1、
2025年中职（言语康复技术）言语康复评定试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共40分）
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共8题，每题5分)
1. 言语康复评定中，关于语音清晰度的评估，以下哪种方法最为常用？（ ）
A. 自然对话观察
B. 图片命名测试
C. 语音清晰度测试字表
D. 复述故事
2. 对于言语流畅性的评估，不包括以下哪方面？（ ）
A. 语速
B. 语调
C. 停顿
D. 语法正确性
3. 评
2、估患者言语理解能力时，常用的测试是（ ）
A. 口语表达测试
B. 听力理解测试
C. 阅读理解测试
D. 书写测试
4. 言语康复评定中，评估患者唇舌运动功能的方法是（ ）
A. 让患者发不同元音
B. 观察患者咀嚼动作
C. 让患者做吹口哨动作
D. 以上都是
5. 关于失语症的评定，以下说法错误的是（ ）
A. 主要通过口语表达、听理解等方面评估
B. 不需要评估书写能力
C. 要评估患者的交流能力
D. 需观察患者的非言语交流方式
6. 言语康复评定中，评估患者吞咽功能的常用方法是（ ）
A. 饮水试验
B. 言语清晰度测试
C. 唇舌运动评
3、估
D. 听力测试
7. 对于儿童言语发育迟缓的评定，重点不包括（ ）
A. 语言理解能力
B. 运动协调能力
C. 社交互动能力
D. 认知水平
8. 言语康复评定中，评估患者嗓音质量的指标不包括（ ）
A. 音高
B. 音色
C. 音量
D. 语法错误
第II卷（非选择题，共60分）
二、填空题（每题5分共10分）
把答案填在题中横线上。(总共2题，每题5分)
1. 言语康复评定的主要内容包括言语表达、言语理解、______、嗓音及共鸣等方面。
2. 失语症的评定方法包括波士顿诊断性失语症检查法、西方失语成套测验和______。
三、简答
4、题（每题10分共20分）
简要回答下列问题。(总共2题，每题10分)
1. 简述言语康复评定的流程。
2. 如何评估患者的言语表达能力？
四、病例分析题（每题15分共15分）
阅读病例，回答问题。(总共1题，每题15分)
患者，男，55岁，因脑梗死导致失语。现进行言语康复评定，发现患者在口语表达方面，只能说出简单的单词，如“好”“吃”等，句子表达困难；听理解能力尚可，能听懂简单指令；阅读能力基本正常；书写能力较差，字迹潦草且错别字较多。请分析该患者的言语障碍情况，并提出康复建议。
五、论述题（每题15分共15分）
结合所学知识论述言语康复评定对言语康复治疗的重要性。
5、
答案：
一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.D
二、1. 语音 2. 中国康复研究中心失语症检查法
三、1. 言语康复评定流程：首先与患者及家属沟通，了解基本情况；然后进行一般情况评估，包括病史、认知等；接着进行言语功能评估，涵盖表达、理解、语音等方面；最后综合各项结果，分析言语障碍类型及程度，制定康复计划。
2. 评估患者言语表达能力：观察口语表达的流畅性，有无停顿、重复等；看词汇量，能否准确说出常见事物名称；检查句子结构完整性，能否正确组合词语表达完整意思；评估语法正确性，有无用词不当、语序错误等；还要看口语表达的连贯性，能否围绕
6、主题进行交流。
四、该患者存在运动性失语，口语表达严重受限，只能说出简单单词，句子表达困难。书写能力差。康复建议：加强口语表达训练，从简单单词扩展到短语、句子，进行复述、命名等练习；针对书写问题，进行书写规范训练，从笔画、字形入手；同时结合听理解优势进行针对性训练，如听指令做动作等，提高交流能力。
五、言语康复评定对言语康复治疗至关重要。它能准确判断患者言语障碍的类型、程度及原因，为制定个性化康复方案提供依据。通过评定了解患者现有水平，明确康复目标和方向。在治疗过程中，评定可监测治疗效果，及时调整治疗策略，确保治疗的有效性和针对性，提高患者言语功能恢复程度，促进其回归社会和正常生活。
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