七年级初一语文上册人教版部编版-雨的四季微课-名师教学课件PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/17,好好学习 天天向上,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/17,#,微课题目,:,雨的四季,任教科目,:,初中语文,参 赛 者,:,潘红梅,参赛学校,:,哈密市第十中学,联系电话,:15389929136,参赛版本,:,部编人教版七（上）,1,好好学习 天天向上,2,好好学习 天天向上,春日雨韵,3,好好学习 天天向上,夏日生机,4,好好学习 天天向上,秋日雨露,5,好好学习 天天向上,冬日情 怀,6,好好学习 天天向上,7,好好学习 天天向上,作者,:,刘湛秋,雨的四季,8,好好学习 天天向上,1.,整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象,.,2.,感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法,.,3.,品味本文诗化的语言,学习写景抒情的方法,.,学习目标,9,好好学习 天天向上,走近作者,刘湛秋,当代诗人,.,被大学生们誉为“抒情诗,之王”,他的作品清新雅致,手法新颖洒脱,.,诗集有,在早春的信笺上,温暖的情思,生命的快乐,等,.,10,好好学习 天天向上,目标导学一,:,理清文章思路,1文章每个自然段分别写了什么,?,2根据每个自然段的意思,可以将文章分为几个部分,?,第一自然段,:,“我”喜欢雨,以及喜欢雨的原因,;,第二自然段,:,写春雨,;,第三自然段,:,写夏雨,;,第四自然段,:,写秋雨,;,第五自然段,:,写冬雨,;,第六、七两个自然段,:,赞美雨,.,第一部分,:,(1)喜雨,;,第二部分,:,(25)绘雨,;,第三部分,:,(67)赞雨,11,好好学习 天天向上,目标导学二,:,把握雨的特点,1思考并找出描写四季的雨的句子,分析四季的雨各有什么特点,.,12,好好学习 天天向上,春天的雨,温柔,甜美,水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚,.,13,好好学习 天天向上,夏雨,倾盆,热烈,粗犷,丰满大地,展示诱惑,夏天的雨,夏雨,:,夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷,.,14,好好学习 天天向上,秋雨轻轻,端庄 深情,倾诉 沉思,轻 发光,纯净灵魂,产生情思,秋天的雨,秋雨,:,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了,.,15,好好学习 天天向上,冬雨透明,冬雨透明,自然,平静,降临温暖 带来蜜情,冬天的雨,冬雨,:,它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静,.,16,好好学习 天天向上,2作为一篇优美的散文,本文在写景上有许多亮点,你认为春雨图中有哪些亮点,?,明确,:,树,:,“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”把树写活了,人格化了,.,17,好好学习 天天向上,3如果把“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”一句中“特别明亮的”去掉,是否影响表达效果,?,为什么,?,明确,:,影响,.,“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生命力,.,18,好好学习 天天向上,4作者在描绘四季的雨时,采用了哪些手法,?,明确,:,(1)运用了比喻、拟人、排比的修辞,;,(2)运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘,;,(3)融情于景,.,19,好好学习 天天向上,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动,.,运用比喻、拟人、排比等手法形象的给我们展示了对雨的热爱,.,水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚,.,半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜,.,从视觉、听觉、嗅觉的角度描写雨后的世界,运用拟人、比喻的修辞和对比的表现手法,写出了春雨的无比娇媚,表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情,.,20,好好学习 天天向上,如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了,.,运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了雨后的大地丰盈的情态,表达了作者对夏雨的喜爱和赞美之情,.,也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间,.,表达作用,:,“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情,.,21,好好学习 天天向上,作者为什么会把雨的四季写得美轮美奂,打动人心?,调动感官显色彩,巧用修辞绘神韵,按照顺序层次清,融情入景巧抒情,22,好好学习 天天向上,1朗读第一自然段和最后两个自然段,思考本文表达了作者怎样的思想感情,.,明确,:,作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱之情,.,目标导学三,:,体会文章主旨,23,好好学习 天天向上,2如果把文章题目改成四季的雨好不好,?,请说明理由,.,明确,:,不好,.,四季的雨单纯强调一个“雨”字,显得呆板、生硬,;,而雨的四季充满灵动,在一定程度上将“雨”人格化,充满情趣和意境,.,24,好好学习 天天向上,雨的四季,刘湛秋,春雨娇媚 美丽,夏雨热烈 粗犷,秋雨端庄 沉静,冬雨（雪）自然、平静,美丽 喜欢,总 分 总,爱恋 渴望,25,好好学习 天天向上,有诗为证,春,:,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,.,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风,.,水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇,.,夏,:,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,.,七八个星天外,两三点雨山前,.,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船,.,秋,:,空山新雨后,天气晚来秋,.,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,.,冬,:,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来,.,26,好好学习 天天向上,总会有一些东西触动我们心中最柔软的部分,也许是一个人,也许是一件事,也许是一处风景,.,只要你热爱生活,就能在孤单时享受寂寞的美丽,在黑暗中看到黎明的曙光!让我们一起睁开慧眼去书写美好的生活吧!,27,好好学习 天天向上,谢谢,!,28,好好学习 天天向上,谢谢观看！,29,好好学习 天天向上,