2025-2026年三年级语文（写作提升）上学期期末检测卷.doc

2025-2026年三年级语文（写作提升）上学期期末检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

一、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）（5分）
A. 使劲（jìn） 摔跤（jiāo） 挨打（āi）
B. 放假（jià） 衣裳（shang） 背诵（sòng）
C. 圆圈（quān） 处罚（chǔ） 压根（yā）

二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（5分）
A. 坪坝 糊涂 忘纪
B. 孔雀 招引 粗状
C. 邮票 紧张 排列

三、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（5分）
A. 他很顽强，从来不听别人的意见。
B. 同学们都兴高采烈地参加了运动会。
C. 老师的话刚说完，他就继续反驳起来。

四、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（5分）
A. 我断定他可能生病了。
B. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 我们要认真改正并找出作业中的错误。

五、下列诗句中，描写秋天景色的一项是（ ）（5分）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。

第II卷（非选择题 共70分）

六、看拼音，写词语。（10分）
yǎn zòu pǔ tōng chì bǎng cōng míng yáo huàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī zé yán liào fēng shōu pīn mìng liú lèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

七、按要求写句子。（10分）
1. 孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
2. 湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
3. 他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
4. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）
5. 小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点的词语写句子）

八、根据课文内容填空。（15分）
1. 《大青树下的小学》按照______、______、______的顺序描写了一所边疆小学的学生幸福的学习生活。
2. 《花的学校》的作者是印度诗人______，课文以______的视角，描绘了孩子们眼中的世界。
3. 《不懂就要问》讲的是______小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生_的事。表现了他对知识的______和______的精神。
4. 萧萧梧叶送寒声，______。
5. 停车坐爱枫林晚，______。
6. 一年好景君须记，______。

九、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋｡橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 这段话是围绕哪句话写 的？用“______”画出来。（2分）
2. 文中把银杏叶比作______，把枫叶比作______。（2分）
3. 文中描写了哪些颜色？（3分）
4. 用“﹏﹏”画出文中的拟人句。（3分）

（二）课外阅读。（10分）
做时间的主人
卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三四个小时。”他说：“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头？”我想：“是的。”他说：“不，不要这样！你长大之后，每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在工作疲劳的短暂休息时间里，五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面这样，弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”
当我在大学教书的时候，也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了。差不多有两年多我没写什么东西。我的理由是没有时间。后来，我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的话。
到了下一个星期晚上，我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。出乎我的意料，在那个星期的终了，我竟写出了许多页稿子。
后来我同样用积少成多的办法创作长篇小说。我的教学工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
利用短暂的时间，其中有一个诀窍：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上去。事前要有所准备，一旦开始做这项工作，就要立即把思想集中到工作中去。
卡尔·华尔德对我的一生有重大的影响。他使我发现了短暂的时间也有价值，使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。

1. 卡尔·华尔德对于“我”的一生有什么重大的影响？（3分）
2. 联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）
诀窍：______
出乎我的意料：______
3. 卡尔·华尔德教给“我”的利用时间的方法是什么？（3分）

十、习作。（15分）
题目：我最喜欢的______
提示：先把题目补充完整可以是一种动物、一个人物、一处景物、一件事等。然后围绕所填内容，把喜欢的原因写清楚，语句通顺，表达出自己的真情实感。

答案：
一、B
二、C
三、B
四、无正确选项（A项“断定”和“可能”矛盾；B项应是“戴着一顶蓝色的帽子”；C项“过去的”和 “往事”语义重复；D项应是“找出并认真改正”）
五、C
六、演奏 普通 翅膀 聪明 摇晃 规则 颜料 丰收 拼命 流泪
七、1. 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。2. 示例：温柔的春风抚摸着大地，在田野里翩翩起舞。3..示例：他高兴得像一只小鸟。4. 这次活动，使我明白了团结的重要性。5. 示例：公园里的花开了，有红的，有粉的，有紫 的，还有白的。
八、1. 上学 上课 下课2. 泰戈尔 孩子3. 孙中山 提问 渴求 敢于提问4. 江上秋风动客情5. 霜叶红于二月花6. 最是橙黄橘绿时
九、（一）1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2. 小扇子 邮票3. 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白4. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（二）1. 他使“我”发现了短暂的时间也有价值，使“我”学会充分利用一点一滴的闲暇时间。2. 诀窍：关键性的方法。出乎我的意料：指出人意料。3. 把练习时间分散在一天里面，一有空就弹几分钟。
十、略