2025年大学第四学年（管理学）管理学专业毕业综合测试试题及答案.doc

2025年大学第四学年（管理学）管理学专业毕业综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)

1. 管理者在进行决策时要有整体思想，统筹兼顾，全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求？（ ）
A. 系统原则
B. 信息原则
C. 预测原则
D. 反馈原则

2. 某公司中，营销副经理与行政副经理进行有关业务的交流属于（ ）
A. 对角沟通
B. 平行沟通
C. 非正式沟通
D. 下行沟通

3. 管理方格理论中，领导者既不关心人，也不关心生产，对组织运行放任自流，无所作为的领导方式被称为（ ）
A. 贫乏型领导
B. 中庸之道型领导
C. 乡村俱乐部型领导
D. 任务型领导

4. 按照计划所涉及的范围，计划可分为（ ）
A. 生产计划、财务计划、供应计划、劳资计划、安全计划
B. 上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划
C. 专项计划、综合计划
D. 长期计划、中期计划、短期计划

5. 组织规模一定时，管理幅度和管理层次呈（ ）
A. 正比关系
B. 指数关系
C. 反比关系
D. 不相关

6. 下列不属于定性决策方法的是（ ）
A. 头脑风暴法
B. 名义群体法
C. 决策树法
D. 德尔菲法

7. 企业在技术创新中，将技术成果转化为商品并实现其市场价值的过程属于（ ）
A. 开发研究
B. 基础研究
C. 应用研究
D. 模仿创新

8. 从管理活动发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑?（ ）
A. 计划、控制、组织、领导
B. 计划、领导、组织、控制
C. 计划、组织、领导、控制
D. 计划、组织、控制、领导

9. 矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的（ ）
A. 分工原则
B. 权责一致原则
C. 跳板原则
D. 统一指挥原则

10. 人员配备的工作包括（ ）
A. 制定工作规范，选配、培训组织成员
B. 确定人员需用量、选配、培训组织成员
C. 确定人员结构、选配、培训组织成员
D. 确定人员需用量、选配、考核、晋升组织成员

11. 下列哪种组织结构适用于生产规模较小、产品品种单一、市场需求比较稳定的企业？（ ）
A. 直线制
B. 直线职能制
C. 事业部制
D. 矩阵制

12. 控制工作的关键步骤是（ ）
A. 拟定标准
B. 衡量成效
C. 纠正偏差
D. 管理突破

13. 企业通过加强市场营销，提高现有产品或服务在现有市场上的市场份额属于（ ）
A 市场渗透
B. 市场开发
C. 产品开发
D. 多元化经营

14. 下列属于激励因素的是（ ）
A. 公司的政策与行政管理
B. 工作条件
C. 人际关系
D. 工作上得到认可

15. 管理层次产生的主要原因是（ ）
A. 职能分工的要求
B. 部门划分的需要
C. 权责明确的需要
D. 管理幅度的限制

16. 管理的核心是（ ）
A. 决策
B. 领导
C. 激励
D. 处理好人际关系

17. 泰罗的科学管理理论的中心问题是（ ）
A. 提高劳动生产率
B. 配备“第一流的工人”
C. 实行职能工长制
D. 实行有差别的计件工资制

18. 下列不属于组织文化的功能的是（ ）
A. 整合功能
B. 激励功能
C. 辐射功能
D. 约束功能

19. 某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很差，该领导很可能是管理方格中所说的（ ）
A. 贫乏型
B. 乡村俱乐部型
C. 任务型
D. 中庸之道型

20. 组织变革的第一步是（ ）
A. 诊断变革环境
B. 确定变革目标
C. 选择变革方法
D. 实施变革计划

第II卷（非选择题，共60分）

（一）简答题（总共3题，每题10分）
答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰

1. 简述目标管理的特点。

2. 简述组织文化的结构层次。

3.简述领导生命周期理论的内容。

（二）论述题（1题，20分）
答题要求：结合相关理论，联系实际，进行深入分析和阐述。

论述如何有效激励员工。

（三）案例分析题（1题，20分）
答题要求：阅读案例，运用所学知识，分析案例中的问题，并提出解决方案。

材料：某公司是一家生产电子产品的企业，近年来市场竞争激烈，但公司一直保持着较好的业绩。然而，最近公司内部出现了一些问题，如员工工作积极性不高，团队协作不畅等。公司高层决定进行改革，以提高公司的竞争力。

问题：请分析该公司可能存在的问题，并提出相应的改进措施。

（四）材料分析题（1题，20分）
答题要求：阅读材料，分析材料中所涉及的管理问题，并运用相关理论进行解答。

材料：某企业为了提高生产效率，决定引进先进的生产技术和设备。在引进过程中，企业遇到了一些困难，如技术人员不足、资金短缺等。同时，企业还需要对员工进行培训，以适应新的生产技术和设备。

问题分析材料中企业在引进先进生产技术和设备过程中遇到的问题，并提出相应的解决措施。

（五）方案设计题（1题，20分）
答题要求：根据给定的情境，设计一个合理的管理方案。

情境：某高校计划对其教学管理模式进行改革以提高教学质量，目前存在教学资源分配不合理教师教学积极性不高、学生学习动力不足等问题。请你为该校设计一个教学管理改革方案。

答案：
1. A
2. B
3. A
4. B
5. C
6. C
7. A
8. C
9. D
10. B
11. A
12. C
13. A
14. D
15. D
16. D
17. A
18. D
19. C
20. A

简答题答案：
1. 目标管理的特点包括：以目标为中心，强调系统管理，重视人的因素，建立目标锁链与目标体系，重视成果。
2. 组织文化的结构层次包括：物质层、制度层和精神层。物质层是组织文化的外在表现，制度层是组织文化的中间层次，精神层是组织文化的核心和灵魂。
3. 领导生命周期理论认为，领导者的风格应适应其下属的成熟程度。随着下属由不成熟走向成熟，领导行为应按以下顺序推移：高工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低工作低关系。即命令式、说服式、参与式、授权式。

论述题答案：
有效激励员工可从以下方面着手：了解员工需求，提供针对性激励措施；设置明确且具挑战性的目标，激发员工动力；给予员工及时、具体且真诚的反馈，让其知晓工作表现；提供培训与发展机会，助力员工成长；营造公平公正的工作环境，确保激励公平；建立合理的薪酬福利体系，体现员工价值；鼓励员工参与决策，增强其责任感与归属感；给予员工充分的信任与自主权，激发其积极性。

案例分析题答案：
可能存在的问题：缺乏有效的激励机制，导致员工工作积极性不高；团队沟通不畅，协作存在问题。改进措施：建立合理的激励制度，如绩效奖金、晋升机会等；加强团队建设，组织团队活动，促进沟通与协作；定期与员工沟通，了解需求，解决问题。

材料分析题答案：
问题：技术人员不足影响新技术吸收；资金短缺限制技术和设备引进；员工培训需求迫切但未得到满足。解决措施：招聘或培养技术人员；通过多种渠道筹集资金；制定系统培训计划，分阶段对员工进行技术培训。

方案设计题答案：
教学管理改革方案：优化教学资源分配，根据课程重要性和学生需求合理安排。建立教师激励机制，如教学成果奖励、职称评定与教学挂钩。开展多样化教学活动，激发学生学习兴趣。加强师生沟通，及时解决问题。定期评估教学效果，根据反馈调整教学管理策略，促进教学质量持续提升。