1、
2026年应变能力（应变技巧）考题及答案
班级______ 姓名______
（考试时间：90分钟 满分100分）
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(总共6题，每题5分)
w1. 当你在课堂上讲解一个重要知识点时，有学生突然提出一个与主题无关但很有趣的问题，此时你最佳的应变方式是（ ）
A. 立刻停下讲解，详细回答学生的有趣问题
B. 简单回应学生，让其课后再探讨有趣问题，继续讲解知识点
C. 批评学生打断课堂节奏，忽视其问题
D. 顺着学生的有趣问题展开讨论，放弃原
2、知识点讲解
答案：B
w2. 你组织学生进行小组活动，过程中两个小组突然发生激烈争吵，这时你应该（ ）
A. 大声呵斥两个小组，让他们立刻停止争吵
B. 先让双方冷静下来，然后了解争吵原因，引导解决问题
C. 偏袒其中一个小组，指责另一个小组
D. 装作没看见，等他们自己停止争吵
答案：B
w3. 你正在批改作业，发现有学生抄袭答案，你接下来最合适的做法是（ ）
A. 在课堂上公开批评该学生抄袭行为
B. 私下找该学生谈话，了解原因并教育引导
C. 当作没发现，下次作业更严格要求
D. 告诉其他同学不要向该学生学习抄袭
答案：B
w4. 学校临时通知
3、要进行消防演练，你正在上课，此时你首先要做的是（ ）
A. 立刻带领学生按照预定逃生路线撤离
B. 先安抚学生情绪，然后迅速组织学生有序撤离
C. 继续上课，等演练结束后再向学生说明
D. 让学生自行撤离，自己最后离开
答案：B
w5. 你在办公室准备教案，突然有家长气势汹汹地来找你反映孩子的问题，你应该（ ）
A. 不耐烦地让家长先离开，等有空再说
B. 热情接待家长，耐心倾听并记录问题，共同探讨解决办法
C. 直接反驳家长，认为是家长教育不当导致问题
D. 简单敷衍家长，让其找班主任反映
答案：B
w6. 你在组织一场知识竞赛活动，比赛过程中设备突然出现
4、故障，影响比赛进行，这时你应该（ ）
A. 让学生先自由讨论，等待设备修好
B. 暂停比赛，迅速联系技术人员维修设备，并安排其他活动过渡
C. 换一种比赛形式继续进行，不考虑设备故障
D. 取消比赛，向学生道歉
答案：B
第II卷（非选择题 共70分）
w7. 简述题（15分）
答题要求：请简要阐述在面对学生突发疾病时，作为老师应该采取的应变措施。
答案：首先，保持冷静，立即通知校医或拨打急救电话。同时，让其他学生保持安静，避免惊慌。将患病学生安置在通风良好、舒适的地方，尽量让其平躺。如果学生意识清醒，可询问其症状等情况。在等待救援过程中，密切观察学生的病情变
5、化，做好记录。
w8. 分析题（20分）
答题要求：分析以下场景中老师的应变行为是否恰当，并说明理由。
场景：课堂上，老师正在讲解一道数学难题，突然停电了，教室里一片漆黑。老师马上让学生们保持安静，然后自己摸索着走到教室门口，打开门，让光线透进来，接着组织学生到教室外的走廊上，利用自然光继续讲解题目。
答案：老师的应变行为恰当。理由如下：首先，老师让学生保持安静，避免了因停电造成的混乱。然后，迅速摸索到门口打开门利用自然光，这一行动保障了学生能继续学习。将学生组织到教室外走廊讲解题目，既利用了现有条件，又保证了教学的连续性，没有因停电而中断教学，很好地解决了突发状况，维持了课堂
6、秩序和教学进度。
w9. 材料分析题（15分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。
材料：在一次班级文艺汇演准备过程中，负责道具制作的小组突然表示道具无法按时完成，这可能会影响整个汇演的效果。作为班主任的你，得知此事后……
问题：如果你是班主任，你会采取哪些应变措施来解决这个问题？
答案：首先，与道具制作小组深入沟通，了解具体困难所在，看是否能通过增加人力、调整计划等方式加快进度。若实在无法按时完成，考虑寻找替代道具方案，发动全班同学一起寻找类似可用物品。还可以与其他班级协调借用道具。同时，对汇演流程进行微调，比如先进行一些不需要道具的节目，给道具制作争取时间。
w10. 实践应用题（20分）
答题要求：假设你带领学生去参加户外实践活动，活动过程中一名学生不小心摔倒受伤，伤口有少量出血。请描述你会如何进行现场应急处理。
答案：首先，迅速赶到学生身边，查看伤势。让其他学生保持冷静，不要惊慌。然后，用干净的纱布或手帕轻轻按压在伤口上，进行止血。如果伤口较小较浅，按压几分钟后一般可止血。接着，询问学生是否还有其他不适。简单处理伤口后，若伤势不严重，可带学生到附近阴凉处休息观察。若情况较严重，及时联系活动场地工作人员或拨打急救电话。
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