2025-2026年高三生物（查漏补缺）上学期期中达标卷.doc

2025-2026年高三生物（查漏补缺）上学期期中达标卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是
A. 包扎伤口时选择透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
B. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于生物变异的叙述，正确的是
A. 基因突变不一定会导致生物性状的改变
B. 基因重组只发生在减数第一次分裂后期
C. 染色体结构变异一定会导致基因数量的改变
D. 秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致着丝点不能分裂
5. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是
A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
6. 下列关于生态系统的叙述，正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者及分解者
B. 生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的
C. 生态系统的信息传递对生物种群的繁衍、调节种间关系都具有重要意义
D. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其大小与营养结构的复杂程度无关
7. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
8. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是
A. 细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中
B. 细胞分化是基因选择性表达的结果
C. 细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生改变
D. 细胞分化使细胞的遗传物质发生改变
9. 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是
A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B. 细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育具有重要作用
C. 细胞凋亡是一种自然的生理过程，与细胞坏死不同
D. 细胞凋亡不利于维持内部环境的稳定
...

第II卷（非选择题 共60分）
1. （10分）回答下列与细胞呼吸有关的问题：
（1）细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成____________________。
（2）有氧呼吸的主要场所是______，其中第三阶段发生的场所是______。
（3）无氧呼吸产生的酒精或乳酸对细胞有毒害作用，因此，玉米胚、马铃薯块茎等植物器官的无氧呼吸产物分别是______和______。
（4）提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量______导致肌肉酸胀乏力。
2. （12分）回答下列与遗传规律有关的问题：
（1）孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，运用______方法进行研究，发现了基因的分离定律。
（2）基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随______的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（3）在两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2出现了9:3:3:1的性状分离比，孟德尔对此现象提出的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以______。这样F1产生的雌配子和雄配子各有______种，数量比接近1:1:1:1。受精时，雌雄配子的结合是______的。
（4）孟德尔的遗传规律适用于进行______生殖的真核生物。
3. （12分）回答下列与生物进化有关的问题：
（1）现代生物进化理论的主要内容包括：______、______、______、______。
（2）生物进化的实质是______。
（3）______为生物进化提供原材料，______决定生物进化的方向。
（4）物种形成的三个基本环节是______、______、______。
4. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料某草原生态系统中生活着多种生物，如草、鼠、蛇、鹰等。由于过度放牧等原因，导致草原生态系统遭到破坏。
（1）请写出该草原生态系统中的一条食物链：____________________。
（2）草原生态系统遭到破坏后，生物种类和数量减少，这说明生态系统的______能力是有限的。
（3）为了保护草原生态系统，你认为可以采取哪些措施？（至少写出两条）
5. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料：科学家在研究果蝇眼色遗传时，发现果蝇的眼色有红眼和白眼两种类型，且红眼对白眼为显性。他们用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交实验，结果如下：
P：红眼（♀）×白眼（♂）
↓
F1：红眼（♀♂）
↓F1雌雄交配
F2：红眼（♀、♂）：白眼（♂）=3:1
（1）根据上述实验结果，判断果蝇眼色的遗传遵循______定律。
（2）请写出F2中红眼果蝇的基因型：____________________。
（3）若让F2中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代中白眼果蝇的比例是多少？请写出计算过程。

答案：1. C 2. D 3. C 4. A 5. C 6. C 7. D 8. D 9. D... 1. （1）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 （2）线粒体 线粒体内膜 （3）酒精 乳酸 （4）乳酸 （1）假说—演绎 （2）同源染色体 （3）自由组合 4 随机 （4）有性 （1）种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是物种形成的必要条件 （2）种群基因频率的改变 （3）突变和基因重组 自然选择 （4）突变和基因重组 自然选择 隔离 4. （1）草→鼠→蛇→鹰 （2）自我调节 （3）合理放牧；加强对草原生态系统的监测和保护；植树种草，提高植被覆盖率等。（合理即可） 5. （1）基因分离 （2）XWXW、XWXw、XWY （3）F2中红眼雌果蝇的基因型为XWXW:XWXw =1:1，白眼雄果蝇的基因型为XwY。XWXW×XwY→XWXw、XWY；XWXw×XwY→XWXw、XwXw、XWY、XwY。后代中白眼果蝇的比例为1/4。