湘君形象看,离骚,湘君：与佳人期约难遇，可望难及,屈原：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替,湘君：在沅江澧水两岸徘徊、追寻,屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,湘君：装点新房，在等待中执着追求爱情和幸福,屈原：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔,湘君：在无可奈何的情况下,“,逍遥容与,”,屈原：进不入以离尤兮，退将复修吾初服,33,社会人生中，一切,执著追求而始终虚幻难得,的种种现实境况，一切,由虽执著追求却始终虚幻难得所引发的忧愁、懊恼、惆怅、失望,，是不是都可以在这里得到同构感应和精神寄托？,34,课后作业,一、鉴赏本诗名句,35,1,、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下,融情入景，以景染情,秋水的,绝唱,被誉为,“,千古言秋之祖,”,36,秋风瑟瑟，似乎凉意渗透心间；,落叶纷纷，犹如一颗沉重的心渐渐下沉；,微波荡漾，犹若“心波”起伏。,湘君面对这烟波浩渺的洞庭湖，心事茫然，,愁绪四溢。情与景，水乳交融，,37,1,袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下,内容：,一幅,凄清冷落杳茫,的,秋风,秋景,图,，作者,以可见,之水波、木叶，写出,不可见,之袅袅秋风，,写风而有画意,手法：,用,白描,的手法写景，,情景交融，渲染,了优美而惆怅的气氛,，,衬托,出人物的怅惆、幽怨之情。,结构：,这种环境气氛贯穿全诗，为全诗,奠定,了感情的基调。,38,这种写法启发了无数的后来人，如杜甫的,“,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,”,；晏殊的,“,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路,”,等等。,39,2,、鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？,鸟儿聚集在水草中，鱼网张在树上,异常情况,难道说我们的约会也会出现异常吗？,比兴,40,3,、麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？,麋鹿为什么不在外面草地上吃草，跑到庭院中,来吃东西？,蛟龙为什么不深藏水底而跑到了岸边？,比兴,41,鸟何萃兮萍中，罾何为兮木上,?,麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔,?,以此反常现象作,比兴,:,象征寓意。,以不可能存在的假想景象，来自我,比况和烘染,自身的,尴尬处境和懊恼心情,，暗示了,失望的必然结果,。,情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都是常法，所谓,“,山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪,天地合，乃敢与君绝,。,”,（汉乐府,上邪,）,42,鉴赏表现手法,1,、再读全诗，体味主旨，感知艺术手法。,2,、思考本诗在塑造人物形象、凸显主旨方面运用了哪些艺术手法？,43,1,、以景现情，寓情于景。,把周围景物环境气氛和人物的心理融合在一起构成美妙的情景交融的意境。,2,、用赋的铺陈手法反复叙写。,3,、用高洁的事物做比兴，以此歌颂纯洁的感情,4,、刻画人物的内心世界，笔触细腻而含蓄,艺术特点,6,、浪漫主义手法的运用,5,、虚实相生的手法,44,二、了解,“,楚辞,”,西汉时，人们把屈原的诗歌称为,“,楚辞,”,。,西汉末年，刘向编定,“,楚辞,”,集，,“,楚辞,”,出现专书。,“,楚辞,”,本义为楚人的歌辞，作为一种文体，主要因为它是楚声的文学,书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物。（方言文学）,南方民歌给予楚辞直接影响，但只有经过屈原的努力，,“,楚辞,”,这种文体才正式建立，并且在诗歌史上占据了重要的地位。,45,楚辞体的特点,(1),是战国后期在南方产生的具有楚文化独特风采的新诗体。“,书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物,”,(2),以六言、七言为主，长短参差。灵活多变。,(3),多用语气词“兮”，自有舒缓，摇曳多姿。,(4),篇幅加大加长，便于抒情，宜于描写，宜于咏叹，宜于表现深曲复杂的心理变化和广阔的生活内容。,(5),想象奇妙，比喻生动，描摹细腻，形象鲜明，感情深厚，语言瑰丽。多运用比兴和象征的笔法,(6),标志着诗歌由集体创作为主转入诗人独立创作的新纪元的开始。,46,：是带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长的一首,风格的政治抒情诗。,是一组抒情诗的总称，共九篇。,是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌，共十一篇。