2025-2026年七年级语文（专题突破）上学期单元测试卷.doc

2025-2026年七年级语文（专题突破）上学期单元测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（què） 菜畦（wā） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（xì） 锡箔（bó） 人声鼎沸（dǐng）
D. 蝉蜕（tuì） 倜傥（dǎng） 拗过去（ǎo） 和蔼可亲（ǎi）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 轻捷 云霄 鉴赏 感概万分
B. 奥秘 惭愧 激荡 花团锦族
C. 悔恨 拼凑 企盼 截然不同
D. 渊博 恭敬 渊搏 恍然大悟
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他说话总是咬文嚼字，让人感觉很不舒服。
B. 面对困难，我们要勇往直前，不能畏缩不前。
C. 他的演讲慷慨淋漓，赢得了阵阵掌声。
D. 他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
C. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。
D. 《皇帝的新装》的作者是安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）
B. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）
C. “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）
D. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）
7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，表达了诗人对友人的思念之情。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描写了大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表达了诗人的壮志豪情。
8. 下列对文言文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，强调了学习与思考相结合的重要性。
B. 《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，告诫人们要淡泊名利，内心宁静，才能实现远大目标。
C. 《狼》中“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”一句，表达了作者对狼的赞美之情。
D. 《穿井得一人》中“求闻之若此，不若无闻也”一句，告诉人们不要轻信传言，要实事求是。
9. 下列对课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《春》一文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面，展现了春天的生机勃勃。
B. 《秋天的怀念》一文通过回忆母亲关心“我”的几件事，表达了“我”对母亲的深深怀念之情。
C. 《散步》一文通过描写一家人散步的情景，表现了亲情的美好与温馨。
D. 《金色花》一文通过写孩子变成金色花与母亲嬉戏的情景，表现了孩子对母亲的热爱与依恋。
10. 下列对语言运用的判断，正确的一项是（ ）
A. “他的眼睛像星星一样明亮。”这句话运用了夸张的修辞手法。
B. “他是一个很聪明的孩子。”这句话是陈述句。
C. “你吃饭了吗？”这句话是祈使句。
D. “请把书递给我。”这句话是疑问句。

第II卷
11. （6分根据拼音写汉字。
（1）他虽然很máng lù（ ），但学习成绩一直很优秀。
（2）他的脸上露出了cí xiáng（ ）的笑容。
（3）他做事总是很tuō tà（ ），让人很着急。
12. （8分）默写。
（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（8）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
13. （10分）阅读下面的文言文，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）
②相委而去（ ）
③下车引之（ ）
④元方入门不顾（ ）
（2）翻译下列句子。（4分）
①待君久不至，已去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）
14. （20分）阅读下面的文章，完成下列问题。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去车轮卷起的黄尘，我没有哭，只静静地站在那儿。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活一样。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文章写了母亲关心“我”的哪几件事？请简要概括。（6分）
（2）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活各有什么含义？（6分）
（3）文中有多处对母亲的神态描写，请找出一处并分析其作用。（4分）
（4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”结合全文，说说“我俩”为什么要“好好儿活”。（4分）
15. （26分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：
1. B
2. C
3. A
4. D
5. B
6. B
7. C
8. C
9. D
10. B
11. （1）忙碌 （2）慈祥 （3）拖沓
12. （1）秋风萧瑟 （2）杨花落尽子规啼 （3）枯藤老树昏鸦 （4）夜发清溪向三峡 （5）落花时节又逢君 （6）不知何处吹芦管 （7）遥怜故园菊 8）博学而笃志
13. （1）①约定 ②舍弃 ③拉，牵拉 ④回头看
（2）①等您好久都不来，他已经走了。②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
（3）告诉我们要做一个讲诚信、有礼貌的人。
14. （1）①母亲劝“我”去北海看花；②母亲准备带“我”去“仿膳”，回忆“我”小时候的事；③母亲挡在窗前，不让“我”看到落叶。
（2）母亲说“好好儿活”，是希望“我”能坚强面对生活，珍惜生命；“我”说“要好好儿活”，是“我”理解了母亲的话，要和妹妹一起坚强地活下去。
（3）示例：“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，通过神态描写，表现了母亲为了让“我”去看花，已经心力交瘁，但仍不放弃，体现了母亲对“我”深深的爱。
（4）因为母亲的去世让“我”明白了生命的脆弱和珍贵，“我俩”要带着母亲的期望，坚强地面对生活，好好地活下去。
15. 略