1、
2025年大学畜牧业（动物育种）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）
w1. 以下哪种育种方法能最快速地固定优良性状？（ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
w2. 动物遗传多样性最丰富的层次是（ ）
A. 个体水平 B. 种群水平 C. 物种水平 D. 生态系统水平
w3. 选择指数法中，各性状的经济加权值是根据（ ）确定的。
A. 性状的遗传力
2、 B. 性状的表型值 C. 性状的经济重要性 D. 性状的变异程度
w4. 近交衰退主要是由于（ ）导致的。
A. 基因纯合 B. 基因杂合 C. 基因突变 D. 基因重组
w5. 以下哪个不是影响动物生长发育的主要遗传因素？（ ）
A. 基因的加性效应 B. 基因的显性效应 C. 环境因素 D. 基因的上位效应
w6. 杂种优势的遗传基础主要是（ ）
A. 基因的加性效应 B. 基因的显性效应 C. 基因的上位效应 D. 基因的互作效应
w7. 以下哪种标记技术可以直接检测DNA序列的变异？（ ）
A. RFLP B. AFLP C. SS
3、R D. SNP
w8. 动物育种中，群体有效含量越大，下列说法正确的是（ ）
A. 遗传漂变越严重 B. 基因频率越稳定 C. 选择效果越好 D. 突变率越高
w9. 以下哪种方法不属于分子标记辅助选择的应用范畴？（ ）
A. 早期选种 B. 提高选择准确性 C. 打破基因连锁 D. 创造新基因
w10. 对于一个闭锁群体，随着世代推移，群体杂合度的变化趋势是（ ）
A. 逐渐升高 B. 逐渐降低 C. 保持不变 D. 先升高后降低
第II卷（非选择题，共70分）
w11. （10分）简述动物育种中常用的选择方法及其特点。
w12. （15分）
4、阐述杂交育种的基本原理和一般步骤。
w13. （15分）什么是遗传力？简述遗传力在动物育种中的重要意义。
w14. （15分）材料：某奶牛场计划通过育种提高奶牛的产奶量。已知该奶牛群体中产奶量的遗传力为0.3，现有一头高产公牛（产奶量高于群体均值20%）和一群基础母牛。
问题：请设计一个育种方案，说明如何利用这头公牛改良奶牛群体的产奶量。
w15. （15分）材料：在某猪育种场，发现部分仔猪出现生长发育迟缓的现象。经研究发现，这与一个隐性基因有关。
问题：请分析如何通过育种手段逐步消除该隐性基因，提高猪群的生长性能。
答案：
w1. C
w2. C w3. C w4
5、 A w5. C w6. B w7. D w8. B w9. D w10. B
w11. 个体选择：根据个体表型值进行选择，简单易行，但准确性受环境影响大。家系选择：以家系为单位，考虑家系均值，可降低环境误差。家系内选择：在同一家系内比较个体，消除家系间环境差异。合并选择：综合个体表型值和家系均值，提高选择准确性。
w12. 原理：通过不同品种间杂交，使基因重新组合，获得优良性状组合。步骤：选择亲本，进行杂交，杂种后代选择，固定优良性状。
w13. 遗传力指遗传方差占表型方差的比例。意义：可估计性状遗传传递能力，确定选择方法和强度，预测选择效果，评估育种值，指导杂交育种。
w14. 首先计算公牛的育种值，利用遗传力和表型优势。然后选择与公牛配种的母牛，可通过后裔测定等方法挑选。对后代进行产奶量测定，持续选择高产后代留种，淘汰低产个体，逐步提高群体产奶量。
w15. 首先对猪群进行隐性基因检测，找出携带隐性基因的个体。然后采用闭锁繁育，通过严格选种，淘汰携带隐性基因的个体，选择无隐性基因的个体留种。经过多代选育，逐步降低群体中隐性基因频率，提高猪群生长性能。
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