,是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了,172,个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域。,此外，其代表作还有,招魂,大招,等。,三、屈原作品,离骚,浪漫主义,九章,九歌,天问,47,在语言形式上，屈原作品突破了,诗经,以四字句为主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法参差错落，灵活多变；句中句尾多用,“,兮,”,字，以及,“,之,”,、,“,于,”,、,“,乎,”,、,“,夫,”,、,“,而,”,等虚字，用来协调音节，造成起伏回宕、一唱三叹的韵致。总之，他的作品从内容到形式都有巨大的创造性。,48,离骚,与,诗经,的,“,国风,”,并称为,“,风骚,”,。,“,风,”,、,“,骚,”,是中国诗歌史上,现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头,。,49,四、精彩语言辑录,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,（,离骚,）,苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,（,离骚,）,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,（,离骚,）,帝子降兮北诸，目眇眇兮愁予，袅袅兮,秋风，洞庭波兮木叶下。（,九歌,湘夫人,）,悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。,（,九歌,少司命,）,50,1,、一词多义,期,与佳期兮夕张,君问归期未有期,会天大雨，道不通，度已失期,期年,况修短随化，终期于尽,帝乡不可期,逝,将腾驾兮偕逝,时不利兮骓不逝,予为斯序，既痛逝者,往，去,跑,死,文言知识,约定，约会,时间，日期,期限,满一年,及，到,期待，希求,51,1,、一词多义,济,夕济兮西澨,若事之不,济,，此乃天也,两朝开济老臣心,长风破浪会有时，直挂云帆,济,沧海,朝济而夕设版焉,渡水,成功,辅助，扶助,渡，渡水,渡河,52,2词类活用,洞庭,波,兮木叶下,荪,壁兮,紫,坛,桂,栋兮,兰,橑,辛夷,楣兮,药,房,罔,薜荔兮为帷,合百草兮,实,庭,目眇眇兮,愁,予,与佳期兮夕张,朝驰余马兮江皋,/,夕,芷葺兮荷屋,名词用作动词 起波,名词用作动词,名词用作动词,名词用作动词,/,通假,名词用作动词 编织,形容词用作动词 充满,形容词的使动用法 使,发愁,名词作状语,名词作状语,名词作状语,53,洞庭波兮,木,叶下,古义：树 今义：木头,蛟何为兮水裔,古义：边缘 今义：后代,捐余袂兮江中,古义：抛弃，扔弃 今义：捐献,辛夷楣兮药房,古义：用香草装饰的卧室 今义：出售、供应药品的商店,3,、古今异义,54,4,、特殊句式,宾语前置句,罾何为兮木上,蛟何为兮水裔,省略句,麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔,55,古诗意象小结,鹧鸪杨柳芳草萋,，,依依,惜别,深情义；,灞桥劳亭长短亭，阳关三叠酒相送；,倦鸟落日与浮云，望月闻笛,故园,情；,松竹菊梅寓,坚韧,，冰心蝉鸣,高洁心,；,流水落红,伤春,去，落日黄昏,迟暮,感；,兰草闲云,隐士,心，蓑衣斗笠,归去,情；,江渚垂钓话,闲适,，笑别朝堂弃金章；,关山从军,征战苦,，蓬草孤雁声声,归,；,昏鸦断肠野草,荒,；夜雨沙鸥,寂寞,冷；,孤城关山,征夫,行；玉树后庭,禾黍悲,；,诗歌意象有规律，把握技巧好记忆。,56,5,重点字词,帝子降兮北,渚,水边的浅滩,与佳期兮夕,张张设罗帐,罾,何为兮木上,鱼网,蛟何为兮水,裔,边,朝驰余马兮江,皋,边,葺,之兮荷盖,编草盖房子）,时不可兮,骤,得,轻易，一下子,57,古诗意象小结,鹧鸪杨柳芳草萋,，,依依,惜别,深情义；,灞桥劳亭长短亭，阳关三叠酒相送；,倦鸟落日与浮云，望月闻笛,故园,情；,松竹菊梅寓,坚韧,，冰心蝉鸣,高洁心,；,流水落红,伤春,去，落日黄昏,迟暮,感；,兰草闲云,隐士,心，蓑衣斗笠,归去,情；,江渚垂钓话,闲适,，笑别朝堂弃金章；,关山从军,征战苦,，蓬草孤雁声声,归,；,昏鸦断肠野草,荒,；夜雨沙鸥,寂寞,冷；,孤城关山,征夫,行；玉树后庭,禾黍悲,；,诗歌意象有规律，把握技巧好记忆。,58,题龙阳县青草湖 唐 温如,西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。,醉后不知天在水，满船清梦压星河。,注：青草湖，即今洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。题目中说,“,青草湖,”,，而诗中又写,“,洞庭,”,，是因为两水相连相通。,作者在诗中运用了怎样的创作手法？展开了哪些奇妙的想象？,作者运用了,浪漫主义,的创作方法，展开联想想象。,开头一句用一,“,老,”,字，由眼前的水波联想到人生易老，青春易逝，,第二句,进一步想象到美丽的湘君竟一夜间愁成了满头白发。,后两句写自己在银河上荡桨，船舷周围是一片灿烂的星河，这一想象更加瑰丽奇妙。,59,背诵全诗,再见,60,