1、
2025年大学学前教育（幼儿想象力培养）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。
1. 幼儿在游戏中能够根据自己的生活经验，将一块积木想象成汽车，这体现了幼儿想象力的（ ）特点。
A. 无意性
B. 有意性
C. 夸张性
D. 创造性
2. 以下哪种活动最能激发幼儿的想象力？（ ）
A. 观看动画片
B. 听故事
C. 进行拼图游戏
D.
2、自由绘画
3. 当幼儿听到“小兔子拔萝卜”的故事后，开始想象小兔子拔萝卜的情景，这属于（ ）想象。
A. 再造
B. 创造
C. 无意
D. 有意
4. 幼儿想象力发展的关键期是（ ）。
A. 1 - 2岁
B. 2 - 3岁
C. 3 - 6岁
D. 6 - 8岁
5. 教师为幼儿提供丰富的材料，让幼儿自主探索和操作，这有利于培养幼儿的（ ）。
A. 观察力
B. 想象力
C. 思维能力
D. 语言表达能力
6. 在幼儿的想象中，经常会出现夸大事物特征的现象，比如把苹果说成“像房子一样大”，这是因为幼儿（ ）。
A. 认知水平有限
B. 想象力丰富
3、
C. 语言表达不准确
D. 喜欢夸张
7. 下列哪个游戏有助于幼儿想象力的发展？（ ）
A. 老鹰捉小鸡
B. 搭积木
C. 跳房子
D. 捉迷藏
8. 幼儿在想象活动中，往往会以自己的生活经验为基础，这体现了想象的（ ）。
A. 形象性
B. 拟人性
C. 情境性
D. 经验性
9. 教师引导幼儿对一幅画进行讲述，鼓励幼儿发挥想象，这属于（ ）训练。
A. 语言想象力
B. 视觉想象力
C. 听觉想象力
D. 触觉想象力
10. 幼儿看到天上的白云，一会儿说像棉花糖，一会儿说像小兔子，这表明幼儿的想象具有（ ）。
A. 稳定性
B. 随意性
4、
C. 连贯性
D. 跳跃性
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（共20分）
答题要求：本大题共10小题，每小题2分。请将答案填写在题中的横线上。
1. 幼儿想象力的发展是在感知觉、__________的基础上进行的。
2. 幼儿的想象主要以__________为主，常常没有预定的目的。
3. 教师可以通过讲述故事、__________等方式激发幼儿的想象力。
4. 幼儿在游戏中通过__________、角色扮演等活动，能够充分发挥想象力。
5. 丰富的__________是幼儿想象力发展的重要基础。
6. 幼儿想象力的发展与他们的_________
5、密切相关。
7. 鼓励幼儿大胆表达自己的想象，能够增强幼儿的__________。
8. 创设__________的环境，有助于幼儿想象力的发展。
9. 幼儿在想象中常常会出现__________的现象，比如把自己想象成超人。
10. 培养幼儿的想象力，可以从培养幼儿的__________、观察力等方面入手。
三、简答题（共15分）
答题要求：本大题共3小题，每小题5分。请简要回答问题。
1. 简述幼儿想象力发展的特点。
2. 如何在日常生活中培养幼儿的想象力？
3. 幼儿想象力的发展对其认知发展有何重要意义？
四、材料分析题（共15分）
答题要求：阅读
6、以下材料，回答问题。
材料：在一次美术课上，老师让幼儿自由创作一幅画。小明画了一个大大的太阳，太阳上面有一张笑脸，旁边还有一些五颜六色的线条。老师问小明为什么这样画，小明说：“太阳公公在对我笑，这些线条是太阳公公的胡子。”小红画了一座房子，房子周围有很多花朵，她告诉老师：“这是我的家，我希望家里周围都有漂亮的花。”
1. 请分析小明和小红的绘画作品体现了幼儿想象力的哪些特点？（8分）
2. 教师应如何对待幼儿在绘画中表现出的想象力？（7分）
五、论述题（共20分）
答题要求：本大题共1小题。请结合所学知识，论述如何培养幼儿的想象力。
请在下方空白区域作答（150
7、 200字）：
请在下方空白区域作答（150 - 200字）：
请在下方空白区域作答（150 - 200字）：
请在下方空白区域作答（150 - 200字）：
答案：
1. D
2. D
3. A
4. C
5. B
6. A
7. B
8. D
9. B
10. D
11. 记忆
12. 无意想象
13. 开展游戏
14. 搭建场景
15. 生活经验
16. 语言发展
17. 自信心
18. 宽松自由
19. 夸张
20. 创造力
21. 幼儿想象力发展具有无意性占主导、以再造想象为主、具有夸张性、内容零散无系统、易变化不稳
8、定等特点。
22. 日常生活中，多给幼儿讲故事、读绘本，提供丰富多样的玩具和材料，鼓励幼儿参与角色扮演游戏，带幼儿亲近大自然，让幼儿自由表达想法等培养想象力。
23. 幼儿想象力发展有助于拓展认知范围，促进思维能力发展，增强语言表达能力，提升创造力，对幼儿认知发展意义重大。
24. 小明画太阳上有笑脸及线条当胡子，小红画房子周围有很多花朵，体现幼儿想象力具有夸张性、以生活经验为基础、具有创造性等特点。教师应给予肯定和鼓励，引导幼儿进一步表达，不轻易否定，为幼儿提供展示和分享想象的机会。
25. 培养幼儿想象力，要丰富生活经验，提供多样材料和玩具，开展游戏活动，鼓励自由表达，进行艺术教育如绘画、音乐等，创设宽松环境，保护好奇心，引导观察思考，鼓励大胆假设创新。
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