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2025-2026年三年级语文(句子表达)下学期试题及答案.doc

1、 2025-2026年三年级语文(句子表达)下学期试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 答题要求:请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题,每题5分) w1. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 我断定他可能生病了。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。 D. 他的写作水平明显提高了。 w2. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A. “哎呀”,狐狸说道:“原来是这样!” B. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问

2、 C. “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 D. “多美的陶罐!”一个人说:“小心点儿,千万别把它碰坏了。” w3. 下列句子中,与“秋天到了,树叶纷纷落下”意思相近的一项是( ) A. 秋天到了,树叶翩翩起舞。 B. 秋天到了,树叶随风飘落。 C. 秋天到了,树叶一动不动。 D. 秋天到了,树叶茁壮成长。 w4. 下列句子中,修辞手法运用不恰当 的一项是( ) A. 他像一只小鸟一样快乐。 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 C. 他的眼睛像两颗明亮的星星。 D. 他的脸像一个红苹果一样红。 w5. 下列句子中,“把”字句和“被”字句转换正确的一项是(

3、 ) A. 我把这本书看完了。这本书被我看完了。 B. 风把树叶吹落了。树叶把风吹落了。 C.小明被妈妈批评了。妈妈把小明批评了。 D. 他把作业写完了。作业被他写完了。 w6. 下列句子中,表达语气最强烈的一项是( ) A. 你能把作业写完吗? B. 请你把作业写完。 C. 你一定要把作业写完。 D. 难道你不把作业写完吗? 第II卷(非选择题 共70分) w7. 按要求写句子。(每题5分,共15分) (1)照样子,写句子。 例:他跑得像兔子一样快。 她高兴得____________________。 (2)修改病句。 我断定他可能生病了。 (3)将

4、下列句子改为转述句。 妈妈说:“我明天要去出差。” w8. 仿照例句,写句子。(每题5分,共10分) 例:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 春天的风,是____________________。它带着____________________,____________________,____________________,把春天的大门打开了。 例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 黄黄的银杏叶像____________________,____________________,______________

5、 w9. 阅读短文,完成练习。(每题5分,共15分) 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩! (1)短文一共有几句话? (2)短文是围绕哪句话写的? (3)短文依次描写了小花猫哪些部位? w10. 材料: 下课了,同学们在操场上做游戏。有的跳绳,有的跑步,有的打球,还有的做体操。大家玩得可开心了!可是,突然有一位同学不小心摔

6、倒了,膝盖擦破了皮,疼得直哭。 请你根据材料,写一篇短文。(20分) 要求: (1)题目自拟。 (2)内容完整,语句通顺。 (3)写出同学们是怎么做的。 w11. 材料: 从前,有一个国王很喜欢画画。他画了很多画,但是他觉得自己画得不好看。于是,他把画拿给一个画家看,画家看了后说:“这些画都很好看呀!”国王不相信,又把画拿给另一个画家看,这个画家看了后说:“这些画太难看了!”国王听了很生气,他把第二个画家关进了监狱。 请你根据材料,回答问题。(每题5分,共15分) (1)国王为什么把第二个画家关进监狱? (2)如果你当时在场,你会对国王说什么? (3)这个故事告诉我们

7、什么道理? 答案: w1. D w2. C w3. B w4. D w5. A w6. D w7. (1)示例:像花儿一样灿烂 (2)我断定他生病了。 (3)妈妈说她明天要去出差。 w8. 示例:一位魔法师 温暖和希望 轻轻地 轻轻地 趁你没留意 一把把小扇子 扇呀扇呀 扇走了夏天的炎热 w9. (1)5句话 (2)小花猫真可爱! (3)脑袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、脸蛋、鼻子、嘴 w10.略 w11. (1)因为第二个画家说国王的画太难看了,国王听了很生气。 (2)示例:陛下,每个人对美的看法不同,不能因为别人的意见不合您心意就惩罚人家呀。 (3)示例:告诉我们不能只听顺耳的话,要正确对待不同意见。

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