七年级生物（生命现象）2027年上学期期末测试卷.doc

七年级生物（生命现象）2027年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征（ ）
A. 需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
3. 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A. 菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B. 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D. 生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境
4. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖
C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应
5. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 生物圈 D. 草原生态系统
6. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统
C. 草原生态系统 D. 森林生态系统
7. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
8. 细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②
9. 动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体
10. 植物细胞分裂时，发生变化最重要且明显的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质
11. 下列结构属于器官的是（ ）
A. 血液 B. 软骨 C. 心肌 D. 小肠
12. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D .神经组织
13. 绿色开花植物组成的结构层次是（ ）
A. 组织→细胞→器官→个体
B. 个体→细胞→组织→器官
C. 细胞→组织→器官→个体
D .组织→器官→细胞→个体
14. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个生物体只由一个细胞构成
B. 能够独立生活
C. 能够趋利避害、适应环境
D. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
15. 下列关于草履虫的叙述中，错误的是（ ）
A. 生活在清澈见底、水流湍急的小溪中
B. 具有细胞膜、细胞质、细胞核
C. 能够通过细胞分裂进行生殖
D. 对污水有一定的净化作用
16. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）
A. 都没有根、茎、叶的分化
B. 都生活在水中
C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖
D. 体内都有输导组织
17. 与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（ ）

A. 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
B. 用孢子繁殖
C. 没有根、茎、叶等器官的分化
D. 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
18. 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生（ ）
A. 种子 B. 孢子 C. 果实 D. 花粉
19. 下列植物中，属于裸子植物的是（ ）
A. 银杏 B. 葡萄 C. 豌豆 D. 荔枝
20. 下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（ ）
A. 种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多
B. 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚根、子叶和胚轴
C. 精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵
D. 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）请根据以下材料，回答问题：
小明在校园里发现了一棵高大的樟树，他仔细观察了樟树的形态结构，并记录如下：樟树的树干粗壮，树皮呈灰褐色，有纵裂纹。树枝向四周伸展，树叶呈椭圆形，正面深绿色，背面浅绿色。小明还发现樟树上有许多昆虫在活动，有蝴蝶在花丛中飞舞，有蝉在树枝上鸣叫。
（1）樟树属于______植物，其种子外有______包被。
（2）小明观察到的樟树的形态结构特征中，属于生物特征的有哪些？（至少写出两点）
（3）蝴蝶和蝉在生态系统中属于______者，它们在生态系统中的作用是______。
22. （满分10分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为______。
（2）在这个食物网中，数量最多的生物是______，数量最少的生物是______。
（3）图中鹰与蛇的关系是______。
（4）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短期内会______。
23. （1分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是______图，你的判断依据是该细胞有______（任写一项植物细胞特有的结构）。
（2）细胞生命活动的控制中心是______（填字母），其中含有遗传物质。
（3）图中结构E名称是______它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物。
24. （20分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：在一个草原生态系统中，生活着兔子、狼等生物。兔子以草为食，狼以兔子为食。
材料二：在一个农田生态系统中，存在着农作物、昆虫、青蛙、蛇等生物。昆虫以农作物为食，青蛙以昆虫为食，蛇以青蛙为食。
（1）请分别写出材料一中的食物链和材料二中的食物链。
（2）在材料一的食物链中，如果狼的数量大量减少，兔子的数量会发生怎样的变化？为什么？
（3）材料二中的生态系统与材料一中的生态系统相比，哪个更稳定？为什么？
（4）如果在材料二的农田生态系统中大量使用农药，会对该生态系统中的生物产生什么影响？
25. （10分）请根据以下材料，回答问题：
材料：小明在观察菜豆种子和玉米种子的结构时，发现它们都有种皮和胚，胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。但是，菜豆种子的子叶有两片，玉米种子的子叶有一片，而且玉米种子还有胚乳。
（1）菜豆种子和玉米种子的结构中，储存营养物质的结构分别是什么？
（2）玉米种子的胚乳有什么作用？
（3）种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地生活的原因是什么？（至少写出两点）

答案：1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12B 13.C 14.D 15.A 16.C 17.A 18.A 19.A 20.B 21.（1）被子；果皮（2）树干粗壮，有生命；树枝伸展，有生命；树叶有特征，有生命；有昆虫活动，昆虫有生命（3）消费；促进生态系统的物质循环 22.（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）草；鹰（3）捕食和竞争（4）增多 23.（1）甲；细胞壁（或液泡或叶绿体）（2）C（3）叶绿体 24.（1）材料一：草→兔子→狼；材料二：农作物→昆虫→青蛙→蛇（2）兔子数量先增加后减少。狼减少，兔子天敌减少所以先增加；兔子增多后草减少，又会限制兔子数量，所以后减少。（3）材料一相对稳定，草原生态系统生物种类多，营养结构复杂。（4）大量使用农药，昆虫减少，青蛙减少，蛇减少，农作物可能先因害虫减少产量增加，但长期农药残留可能影响生态平衡。 25.（1）菜豆种子：子叶；玉米种子：胚乳（2）为种子萌发提供营养（3）种子植物能产生种子，种子外有种皮包被，更适应陆地环境；有发达的输导组织，能更好运输营养物质；受精过程脱离水的限制。