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2025-2026年高二生物(素养提升)下学期试题几答案.doc

1、 2025-2026年高二生物(素养提升)下学期试题几答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第 I 卷(选择题 共40分) 每题只有一个正确答案,请将答案填涂在答题卡相应位置。(总共20题,每题2分,每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。) 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是 A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞 B. 有中心体的细胞一定是动物细胞 C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能 D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2、 2. 下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述,错误的是 A. 包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖 B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸 C. 稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂 D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 3. 下列关于光合作用的叙述,正确的是 A. 光反应阶段不需要酶的参与 B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 C. 光合作用过程中,CO2的同化速率不受温度影响 D. 光合作用产生的O2来自于CO2中的氧 4. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是 A. 成熟的生殖细胞

3、产生后立即进入下一个细胞周期 B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C. 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 5. 下列关于细胞分化的叙述,错误的是 A. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少 C. 细胞分化是一种持久性变化 D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 6. 下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是 A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 B. 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的 C. 细胞凋亡对生物体是有害的 D

4、 细胞凋亡是一种自然的生理过程 7. 下列关于癌细胞的叙述,错误的是 A. 癌细胞的形态结构发生显著变化 B. 癌细胞表面糖蛋白减少 C. 癌细胞能无限增殖 D. 癌细胞不能在体内转移 8. 下列关于基因的叙述,正确的是 A. 基因是DNA分子携带的遗传信息 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因的基本组成单位是核糖核苷酸 D. 基因都位于染色体上 9. 下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是 A. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B. 核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C. DNA复制、转录都是以DNA

5、一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 D. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 10. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是 A. 孟德尔定律适用于所有生物 B. 孟德尔定律揭示了遗传因子的传递规律 C. 孟德尔定律发生在有丝分裂过程中 D. 孟德尔定律是通过演绎推理得出的 11. 下列关于减数分裂的叙述,正确的是 A. 减数分裂过程中染色体复制两次 B. 减数分裂过程中细胞分裂两次 C. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂 D. 减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同 12. 在肺炎双球菌的转化实验中,将

6、加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个图示 13. 下列关于DNA分子结构的叙述正确的是 A. DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构 B. DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基 C. DNA分子两条链之间总是嘌呤与嘧啶形成碱基对 D. DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连 14.. 下列关于DNA复制的叙述,正确的是 A. DNA复制时,严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则 B. DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 C. DN

7、A分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 D. 脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链 15. 下列关于基因表达的叙述,正确的是 A. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 B. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 C. 每种tRNA能识别并转运多种氨基酸 D. 一个密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可以由多种密码子决定 16. 下列关于基因突变的叙述,正确的是 A. 基因突变一定能引起生物性状的改变 B. 基因突变只能发生在有丝分裂间期 C. 基因突变是生物变异的根本来源 D. 基因突变一定能遗传给后代 17. 下列关于染色体变异的叙述

8、正确的是 A. 染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生 B. 染色体结构变异能改变细胞中的基因数量,数目变异不改变基因数量 C. 染色体结构变异导致生物性状发生改变,数目变异不改变生物性状 D. 染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到,数目变异观察不到 18. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 B. 多基因遗传病在群体中的发病率比较低 C.. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D. 调查某种遗传病的发病率时,应在患者家系中调查 19. 下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是 A

9、 生物进化的基本单位是个体 B. 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 C. 物种形成的标志是出现地理隔离 D. 共同进化是指生物与无机环境之间的不断进化和发展 20. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是 A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 保护生物多样性的最有效措施是易地保护 C. 生物多样性的直接价值大于其间接价值 D. 生物多样性是生物进化的结果,生物进化必然导致生物多样性增加 第 II 卷(非选择题 共60分) 请将答案写在答题卡相应位置。 21. (10分)图1表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。CO

10、P I、COP II是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题: (1)溶酶体起源于乙______(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解______,以保持细胞的功能稳定。 (2)COP II被膜小泡负责从甲______(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的______可以帮助实现这些蛋白质的回收。 (3)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有______的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的______结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有____

11、的功能。 22. (12分)图2表示某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的部分过程,其中①~⑦代表相关生理过程,a~d代表相关物质。请据图回答: (1)图中①过程发生的场所是______,③过程发生的场所是______。 (2)图中a代表的物质是______,b代表的物质是______。 (3)图中②过程产生的ATP用于______,④过程产生的ATP用于______。 (4)若该植物在光照强度为10klx时,CO2吸收量为20mg/(100cm²叶·小时),黑暗条件下CO2释放量为10mg/(100cm²叶·小时),则该植物在光照强度为10klx时,光合作用固定的CO2量

12、为______mg/(100cm²叶·小时)。 (5)若将该植物从光照强度为10klx突然降低到0klx,短时间内叶肉细胞中C5的含量将______(填“升高”“降低”或“不变”)。 23. (12分)图3表示某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线。请据图回答: (1)图3中曲线表示的是______(填“有丝分裂”或“减数分裂”)过程中同源染色体对数的变化情况。 (2)图3中CD段可表示______期,此时细胞中染色体与DNA分子数之比为______。 (3)图3中细胞②处于______期,细胞③的名称是______。 (4)图3中细胞④内有______对同

13、源染色体,②~⑤中染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的有______(填序号)。 24. (12分)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题: (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性? (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求

14、每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) 25. (14分)某植物的花色受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因具有淡化色素的作用,且BB和Bb的淡化程度不同,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下: 第一组:P:白花(♀)×红花(♂)→F1:粉红花→F2:红花∶粉红花∶白花 = 1∶2∶1 第二组:P:白花(♂)×红花(♀)→F1:粉红花→F2:红花∶粉红花∶白花 = 1∶2∶1 请回答下列问题: (1)该植物花色的遗传遵循______定

15、律。 (2)第一组杂交实验中,F1粉红花的基因型是______,F2中白花的基因型是______。 (3)若让第二组F2中所有个体随机交配,子代中白花植株所占的比例为______。 (4)现有一白花植株,欲通过实验判断其基因型是纯合子还是杂合子,请简要写出实验思路和预期结果及结论。 答案: 1. C 2. D 3. B 4. D 5. B 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B 11. B 12. 无图无法作答 13. C 14. B 15. D 16. C 17. A 18. C 19. B 20. A 21. (1)高尔基体

16、衰老、损伤的细胞器(2)内质网;COP I(3)一定的流动性;受体;进行细胞间信息交流 22. (1)叶绿体类囊体薄膜;线粒体基质(2)O₂;CO₂(3)暗反应中C₃的还原;各项生命活动(4)30(5)降低 23. (1)减数分裂(2)减数第一次分裂后;1∶2(3)减数第二次分裂后;次级精母细胞(4)0;②③ 24. (1)不能。(2)实验1:杂交组合:♀黄体×♂灰体。预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。实验2:杂交组合:♀灰体×♂灰体。预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。 25.(1)基因的自由组合(2)AABb;aaBB、aaBb(3)11/16(4)实验思路:让该白花植株自交,观察子代的花色表现。预期结果及结论:若子代全为白花,则该白花植株为纯合子;若子代出现红花或粉红花,则该白花植株为杂合子。

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