2025年大学（历史学）史学概论期末测试题及答案.doc

2025年大学（历史学）史学概论期末测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。

1. 以下哪项不属于历史研究的基本要素？
A. 历史资料 B. 历史解释 C. 历史想象 D. 历史事实
2. 历史唯物主义认为，推动历史发展的根本动力是
A. 英雄人物 B. 人民群众 C. 生产力与生产关系的矛盾运动 D. 文化传承
3. 下列关于史料价值的说法，正确的是
A. 一手史料一定比二手史料更有价值
B. 官方史书的史料价值高于私人著述
C. 实物史料比文献史料更能反映历史全貌
D. 不同类型史料相互印证可提高可信度
4. 历史研究中的“孤证不立”原则是指
A. 单个证据不能作为定论依据
B. 孤证无法进行历史解释
C. 孤证不能用于历史研究
D. 孤证不符合历史事实
5. 对历史事件进行分期的主要依据是
A. 历史人物的活动 B. 历史文献的记载
C. 历史发展的阶段性特征 D. 历史学家的主观判断
6. 以下哪种史学方法强调对历史文本的深入解读和分析？
A. 计量史学 B. 心理史学 C. 文本分析法 D. 口述史学
7. 历史研究中，比较研究法的作用不包括
A. 发现历史规律 B. 揭示历史差异 C. 还原历史真相 D. 拓展研究视野
8. 中国古代史学中，编年体史书的优点是
A. 能详细记载历史事件的因果关系
B. 便于查找特定时间的历史资料
C. 对历史人物的描写更为生动
D. 能全面反映历史发展的全貌
9. 下列哪位历史学家提出了“一切历史都是当代史”的观点？
A. 克罗齐 B. 兰克 C. 汤因比 D. 布罗代尔
10. 历史研究中运用归纳法的目的是
A. 从个别事例推导出一般结论
B. 对历史事件进行具体描述
C. 验证已有的历史理论
D. 分析历史事件的因果关系
11. 以下哪项不属于历史研究中的内部因素分析？
A. 政治制度 B. 经济结构 C. 地理环境 D. 文化传统
12. 历史研究中，对历史人物的评价应该
A. 以其个人功绩为主要依据
B. 结合时代背景全面客观分析
C. 依据史书的记载直接定论
D. 突出其在历史进程中的负面影响
13. 下列关于历史发展的连续性与阶段性的说法，错误的是
A. 连续性是历史发展的基本特征之一
B. 阶段性体现了历史发展的质变
C. 连续性与阶段性相互矛盾
D. 历史发展是连续性与阶段性的统一
E. 14. 历史研究中的田野调查主要针对
F. 历史遗迹 G. 历史文献 H. 民间传说 I. 当代社会现象
15. 以下哪种史学流派强调历史的主观性？
A. 实证主义史学 B. 后现代主义史学 C. 马克思主义史学 D. 年鉴学派
16. 历史研究中，对历史现象进行分类的主要目的是
A. 便于记忆 B. 揭示内在联系 C. 增加研究趣味性 D. 符合学术规范
17. 中国古代史学中的纪传体史书，其核心部分是
A. 本纪 B. 列传 C. 表 D. 志
18. 历史研究中，运用演绎法是从
A. 个别到一般 B. 一般到个别 C. 现象到本质 D. 原因到结果
19. 以下哪项不属于历史研究中的宏观层面分析？
A. 世界历史发展趋势 B. 某一时期的经济总量
C. 不同文明的交流融合 D. 历史发展的大脉络
20. 历史研究中，对历史事件的背景分析应该
A. 只关注事件发生前的短时间
B. 从较长时段和多方面进行考察
C. 以事件发生时的情况为主
D. 忽略事件后续的影响因素

第II卷（非选择题 共60分）

（一）简答题（共20分）

答题要求：本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答问题。

21. 简述历史研究中史料的分类。
22. 历史唯物主义的基本原理有哪些？
23. 举例说明历史研究中如何运用比较研究法。
24. 简述编年体史书的优缺点。

（二）材料解析题（共15分）

阅读以下材料，回答问题。

材料：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”——柳宗元《封建论》

25. 请解释材料中“公天下之端自秦始”这句话的含义。（5分）
26. 结合所学知识，分析秦朝开创的制度对中国历史发展的影响。（10分）

（三）论述题（共15分）

答题要求：本大题共1小题，共15分。要求观点明确，论述充分，逻辑清晰。

27. 论述历史研究对于当代社会的意义。

（四）文科综合材料分析题（共10分）

材料：在古代中国，儒家思想长期占据主导地位。汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为官方正统思想。此后，儒家思想不断发展演变，对中国社会的政治、经济、文化等方面产生了深远影响。

28. 分析儒家思想在汉武帝时期成为官方正统思想的原因。（5分）
29. 阐述儒家思想对中国古代社会政治、经济、文化的具体影响。（5分）

（五）文科综合案例分析题（共10分）

材料：唐朝是中国历史上一个辉煌的朝代，在政治、经济、文化等方面都取得了很高的成就。唐太宗李世民在位期间，任用贤能，虚心纳谏，开创了“贞观之治”的局面。

30. 分析唐太宗开创“贞观之治”的主要措施及意义。（5分）
31. 从唐朝的繁荣中，我们可以得到哪些对当代社会发展的启示？（5分）

答案：1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.A 11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.B 20.B 21. 史料可分为实物史料，如遗迹、文物等；文献史料，如史书、档案、笔记等；口述史料，如传说、访谈记录等。 22. 社会存在决定社会意识；生产力与生产关系的辩证关系；经济基础与上层建筑的辩证关系；人民群众是历史的创造者等。 23. 比如比较中国古代的郡县制和分封制，分析它们在权力结构、地方治理等方面的差异，从而更清晰地认识两种制度的特点和影响。 24. 优点是便于查找特定时间的历史资料，能呈现历史发展的时间脉络；缺点是对历史事件的叙述较为简略，难以详细阐述因果关系等。 25. 秦朝开创的郡县制打破了分封制下诸侯割据的局面，加强了中央集权，是一种具有进步意义的政治制度创新，开启了中国政治制度走向“公天下”的开端。 26. 加强了中央对地方的控制，有利于国家统一和稳定；奠定了中国古代政治制度的基本格局，后世历代多有沿用；促进了经济文化交流等。 27. 历史研究为当代社会提供经验借鉴，帮助认识社会发展规律，增强民族认同感和凝聚力，推动文化传承与创新，为解决现实问题提供思路等。 28. 适应了汉武帝加强中央集权的需要；董仲舒对儒家思想进行改造，使其更符合统治阶级的利益；汉武帝的大力支持等。 29. 政治上维护封建统治秩序；经济上强调重农抑商等；文化上成为社会主流思想，影响教育、文学艺术等。 30. 措施有任用贤能、虚心纳谏、轻徭薄赋等；意义是使社会稳定，经济发展，为唐朝的繁荣奠定基础。 31. 重视人才；关注民生；加强自身建设，提高治理能力等对当代社会发展有启示作用。