2025-2026年七年级历史（文明溯源）上学期期末试题几答案.doc

2025-2026年七年级历史（文明溯源）上学期期末试题几答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的字母代号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
2. 北京人生活的年代距今约（ ）
A. 170万年 B. 70万-20万年 C. 3万年 D. 6000年
3. 能够种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房屋里的原始居民是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
4. 传说中黄帝的妻子嫘祖会（ ）
A. 缫丝 B. 纺织 C. 制衣 D. 造船
5. 禹建立夏朝，标志着（ ）
A. 禅让制的开始 B. 世袭制的开始 C. 分封制的开始 D. 郡县制的确立
6. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D . 平王东迁
7. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
8. 春秋时期的第一个霸主是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
9. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 管仲改革 D. 吴起变法
10. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，并设置闰月，这出现在（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
11. 下列哪一观点体现老子的思想主张（ ）
A. “知己知彼，百战不殆” B. “塞翁失马，焉知非福”
C. “民贵君轻” D. “法治”
12. 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的是（ ）
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子
13. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A. 生产力的发展 B. 频繁的争霸战争
C. 社会大变革 D. 新兴地主阶级的产生
14. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
15. 秦朝时，全国统一使用的货币是（ ）
A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 交子 D. 银元
16. 为加强思想控制，秦始皇实行（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. “焚书坑儒”
17. 中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A. 陈胜、吴广起义 B . 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义
18. 西汉的建立者是（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 刘彻 D. 刘秀
19. 汉武帝为加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. “罢黜百家，独尊儒术”
20. 我国古代第一部纪传体通史是（ ）
A. 《春秋》 B. 《汉书》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》

第II卷（非选择题，共60分）
21. （10分）
材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。
——《礼记·礼运》
问题：
（1）材料中“天下为公，选贤与能”反映 的是哪种制度？（3分）
（2）材料中“天下为家”反映的是哪种制度？这一制度是从谁开始的？（4分）
（3）“天下为家”的局面是在哪一朝代开始的？（3分）
22. （12分）
材料：
（1）观察地图，写出图中A、B、C、D所代表的诸侯国名称。（4分）
A：______ B______ C______ D______
（2）图中哪一战役奠定了秦统一六国的基础？（2分）
（3）从春秋五霸到战国七雄再到实现统一，你认为由分裂走向统一的主要原因有哪些？（6分）
23. （1４分）
材料：
（1）图一人物是谁？他生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？（6分）
（2）图二人物是谁？他的核心思想是什么？他在教育方面有哪些成就？（6分）
（3）图三人物是谁？他的主张是什么？（2分）
24. （12分）
材料：
问题：
（1）材料反映的是哪一历史事件？这一事件发生在哪位皇帝在位时？（4分）
（2）该事件的目的是什么？有何历史意义？（6分）
（3）结合所学知识，谈谈你对这一历史事件的认识。（2分）
25. （12分）
材料：
问题：
（1）材料中的人物是谁？他生活在哪个朝代？（4分）
（2）他编写的历史巨著是什么？这部著作的体裁是什么？（4分）
（3）这部著作有何重要价值？（4分）

答案：1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6. C 7. B 8. A 9. A 10. B 11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. D 17. A 18. A 19. C 20. C 21. （1）禅让制。（2）世袭制；启。（3）夏朝。 22. （1）A：齐；B：楚；C：秦；D：燕。（2）长平之战。（3）诸侯争霸客观上促进了民族交融；各国变法推动了社会进步；人民渴望统一等。 23. （1）老子；春秋时期；道家。（2）孔子；“仁”；创办私学，主张有教无类等。（3）韩非；以法治国，建立中央集权专制统治。 24. （1）张骞通西域；汉武帝。（2）目的：联络大月氏夹击匈奴；意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（3）张骞具有不畏艰险、勇于探索的精神等。 25. （1）司马迁；西汉。（2）《史记》；纪传体通史。（3）是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，对中国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有崇高的地位。