高三历史（中国古代史整合）2025-2026年上学期期中试题及答案.doc

高三历史（中国古代史整合）2025-2026年上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共48分）
答题要求：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
2. 春秋时期，诸侯争霸。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是
A. 齐桓公
B. 晋文公
C. 楚庄王
D. 越王勾践
3. 在战国七雄中，地理位置处于最西边的是
A. 楚国
B. 秦国
C. 燕国
D. 齐国
4. 战国时期，秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对下列哪几种人有奖励
①书读得好的人
②农业生产搞得好的人
③仗打得好的人
④生意做得好的人
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ②③④
5. 我国有文字可考的历史开始于
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 春秋
6. 下列关于甲骨文的叙述，不正确的是
A. 是一种刻在龟甲和兽骨上的文字
B. 已经具备了汉字结构的基本形式
C. 是一种比较成熟的文字
D. 记载了秦朝的社会生产状况和阶级关系
7. 春秋时期，我国农业生产力水平提高的重要标志是
A. 铁农具和牛耕的使用
B. 用牛耕作
C. 大兴水利
D. 青铜器的使用
8. 道家学派的创始人是
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 韩非子
9. 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的是
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 庄子
10. 战国时期，主张实行“法治”，加强中央集权的是
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 韩非子
11. 秦始皇统一六国后为加强中央集权，在地方推行
A. 分封制
B. 郡县制
C. 科举制
D. 行省制
12. 秦朝修筑的万里长城东西起止点是
A. 辽东——临洮
B. 辽东——陇西
C. 南海——陇西
D.山东——临洮
13. 秦末农民起义爆发的根本原因是
A. 连年灾荒，百姓无法生活
B. 民族矛盾尖锐
C. 秦统治者的暴政
D. 戍边误期，按秦律当斩
14. 最后推翻秦朝的是
A. 陈胜、吴广领导的农民军
B. 项羽领导的农民军
C. 刘邦领导的农民军
D. 刘邦、项羽领导的农民军
15. 西汉建立的时间是
A. 公元前202年
B. 公元202年
C. 公元前209年
D. 公元209年
16. 汉初统治者面临的首要问题是
A. 消除秦王朝的残余势力
B. 恢复和发展社会生产
C. 学习秦朝的政治制度
D. 加强中央集权统治

第II卷（非选择题，共52分）

17. （12分）
材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
请回答：
（1）文中的“卫鞅”指的是谁？（2分）
（2）文中的“孝公”指的是哪国的国君？（2分）
（3）变法的主要内容有哪些？（6分）
（4）这次变法产生了怎样的历史影响？（2分）

18. （12分）
材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
请回答：
（1）“秦王扫六合”指的是什么事件？（2分）
（2）“秦王”指谁？他在什么时间完成了这一壮举？（4分）
（3）为加强中央集权，“秦王”采取了哪些措施？（6分）

19. （12分）
材料：西汉初期，由于长期战乱，社会经济遭到严重破坏。汉初统治者吸取秦亡的教训，采取了一系列措施，使经济得到恢复和发展，出现了“文景之治”的局面。
请回答：
（1）汉初统治者采取了哪些措施来恢复和发展经济？（至少列举三条）（6分）
（2）“文景之治”的局面是怎样的？（4分）
（3）“文景之治”对西汉的发展有什么重要意义？（2分）

20. （16分）
材料：孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国和世界文化都产生了深远影响。
请回答：
（1）孔子的思想核心是什么？（4分）
（2）孔子在教育方面有哪些成就？（6分）
（3）孔子的思想在今天还有哪些现实意义？（6分）

答案：1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.D 11.B 12.A 13.C 14.C 15.A 16.B 17.（1）商鞅。（2）秦国。（3）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）影响：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。18.（1）秦统一六国。（2）秦始皇嬴政，公元前221年。（3）措施：建立一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方上，推行郡县制，分天下为三十六郡，并派人治理。统一货币、度量衡和文字。加强思想控制，实行“焚书坑儒”。北筑长城，开发南疆。19.（1）措施：减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；注重发展农业生产，奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑；提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，废除一些严刑峻法。（2）局面：政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。（3）意义：为西汉的强盛奠定了坚实的物质基础。20.（1）“仁”和“礼”。（2）成就：创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。（3）现实意义：孔子的教育思想对今天的教育仍有借鉴意义，如因材施教、启发式教学等。他的“仁”的思想有利于构建和谐社会。他的“为政以德”思想有利于加强党风廉政建设等。