1、
2026年园艺（花卉育种）考题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
1. 以下哪种花卉育种方法可以最快速地获得特定性状的纯合植株？（总共5题，每题6分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
A. 杂交育种
B. 诱变育种
C. 单倍体育种
D. 多倍体育种
2. 花卉杂种优势利用中，雄性不育系的主要作用是？（总共5题，每题6分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
A. 提高授粉效率
B. 降低种子生产成本
C.
2、便于制种
D. 增加花朵观赏性
3. 诱变育种中常用的物理诱变剂是？（总共5题，每题6分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
A. 秋水仙素
B. 亚硝酸
C. X射线
D. 乙烯利
4. 以下关于花卉品种登录的说法，正确的是？（总共5题，每题6分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
A. 品种登录后就不能再更改
B. 只有国际权威机构才能进行品种登录
C. 品种登录是对花卉新品种的一种认可
D. 登录后的品种一定具有市场竞争力
5. 花卉远缘杂交时，常遇到的困难不包括？（总共5题，每题6分，每题只有一个正
3、确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
A. 杂交不亲和
B. 杂种不育
C. 杂种后代性状稳定快
D. 杂种后代疯狂分离
第II卷（非选择题 共70分）
二、填空题（每题4分，共20分）
1. 花卉育种的主要目标包括观赏品质、______、适应性等方面。
2. 杂交育种中，亲本选择的原则有______、目标性状突出等。
3. 多倍体花卉通常具有______、花朵大等特点。
4. 花卉基因工程中常用的载体有______等。
5. 花卉品种退化的原因主要有机械混杂、生物学混杂、______等。
三、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述诱变育
4、种的优缺点。
2. 说明花卉杂种优势利用的主要途径。
3. 如何进行花卉品种的提纯复壮？
四、分析题（每题10分，共20分）
材料：某花卉育种团队想要培育一种新的矮化且花色鲜艳的花卉品种。他们选择了两种现有花卉品种进行杂交，亲本A植株较高但花色鲜艳，亲本B植株矮小但花色较淡。杂交后得到了F1代，F1代植株表现出较高的株高和中等鲜艳度的花色。
1. 请分析这种杂交组合可能存在的问题，并提出改进措施。
2. 若要进一步改良F1代的性状，使其更符合育种目标，你认为可以采用哪些育种方法？
五、论述题（每题20分，共20分）
材料：随着人们生活水平的提高，对花卉品质的要求越来
5、越高。在花卉育种中，如何平衡观赏价值、生产成本和生态环保之间的关系是一个重要课题。
请论述在花卉育种过程中，怎样在追求高品质观赏花卉的同时，兼顾生产成本控制和生态环保要求。
答案：
一、选择题
答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.C
二、填空题
答案：1. 抗逆性 2. 亲缘关系适当 3. 器官巨大 4. 质粒 5. 长期无性繁殖
三、简答题
1. 优点：提高突变率，扩大变异谱；能在较短时间内有效地改良品种的个别性状；增强抗逆性。缺点：变异方向和性质难以掌握；有利突变频率低；诱发的突变多为隐性，难以在当代发现和利用。
2. 主要途径有：人工去雄杂
6、交制种；利用雄性不育系制种；利用自交不亲和系制种；利用雌性系制种。
3. 首先要严格隔离，防止机械混杂和生物学混杂；选择典型优良单株进行自交或姊妹交；淘汰不良个体；对优良株系进行提纯；通过比较试验，选出性状优良一致的株系繁殖推广。
四、分析题
1. 问题：杂交组合没有直接得到矮化且花色鲜艳的理想植株。改进措施：可以对F1代进行自交或回交，观察后代性状分离情况再进行选择；或者采用诱变育种等方法，尝试诱导出矮化且花色更鲜艳的突变体。
2. 可采用的育种方法有：继续进行杂交育种，通过不同组合的杂交筛选出更符合要求的后代；利用单倍体育种，快速获得纯合植株，缩短育种年限；采用基因工程技术，导入相关基因改良性状。
五、论述题
在花卉育种中，追求高品质观赏花卉时，要兼顾生产成本控制和生态环保要求。在观赏价值方面，注重培育独特、美观、花期长等优良性状的品种。对于生产成本，选择合适的育种方法，如利用常规杂交能有效利用现有资源降低成本；采用组织培养等快繁技术可提高繁殖效率。在生态环保上，选择适应性强、抗逆性好的亲本，减少农药化肥使用；利用基因工程改良花卉性状时，确保安全性。通过综合平衡，实现花卉产业可持续发展。
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