1、
2026年新闻传播学（新闻摄影）考题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
本卷共10小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 新闻摄影区别于其他摄影门类的本质特征是（ ）
A. 瞬间性 B. 真实性 C. 形象性 D. 新闻性
2. 新闻摄影画面的主体通常是（ ）
A. 新闻事件的核心人物或事物 B. 画面中最突出的景物
C. 画面中占面积最大的元素 D. 画面中色彩最鲜艳的部分
3. 拍摄新闻人物时，为了表现其个性与神
2、态，最佳的拍摄角度是（ ）
A. 俯拍 B. 仰拍 C. 平拍 D. 顶拍
4. 新闻摄影中，能够增强画面空间感和立体感的光线是（ ）
A. 顺光 B. 逆光 C. 侧光 D. 顶光
5. 为了使新闻摄影画面简洁明了，应尽量避免画面中出现（ ）
A. 主体 B. 陪体 C. 前景 D. 过多干扰元素
6. 新闻摄影的构图中，能引导观众视线、突出主体的线条是（ ）
A. 直线 B. 曲线 C. 折线 D. 放射线
7. 拍摄快速运动的新闻场景，适合选用的快门速度是（ ）
A. 1/30秒 B. 1/60秒 C. 1/125秒 D. 1/1
3、000秒
8. 新闻摄影中，用于表现宏大场景、展现气势的景别是（ ）
A. 特写 B. 近景 C. 中景 D. 全景
9. 为了使新闻摄影画面色彩还原准确，相机应设置为（ ）
A. 自动白平衡 B. 手动白平衡 C. 阴天白平衡 D. 荧光灯白平衡
10. 新闻摄影作品的版权归属于（ ）
A. 拍摄者 B. 新闻媒体 C. 被拍摄对象 D. 视情况而定
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每题2分，共10分）
1. 新闻摄影采访的特点包括突发性、______、时限性和现场性。
2. 新闻摄影画面的构成元素主要有主体、陪体、____
4、背景和空白。
3. 新闻摄影的光线可分为自然光和______。
4. 常见的新闻摄影构图方法有三分法、______、对称构图等。
5. 新闻摄影的色彩具有还原真实、______和象征情感的作用。
三（每题5分，共15分）
简述新闻摄影的功能。
简述新闻摄影画面构图的原则。
简述新闻摄影中光线运用的技巧。
四、材料分析题（共25分）
材料：在一场重大的体育赛事现场，摄影记者小李拍摄到了运动员冲刺夺冠的瞬间。画面中，运动员身姿矫健，表情激动，周围是欢呼雀跃的观众。小李通过巧妙的构图，将运动员置于画面中心，运用侧光突出了运动员的肌肉线条和汗水，背景虚化
5、的观众增强了画面的空间感。
1. 请分析这幅新闻摄影作品的主体、陪体和背景分别是什么？（5分）
2. 从构图和光线运用的角度，分析这幅作品是如何突出主体的？（10分）
3. 这幅作品传达了怎样的新闻信息和情感？（10分）
五（共20分）
请根据以下新闻主题，设计一个新闻摄影拍摄方案：城市垃圾分类宣传活动。
要求：
1. 阐述拍摄目的。（5分）
2. 说明拍摄场景和主体。（5分）
3. 描述拍摄手法和光线运用。（5分）
4. 谈谈如何通过画面展现垃圾分类的重要性和人们的积极参与。（5分）
答案：
1. D 2. A 3. B 4. C 5. D
6、 6. D 7. D 8. D 9. B 10. A
二、1. 不可预测性 2. 前景 3. 人造光 4. 黄金分割构图 5. 营造氛围
三、新闻摄影的功能：1. 记录新闻事件，为历史留下影像资料。2. 传播新闻信息，让受众直观了解事实。3. 具有审美价值，给人带来视觉享受。4. 引导舆论，影响公众对事件的看法。
新闻摄影画面构图的原则：1. 简洁明了，突出主体。2. 平衡协调，画面稳定。3. 层次分明，增强空间感。4. 富有变化，避免单调。
新闻摄影中光线运用的技巧：1. 利用自然光的不同时段和角度。2. 合理运用人造光补充光线。3. 根据拍摄目的选择光线类型，如侧
7、光突出立体感，逆光营造氛围等。
四、1. 主体是运动员，陪体是观众，背景是虚化的赛场环境。2. 构图上，将运动员置于画面中心，运用三分法突出主体。光线运用侧光，突出运动员肌肉线条和汗水，使主体更突出，背景虚化增强空间感，进一步突出主体。3. 传达了运动员夺冠这一新闻信息，展现出运动员的拼搏精神和夺冠的喜悦，以及现场热烈的氛围。
五、拍摄目的：记录城市垃圾分类宣传活动，展现活动的成效和人们的参与热情，传播垃圾分类知识，引导公众关注环保。拍摄场景和主体：选择社区活动广场为场景，主体包括垃圾分类宣传展板、工作人员向居民讲解垃圾分类知识的画面、居民参与垃圾分类互动游戏的场景等。拍摄手法和光线运用：采用多角度拍摄，全景展示活动现场，特写拍摄宣传展板内容和人们的表情动作。光线运用自然光，在上午光线充足时拍摄，保证画面清晰明亮。通过画面展现垃圾分类的重要性和人们的积极参与：拍摄居民认真听讲、积极参与互动的画面，突出人们对垃圾分类的重视。展示分类垃圾桶及正确投放垃圾的场景，体现垃圾分类的实际操作，传达垃圾分类的重要性。
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